শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের কর্মকর্তারা তথ্যপ্রযুক্তি ও ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগকে উৎসাহিত করছেন।
সচেতনতা থেকে কর্মে রূপান্তর।
কেন্দ্রীয় ও প্রাদেশিক কর্তৃপক্ষের নির্দেশনা জারির পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পার্টি শাখা সভা, পেশাগত ব্রিফিং এবং কার্য বণ্টন সম্মেলনের মাধ্যমে সকল কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী ও কর্মকর্তা-কর্মচারীদের কাছে নির্দেশনাসমূহের পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রচারের আয়োজন করে। এই যোগাযোগ কার্যক্রম একযোগে পরিচালিত হওয়ায় একটি ঐক্যবদ্ধ বোঝাপড়া তৈরি হয় এবং নিজ নিজ দায়িত্ব পালনে কর্মীদের দায়িত্ববোধ বৃদ্ধি পায়।
এর একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো, এই খাতটি সুনির্দিষ্ট কর্মপরিকল্পনার মাধ্যমে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তাগুলোকে বাস্তব রূপ দিয়েছে এবং ‘ছয়টি সুস্পষ্ট নীতি’—সুস্পষ্ট ব্যক্তি, সুস্পষ্ট কাজ, সুস্পষ্ট সময়, সুস্পষ্ট দায়িত্ব, সুস্পষ্ট কর্তৃত্ব এবং সুস্পষ্ট ফলাফল—অনুযায়ী কাজগুলো বণ্টন করেছে। নিয়মিত সভার মাধ্যমে প্রতিটি কাজের অগ্রগতি, গুণমান এবং প্রধানের জবাবদিহিতা পর্যবেক্ষণ করা হয়, যা বাস্তবায়নে সক্রিয়তা ও কার্যকারিতা বাড়াতে অবদান রাখে।
একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তর কেপিআই (KPI) সূচকের ভিত্তিতে কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী এবং জনপ্রশাসকদের মূল্যায়নের জন্য প্রবিধান জারি করেছে, যা আনুষ্ঠানিক মূল্যায়ন থেকে সরে এসে কাজের ফলাফল এবং প্রকৃত কার্যকারিতার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়নের দিকে অগ্রসর হয়েছে। এই খাতে সরকারি পরিষেবা ব্যবস্থাপনা সংস্কারের ক্ষেত্রে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।
২০২৬ সালের প্রথম ছয় মাসে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অন্যতম উল্লেখযোগ্য সাফল্য ছিল প্রদেশের বিভাগটির শতভাগ কর্মী এবং ২,৫০০-এরও বেশি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে জেমিনি প্রো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্ল্যাটফর্ম স্থাপন করা। এই মডেলের অভিনবত্ব হলো সমগ্র খাত জুড়ে এর সমন্বিত ও বৃহৎ পরিসরে বাস্তবায়ন, যা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার স্বতঃস্ফূর্ত ব্যবহার থেকে একটি নির্দেশিত, একীভূত এবং কার্যকর পদ্ধতিতে রূপান্তর ঘটায়।
জেমিনি প্রো-এর মাধ্যমে প্রশাসক ও শিক্ষকগণ নথিপত্রের খসড়া তৈরি, পরিকল্পনা প্রণয়ন, প্রতিবেদন সংকলন, পাঠ পরিকল্পনা এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরিতে সহায়তা পান। এছাড়াও, অনলাইন অ্যাসাইনমেন্ট অ্যাপ্লিকেশনগুলো একটি ডিজিটাল পরিবেশে শিক্ষার্থীদের শিখনফলের বরাদ্দ, গ্রহণ, পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়নকে সহজতর করে, যা বিদ্যালয়, শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের মধ্যকার সম্পর্ককে আরও শক্তিশালী করে।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ প্রশাসনিক কাজের সময় কমাতে, শ্রম উৎপাদনশীলতা বাড়াতে, শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবন আনতে এবং শিক্ষকদের ডিজিটাল দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে। এটিকে শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তরের অন্যতম আদর্শ মডেল হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যা ভবিষ্যতে ডিজিটাল স্কুল ও ডিজিটাল শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার ভিত্তি তৈরি করে।
জনগণকে আরও ভালোভাবে সেবা দেওয়ার লক্ষ্যে প্রশাসনিক পদ্ধতির সংস্কার।
