শিক্ষক ভুল করলে কী হবে?

এক নম্বর গল্প

গল্পটি লেখক লে ভান নিয়া রচিত ‘দ্য সামার অফ পেট্রাস’ গ্রন্থে লেখক সন নাম এবং ভিয়েতনামী সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস হুয়ং-এর মধ্যকার একটি কথোপকথন থেকে নেওয়া হয়েছে।

লেখক সন নাম সম্পর্কে তার উপস্থাপনায়, সপ্তম শ্রেণীর ছাত্রী ডাং লেখকের জীবনীর এমন কিছু বিবরণ অন্তর্ভুক্ত করেছিল যা পাঠ্যপুস্তকে নেই, যেমন কফি ও সিগারেটের জন্য তার দেনা, তার অনাকর্ষণীয় চেহারা এবং তার অপরিচ্ছন্ন পোশাক। তার বন্ধুরা অবাক হয়েছিল এবং ভেবেছিল ডাং বানিয়ে বলছে। সে মন্তব্য করেছিল, "সন নামের মতো লেখকের দেখা পাওয়া বিরল!", এবং বলেছিল যে উপস্থাপনাটি অনিচ্ছাকৃতভাবে লেখককে অপমান করেছে। ফলস্বরূপ, ডাং তার উপস্থাপনার জন্য উচ্চ নম্বর পায়নি।

এক বন্ধুর বিবরণ অনুসারে, লেখিকা সন নাম ‘ডুং-এর নাম কলঙ্কমুক্ত করতে’ মিস হুয়ং-এর সাথে দেখা করতে গিয়েছিলেন। তখন থেকেই তিনি জানতেন যে তাঁর ছাত্রের বলা বিবরণগুলো সম্পূর্ণ সঠিক ছিল, কারণ ডুং ছাপাখানায় তাঁর বাবাকে টাইপসেটের কাজে সাহায্য করার সময় প্রায় প্রতিদিনই সেই লেখকের সাথে দেখা করতেন। ছাত্রের কাছে নিজের ভুল স্বীকার করার এই সততার জন্য মিস হুয়ং সত্যিই শ্রদ্ধার যোগ্য।

এটি একটি সভ্য আচরণ যা শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষকদের সম্মান করতে এবং তাদের সাথে আরও বেশি আস্থা গড়ে তুলতে সাহায্য করে।

সভ্য আচরণে, একজন শিক্ষক নিজের ভুল স্বীকার করতে জানেন।

দৃষ্টান্তমূলক ছবি: দাও নগোক থাচ

দ্বিতীয় গল্প

এই প্রশ্নে তোমাকে নম্বর না দিয়ে আমি ভুল করেছি। আমি ক্ষমাপ্রার্থী এবং তোমাকে ধন্যবাদ জানাই, কারণ এই ঘটনাটি আমার শিক্ষাদানে আরও জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা দিয়েছে। সাহিত্য শিক্ষকের এই ক্ষমাপ্রার্থনায় ছাত্রছাত্রীরা করতালি দিয়ে তাকে স্বাগত জানায়।

সম্প্রতি একটি পাঠ চলাকালীন, শিক্ষার্থীদের কোনো বস্তু বা ঘটনা বর্ণনা করতে ব্যবহৃত আঞ্চলিক শব্দ খুঁজে বের করতে বলা হয়েছিল। একজন শিক্ষার্থী উত্তর দিয়েছিল যে 'হাড়' (xương) শব্দটি 'বহন করা' (gánh)-এর সমার্থক, কিন্তু শিক্ষক উত্তরটিকে ভুল বলে মনে করেন। মধ্য ভিয়েতনামের বাসিন্দা হওয়ায় শিক্ষার্থীটি শিক্ষককে ব্যাখ্যা করে বলে: "আমার নানা-নানির শহর কোয়াং ট্রি- তে, লোকেরা সাধারণত 'বহন করা'-কে 'হাড়' (xương) বলে।"

শিক্ষার্থীটি সুরকার হোয়াং থি থো-র ‘হু রিমেম্বারস হুম?’ গানটির এই পঙক্তিগুলোও উদ্ধৃত করেছিল: “আমার বৃদ্ধা মায়ের চুল তুষারের মতো সাদা, জীবনের ঋণের বোঝায় ভারাক্রান্ত, অগণিত যন্ত্রণায় তাঁর কাঁধ কুঁজো হয়ে আছে ।” তথ্যটি যাচাই করার পর, শিক্ষক উপরে বর্ণিত একটি যুক্তিসঙ্গত ও উপযুক্ত সমাধান প্রদান করলেন।

