শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশগত সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

(বাওথানহোয়া.ভিএন) - সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রম অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক জ্ঞানে সজ্জিত করার পাশাপাশি, প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত বহু বছর ধরে একটি সবুজ, পরিচ্ছন্ন ও সুন্দর পরিবেশ রক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের জ্ঞান ও দক্ষতায় সজ্জিত করতে নমনীয়ভাবে সমাধান বাস্তবায়নের দিকে সর্বদা মনোযোগ দিয়েছে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে নির্দেশনা দিয়েছে।

কোয়াং ক্যাট মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ( থান হোয়া শহর) ছাত্রছাত্রীরা বিদ্যালয় প্রাঙ্গণ পরিষ্কার করার কাজে অংশগ্রহণ করে।

একটি সবুজ, পরিচ্ছন্ন, সুন্দর ও নিরাপদ বিদ্যালয় পরিবেশ তৈরির লক্ষ্যে, হোয়াং লু প্রাইমারি স্কুল (হোয়াং হোয়া জেলা) স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে নিরাপদ সরঞ্জাম সংগ্রহ করেছে, বিদ্যালয় প্রাঙ্গণে বৃক্ষরোপণ করেছে, মানসম্মত স্যানিটারি সুবিধা নির্মাণ করেছে এবং বিদ্যালয় চত্বর জুড়ে নিয়মিত মশা তাড়ানোর স্প্রে ছিটিয়েছে। বিশেষ করে, বিদ্যালয়ে পাঠদান ও শিক্ষণ প্রক্রিয়া চলাকালীন, প্রতি শুক্রবার বিকেলে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা একযোগে শ্রেণিকক্ষ ও বিদ্যালয় প্রাঙ্গণ পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পরিষ্কার করে। এছাড়াও, পরিবেশ, গাছপালা এবং জীবনের উপর জলবায়ু পরিবর্তনের ক্ষতিকর প্রভাবের ভূমিকা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা ও বোঝাপড়া বাড়ানোর জন্য, হোয়াং লু প্রাইমারি স্কুল উপযুক্ত পাঠ, বিষয়, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম, সকালের সমাবেশ, পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠান ইত্যাদিতে পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষার বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করার উপরও জোর দেয়। হোয়াং লু প্রাইমারি স্কুলের উপাধ্যক্ষ মিস লে থি থুইয়ের মতে: "এইসব ব্যবহারিক কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে একটি সঠিক ধারণা লাভ করেছে। যখন তাদের সচেতনতা বৃদ্ধি পায়, তখন তারা কেবল তাদের স্কুলে পরিবেশ সুরক্ষায় সক্রিয় সদস্যই হয় না, বরং তাদের বন্ধু এবং আত্মীয়দের মধ্যেও পরিবেশ সুরক্ষা সচেতনতা ও কার্যক্রমের প্রচারক হয়ে ওঠে। প্রতি শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থীদের পরিবেশ সুরক্ষায় জ্ঞান ও দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা স্কুলেরও একটি লক্ষ্য।"

কোয়াং জুয়ং ২ হাই স্কুল এবং কোয়াং ক্যাট জুনিয়র হাই স্কুলের (থান হোয়া শহর) মতো আরও অনেক স্কুলে, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে, প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে স্কুলগুলো পরিকল্পনা তৈরি করে এবং অনেক অর্থবহ ও বাস্তবসম্মত কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে, যেমন "ক্লিন আপ দ্য ওয়ার্ল্ড ক্যাম্পেইন" ও "বিশ্ব পরিবেশ দিবস"-এ অংশগ্রহণ; স্কুলের মাঠ ও শ্রেণিকক্ষ ঝাড়ু দেওয়া এবং পরিষ্কার করা... হাউ লক ও হোয়াং হোয়া জেলা এবং থান হোয়া শহরের অনেক স্কুল চিত্রাঙ্কন প্রতিযোগিতা, জলবায়ু পরিবর্তন ও জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার বিষয়ে প্রবন্ধ লেখা, খালি ক্যান, কার্ডবোর্ড এবং পুরোনো জিনিসপত্র থেকে পুনর্ব্যবহারযোগ্য জিনিস তৈরির মতো কার্যক্রমের আয়োজন করে...; অনুকরণমূলক আন্দোলনে পরিবেশ সুরক্ষার বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করে এবং সারসংক্ষেপ ও পুরস্কার প্রদান করে। কিছু স্কুল শিক্ষার্থীদের দিয়ে প্লাস্টিকের ব্যাগ ব্যবহারের ডায়েরি লেখায়, কুইজ আয়োজন করে এবং জলবায়ু পরিবর্তনের থিমের উপর ছবি আঁকায়... যার লক্ষ্য হলো প্রতিটি শিক্ষার্থীর মধ্যে একটি সবুজ, পরিচ্ছন্ন ও সুন্দর পরিবেশ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি ও প্রচারে একটি ইতিবাচক প্রভাব তৈরি করা।

