অনেক ইতিবাচক ফলাফল
পরিদর্শনকালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা জানিয়েছেন যে হ্যানয়ে দেশের বৃহত্তম শিক্ষা ব্যবস্থা রয়েছে। শহরে বর্তমানে সকল স্তরে ২,৯১৩টি স্কুল এবং শিক্ষা কর্মকর্তাদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ স্কুল রয়েছে (গত বছরের একই সময়ের তুলনায় ৩৯টি স্কুল বৃদ্ধি); প্রায় ২.৩ মিলিয়ন শিক্ষার্থী; ৭০,১৫০টি ক্লাস (গত বছরের একই সময়ের তুলনায় ৪৮,০০০ শিক্ষার্থী বৃদ্ধি), এবং ২৯টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে।

শহরের মধ্যে, বিদেশী বিনিয়োগের ১০৫টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ৯টি বিদেশী প্রতিনিধি অফিস এবং বিভিন্ন ধরণের ১,০৫২টি বিদেশী ভাষা ও কম্পিউটার প্রশিক্ষণ কেন্দ্র রয়েছে। সমগ্র শিক্ষা খাতে সকল স্তর এবং শাখায় ১,৫৫,০০০ এরও বেশি প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মী রয়েছে, যার ১০০% শিক্ষক প্রয়োজনীয় মান পূরণ করেন।
২০২৪ সাল পর্যন্ত, সমগ্র শিক্ষা খাতে ৩৪২ জন শিক্ষক রয়েছেন যাদের ভিয়েতনামের রাষ্ট্রপতি জনগণের শিক্ষক এবং চমৎকার শিক্ষক উপাধিতে ভূষিত করেছেন। এটি শহরের জন্য সংস্কার বাস্তবায়ন এবং ব্যবহারিক ও কার্যকর পদ্ধতিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার, উন্নত ও সমন্বিত শিক্ষা ব্যবস্থার কাছে পৌঁছানোর এবং একটি সৃজনশীল শহর এবং একটি বিশ্বব্যাপী শিক্ষার শহর গড়ে তোলার ক্ষেত্রে অবদান রাখার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ সম্পদ।
হ্যানয়ের শিক্ষা খাত ২০২৫ সালের মধ্যে ৮০-৮৫% পাবলিক স্কুল জাতীয় মান পূরণের লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করেছে। ২০২৪ সালের নভেম্বরের শেষ নাগাদ, শহরে জাতীয় মান পূরণকারী স্কুলের শতাংশ ৮০.৪% এ পৌঁছেছে। এই ফলাফল ২০২১-২০২৫ সময়ের জন্য প্রোগ্রাম ০৬-সিটিআর/টিইউ বাস্তবায়নের আগের সময়ের তুলনায় পরিমাণ এবং শতাংশ উভয় ক্ষেত্রেই বৃদ্ধির প্রতিনিধিত্ব করে। এর পাশাপাশি, এই খাতটি ২০২৫ সালের মধ্যে ৫ হেক্টর বা তার বেশি আয়তনের ৩-৫টি উন্নত, আধুনিক বহু-স্তরের সাধারণ শিক্ষা স্কুল তৈরির লক্ষ্যও রাখে।
হ্যানয় তার প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য উন্নয়ন ওরিয়েন্টেশন সম্পন্ন করেছে; এটি ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য হ্যানয় ক্যাপিটাল সিটি পরিকল্পনায় আপডেট করা হয়েছে, যার লক্ষ্য ২০৫০ সাল, এবং সংশোধিত হ্যানয় ক্যাপিটাল সিটি পরিকল্পনা প্রকল্প ২০৪৫ সাল, যার লক্ষ্য ২০৬৫ সাল; ৭টি উন্নত, আধুনিক, উচ্চমানের বহু-স্তরের সাধারণ শিক্ষা স্কুল সহ। বর্তমানে, শহরে উচ্চমানের স্কুলের সংখ্যা ২৩টি, যা আগের তুলনায় ৫টি স্কুল বৃদ্ধি পেয়েছে।
বছরের পর বছর ধরে, হ্যানয়ের শিক্ষার্থীরা ধারাবাহিকভাবে উচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক ছাত্র প্রতিযোগিতায় দেশব্যাপী প্রথম স্থান অধিকার করেছে; গণশিক্ষা উল্লেখযোগ্য মনোযোগ এবং মনোযোগ পেয়েছে। হ্যানয় দেশের প্রথম চারটি প্রদেশ এবং শহরগুলির মধ্যে একটি যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সর্বজনীন মাধ্যমিক শিক্ষার মান অর্জনের জন্য স্বীকৃত, ৯৯.৮১% (৬৩টি প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ১১তম স্থান, ২০২১ সালের তুলনায় ১৩টি স্থান বৃদ্ধি)।
শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক প্রচারণা এবং অনুকরণ আন্দোলন কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে এবং তাদের নিজস্ব অনন্য বৈশিষ্ট্য রয়েছে, যেমন আন্দোলন: "উন্নয়নের জন্য স্কুলগুলি হাত মিলিয়েছে - শিক্ষকরা দায়িত্ব ভাগ করে নেন," "পড়াশোনার জন্য ঢোল বাজানো," এবং নিষ্ঠা এবং সৃজনশীলতার জন্য হ্যানয় শিক্ষক পুরস্কার...
দেশপ্রেম, জাতীয় গর্ব, নৈতিক মূল্যবোধ এবং একটি সুস্থ জীবনধারা গড়ে তোলার কার্যক্রম ব্যাপকভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে; "বিদ্যালয়ে আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা" প্রকল্প এবং "হ্যাপি স্কুল" মানদণ্ডের মাধ্যমে সাংস্কৃতিক মডেলের মান এবং স্কুলে আচরণবিধি বাস্তবায়নের মানও উন্নত করা হয়েছে। পুরো শহর ১,৬১০ জন শিক্ষার্থীর জন্য পার্টি বোঝার উপর ক্লাস আয়োজন করেছিল এবং ১৬৮ জন নতুন পার্টি সদস্যকে ভর্তি করা হয়েছিল যারা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী।
আরও ভালো করার দিকে মনোনিবেশ করতে থাকো।
পরিদর্শনকালে, বিভিন্ন ইউনিট, বিভাগ এবং সেক্টরের প্রতিনিধিরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত মান বাস্তবায়ন; জাতীয় মানের স্কুল লক্ষ্যমাত্রা; উন্নত ও আধুনিক বহু-স্তরের স্কুল নির্মাণ; শিক্ষকের ঘাটতি এবং উদ্বৃত্ত; এবং শিক্ষার জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রশিক্ষণ ইত্যাদি বিষয়ে স্পষ্ট তথ্য প্রদানের অনুরোধ করেছিলেন।