শিক্ষকদের অবশ্যই ক্রমাগত নিজেদের জ্ঞান উন্নত করতে হবে, যাতে তাঁরা আত্মবিশ্বাসের সাথে ক্লাসের সামনে দাঁড়াতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের চোখে আস্থা অর্জন করতে পারেন।

দৃষ্টান্তমূলক ছবি: দাও নগোক থাচ

একজন শিক্ষক হিসেবে, শিক্ষকরা যে সভ্যভাবে পূর্বোক্ত দুটি শিক্ষণ পরিস্থিতি সামলেছেন, আমি তার প্রশংসা করি। এটা স্পষ্ট যে, তথ্যপ্রযুক্তির ব্যাপক প্রসারের ফলে স্কুল এখন আর শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনের একমাত্র স্থান নয়।

অধ্যবসায়ী ও অনুসন্ধিৎসু শিক্ষার্থীদের জ্ঞান কখনও কখনও শিক্ষকের উপলব্ধিকেও ছাড়িয়ে যেতে পারে। এজন্য শিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষে আত্মবিশ্বাসের সাথে পাঠদান করতে এবং শিক্ষার্থীদের মনে আস্থা তৈরি করতে নিজেদের জ্ঞানকে ক্রমাগত উন্নত করা প্রয়োজন।

যদি শিক্ষার্থীদের কোনো মতামত বা পর্যবেক্ষণ পাঠ্যপুস্তকের থেকে ভিন্ন হয়, তবে শিক্ষকদের মতামত দেওয়ার আগে তা বিবেচনা করা উচিত। প্রয়োজনে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের তাদের বক্তব্য স্পষ্ট করার জন্য প্রমাণ চাইতে পারেন।

এর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ হলো, শিক্ষার্থীরা যে তথ্য সংগ্রহ করে তা থেকে খাঁটি তথ্য শনাক্ত করতে তাদের সাহায্য করা। শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে আস্থা স্থাপিত হলে জ্ঞান গ্রহণ ও প্রদানের প্রক্রিয়া অনেক বেশি সাবলীল হয়ে ওঠে।

শিক্ষার্থীদের শেখার কার্যক্রম তাদের ব্যক্তিত্ব বিকাশের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। শিক্ষকদের অবশ্যই তাদের শিক্ষণ পদ্ধতিতে নমনীয় হতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা জ্ঞান অর্জন ও সঞ্চয়ের জন্য যুক্তি দিয়ে ভাবতে এবং যৌক্তিকভাবে সমস্যার সমাধান করতে শেখে। একই সাথে, শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের চোখে একটি ইতিবাচক ভাবমূর্তি বজায় রাখার জন্য তাদের নিজেদের ভুল স্বীকার করতেও জানতে হবে।

যখনই আমাকে ছাত্রছাত্রী বা অভিভাবকদের প্রশ্ন-উত্তরের মতো পরিস্থিতির সম্মুখীন হতে হয়, আমি শিক্ষণ পরিবেশে হঠকারিতা কমাতে এবং নেতিবাচক অহংবোধ হ্রাস করতে সর্বদা উপরের দুটি গল্পের কথা ভাবি।

"বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ" ফোরাম

তুয়েন কোয়াং প্রদেশের সন ডুয়ং জেলার ভ্যান ফু কম্যুনের ভ্যান ফু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৭সি শ্রেণির ছাত্রছাত্রী ও তাদের শিক্ষকের বিতর্কিত আচরণের পরিপ্রেক্ষিতে, থান নিয়েন অনলাইন "বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ" শিরোনামে একটি ফোরাম চালু করছে। এর লক্ষ্য হলো পাঠকদের কাছ থেকে অভিজ্ঞতা, সুপারিশ এবং মতামত গ্রহণ করে একটি পূর্ণাঙ্গ ও সামগ্রিক ধারণা লাভ করা, যা শিক্ষক, ছাত্রছাত্রী এবং অভিভাবকদের আজকের বিদ্যালয় পরিবেশে সভ্য ও যথাযথ আচরণ করতে সহায়তা করবে।

পাঠকগণ thanhniengiaoduc@thanhnien.vn-এ প্রবন্ধ ও মতামত জমা দিতে পারেন। নির্বাচিত প্রবন্ধগুলোর জন্য নিয়ম অনুযায়ী পারিশ্রমিক প্রদান করা হবে। ‘বিদ্যালয়ে সভ্য আচরণ’ ফোরামে অংশগ্রহণের জন্য ধন্যবাদ।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-neu-thay-chua-dung-thi-sao-185231212083515923.htm