২০০৫ সাল থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় “পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষা শক্তিশালীকরণ” বিষয়ে নির্দেশিকা নং ০২/২০০৫/সিটি-বিজিডিডিটি জারি করেছে। ২০০৮ সালে, এটি “বন্ধুত্বপূর্ণ বিদ্যালয় ও সক্রিয় শিক্ষার্থী তৈরি” অনুকরণীয় আন্দোলন চালু করার জন্য নির্দেশিকা নং ৪০/২০০৮/সিটি-বিজিডিডিটি জারি করে... বছরের পর বছর ধরে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষা কার্যক্রম কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য এগুলো গুরুত্বপূর্ণ আইনি ভিত্তি। বর্তমানে, এই কার্যক্রমটি বিদ্যালয়গুলো দ্বারা নমনীয়ভাবে এবং কার্যকরভাবে পরিচালিত হচ্ছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মূল্যায়ন অনুসারে, প্রাক-প্রাথমিক পর্যায়ে, বিদ্যালয়গুলো “শিশুদের পারিপার্শ্বিক পরিবেশের সাথে পরিচিতি” এর মতো বিষয়ভিত্তিক খেলার মাধ্যমে পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষা বাস্তবায়ন করে; প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে, স্বাস্থ্য শিক্ষা, প্রকৃতি ও সমাজ অন্বেষণের মতো বিষয়ের মাধ্যমে; নিম্ন ও উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে, পরিবেশ সুরক্ষা শিক্ষা কার্যক্রম অনেক বিষয়ের সাথে, বিশেষ করে ভূগোল, জীববিজ্ঞান, পৌরনীতি এবং রসায়নের সাথে একীভূত করা হয় এবং অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমের মাধ্যমে...

এছাড়াও, এই খাতটি পরিবেশ সুরক্ষা এবং প্লাস্টিক বর্জ্য মোকাবেলার বিষয়ে গবেষণা ও উদ্ভাবনী অভিজ্ঞতা প্রতিবেদন লেখার একটি উদ্যোগ শুরু করেছে; এবং পুনর্ব্যবহৃত পণ্য ও ব্যবহৃত প্লাস্টিক থেকে তৈরি সামগ্রীর প্রদর্শনীর আয়োজন করেছে... এইসব ইতিবাচক সমাধান এবং নির্দিষ্ট কার্যক্রমের মাধ্যমে কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশ সুরক্ষা সচেতনতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে। শিক্ষার্থীরা মানুষের জন্য পরিবেশের ভূমিকা এবং পরিবেশের উপর মানুষের প্রভাব সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান অর্জন করছে এবং তাদের মধ্যে পরিবেশ সুরক্ষার দক্ষতা বিকশিত হচ্ছে। এটি পরিবেশ সুরক্ষার জাতীয় লক্ষ্য অর্জনে একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে।

জলবায়ু পরিবর্তন ও পরিবেশ দূষণের অপ্রত্যাশিত প্রভাবের পরিপ্রেক্ষিতে, ভবিষ্যতে পরিবেশ রক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের পরিবেশ সুরক্ষা বিষয়ে শিক্ষিত করা একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ সমাধান। যদি শিক্ষার্থীরা স্কুলে তাদের প্রথম দিন থেকেই পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতন হয় এবং তাদের নিজেদের ভবিষ্যতের জন্য সম্পদ ও পরিবেশের দায়িত্ব এবং প্রতিবন্ধকতাগুলো বুঝতে পারে, তবে তারা অবশ্যই তাদের পরিবার ও সম্প্রদায়ের কাছে পরিবেশ সুরক্ষা কার্যক্রমের ভূমিকা ও গুরুত্বের সক্রিয় প্রবক্তা হয়ে উঠবে।

লেখা ও ছবি: ফং স্যাক

উৎস: https://baothanhhoa.vn/nang-cao-y-thuc-bao-ve-moi-truong-cho-hoc-sinh-251474.htm