প্রাদেশিক জনপ্রশাসন পরিষেবা কেন্দ্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কর্মকর্তাদের কাছ থেকে নাগরিকরা উৎসাহব্যঞ্জক ও দায়িত্বশীল নির্দেশনা পেয়েছেন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রশাসনিক কার্যপ্রণালী ঘোষণা ও প্রমিতকরণ সংক্রান্ত সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানকে প্রদেশে বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে ১২৫টি প্রশাসনিক কার্যপ্রণালী ঘোষণা করার পরামর্শ দিয়েছে, যার মধ্যে ৮৯টি কার্যপ্রণালী প্রাদেশিক পর্যায়ে এবং ৩৬টি কার্যপ্রণালী কমিউন পর্যায়ে রয়েছে।
বর্তমানে, প্রাদেশিক জনপ্রশাসন পরিষেবা কেন্দ্র এবং প্রদেশের কম্যুন ও ওয়ার্ডসমূহের জনপ্রশাসন পরিষেবা কেন্দ্রগুলোতে ভৌগোলিক সীমানা পেরিয়ে শতভাগ প্রশাসনিক কার্যক্রম (১২৫টির মধ্যে ১২৫টি কার্যক্রম) সম্পন্ন করা হয় এবং ফলাফল প্রদান করা হয়। একই সাথে, শতভাগ প্রশাসনিক কার্যক্রম আংশিক বা সম্পূর্ণভাবে অনলাইনে প্রদান করা হয়, যার মধ্যে ৫২টি আংশিক এবং ৭৩টি সম্পূর্ণভাবে অন্তর্ভুক্ত।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক কমরেড ত্রান মিন তুয়ান বলেন: "আগামী সময়ে, এই বিভাগটি কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীদের মূল্যায়নের ভিত্তি হিসেবে অগ্রগতি, কাজের গুণমান, সমন্বয়ের স্তর, কাজ সম্পাদনের দক্ষতা এবং প্রকৃত প্রভাব ব্যবহার করে কেপিআই সূচককে পরিমার্জন ও বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে; এর মাধ্যমে ব্যক্তিনিষ্ঠ ও আনুষ্ঠানিক মূল্যায়নের পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা হবে। এই বিভাগটি ব্যবস্থাপনা ও পরিচালনায় ডিজিটাল রূপান্তরকেও এগিয়ে নিয়ে যাবে; ডেটা প্রমিতকরণ, ইলেকট্রনিক নথি প্রক্রিয়াকরণ, ইলেকট্রনিক ওয়ার্ক ফাইল, অনলাইন জনসেবা, প্রশাসনিক পদ্ধতির ডিজিটাইজেশন এবং নির্দেশনা ও ব্যবস্থাপনার জন্য ডেটা ব্যবহারে অগ্রাধিকার দেবে। আমরা প্রতি বছর প্রশাসনিক নথির সংখ্যা ১৫% হ্রাস করার লক্ষ্যে কাজ করছি।"
এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নথি অনুসন্ধান, প্রতিবেদন সংকলন, কাজের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ, শিক্ষামূলক তথ্য বিশ্লেষণ এবং বকেয়া কাজের সতর্কবার্তার মতো উপযুক্ত কাজগুলিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ভার্চুয়াল সহকারীর প্রয়োগ নিয়ে গবেষণা ও পরীক্ষামূলক প্রয়োগ করবে। একই সাথে, এটি তথ্যের নিরাপত্তা ও গুণমান নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করবে এবং কর্মকর্তা ও সরকারি কর্মচারীদের দায়িত্ব প্রতিস্থাপন করবে না।
এই খাতটি সম্মেলন এবং প্রশাসনিক নথিপত্র সুবিন্যস্ত করা অব্যাহত রাখবে; অনলাইন সভা, কাগজবিহীন সভা এবং ইলেকট্রনিক নথি আদান-প্রদানকে শক্তিশালী করবে; এবং শুধুমাত্র একান্ত প্রয়োজন হলেই সুস্পষ্ট উদ্দেশ্য, নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু এবং সুস্পষ্ট ফলাফলসহ সম্মেলনের আয়োজন করবে। ২০২৬ সালের লক্ষ্য হলো: মোট সম্মেলনের ৬০%-এর বেশি অনলাইন সম্মেলনের মাধ্যমে সম্পন্ন করা; বার্ষিক সম্মেলনের সংখ্যা ১০% কমানো; প্রশাসনিক পদ্ধতি ডিজিটালভাবে প্রক্রিয়াকরণ এবং নথি ডিজিটাইজ করার ক্ষেত্রে ৯৫% বা তার বেশি হার অর্জন করা; বিভিন্ন সিস্টেম জুড়ে ডেটা হালনাগাদ, সংরক্ষণ এবং সমন্বয় করা নিশ্চিত করা; এবং কাগজবিহীন সভার হার ১৫% বা তার বেশি অর্জন করা।
২০২৬ সালের প্রথম ছয় মাসের অর্জনগুলো নাগরিক ও শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দিয়ে একটি আধুনিক ও পেশাদার প্রশাসন গড়ে তোলার ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উদ্ভাবনী সংকল্পকে তুলে ধরে। এটি ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে এই খাতের জন্য ব্যবস্থাপনার মান, শিক্ষার মান উন্নত করা এবং উন্নয়নের চাহিদা পূরণের ধারাবাহিকতা বজায় রাখার একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবেও কাজ করে।
হান থুই
উৎস: https://baophutho.vn/nganh-giao-duc-tang-toc-chuyen-doi-so-256532.htm