পরিদর্শন দলের সাথে আগ্রহের বিষয়গুলি সম্পর্কে তথ্য ভাগ করে নেওয়ার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা স্কুল শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি বিষয় ব্যাখ্যা করেছেন, যেমন: খাদ্য সুরক্ষা, স্কুল স্বাস্থ্য, শিক্ষার্থীদের শারীরিক যত্ন, নৈতিক ও জীবনধারা শিক্ষা, অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, স্কুলে লোক সংস্কৃতির প্রচার, এবং মার্জিত ও সভ্য হ্যানয় নাগরিক গড়ে তোলা...
পরিদর্শন শেষে, হ্যানয় পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ভু থু হা বিগত সময়ে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাফল্যের প্রশংসা করেন এবং তাদের প্রশংসা করেন। উল্লেখযোগ্যভাবে, বিভাগের নথি প্রদান ব্যবস্থা মূলত প্রাথমিক এবং সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয়েছিল; বিভাগটি নতুন, কঠিন এবং অভূতপূর্ব বিষয়গুলিতে পিপলস কমিটিকে পরামর্শও প্রদান করেছিল। ডিজিটাল রূপান্তর কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়েছিল; শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য নতুন এবং উদ্ভাবনী মডেলগুলিকে প্রচার করা হয়েছিল; পরীক্ষা এবং ভর্তি গুরুত্ব সহকারে এবং নিরাপদে পরিচালিত হয়েছিল; আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিকশিত হয়েছিল এবং কার্যকর ছিল; এবং সাংস্কৃতিক, শৈল্পিক এবং ক্রীড়া কার্যক্রম ছিল প্রাণবন্ত, উচ্চমানের এবং গভীরভাবে...
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক সিটি পার্টি কমিটির প্রোগ্রাম 06-CTr/TU-এর কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য, সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ভু থু হা উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে পরিকল্পনায় নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনে আরও মনোযোগ দিতে হবে; এবং দ্রুত উন্নত ও আধুনিক বহু-স্তরের স্কুলগুলির জন্য মডেল এবং ব্যবস্থাপনা পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে।
গণশিক্ষার মান উন্নয়নের ক্ষেত্রে, যদিও শিক্ষা খাত প্রচেষ্টা চালিয়েছে এবং ভালো ফলাফল অর্জন করেছে, তবুও এটি রাজধানীর মর্যাদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। অতএব, দেশব্যাপী অন্যান্য প্রদেশ এবং শহরগুলির থেকে পার্থক্য তৈরি করার জন্য এবং তাদের জন্য প্রচেষ্টা করার জন্য স্পষ্ট র্যাঙ্কিং এবং লক্ষ্য নির্ধারণ করা প্রয়োজন।
সম্ভাব্য লঙ্ঘন প্রতিরোধের সমাধান খুঁজে বের করার জন্য বিভাগকে এই ক্ষেত্রের কিছু উদীয়মান সমস্যাগুলি তাৎক্ষণিকভাবে পর্যালোচনা এবং বুঝতে হবে। এছাড়াও, বিভাগকে সাংস্কৃতিকভাবে উন্নত স্কুল নির্মাণ এবং শিক্ষকের মান উন্নত করার মতো বিষয়গুলিতে আরও মনোযোগ দিতে হবে।
আগামী সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত মান এবং শিক্ষাগত স্বায়ত্তশাসনের জন্য একটি রোডম্যাপ তৈরি অব্যাহত রাখবে; বিদেশে পড়াশোনার জন্য শিক্ষক প্রতিনিধিদলের সংগঠন সম্পর্কিত সিটি পিপলস কমিটিতে জমা দেওয়ার জন্য জরুরিভাবে একটি পরিকল্পনা তৈরি করবে; এবং ২০২৬ থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য একটি দ্বৈত-ডিগ্রি প্রোগ্রাম এবং একটি সাধারণ পরিকল্পনা তৈরি করবে যা সময়মত সিটি পিপলস কমিটিতে বিবেচনার জন্য জমা দেওয়া হবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html






মন্তব্য (0)