স্কুলের প্রতিটি দিনই আনন্দের দিন।
প্রতিদিন সকালে, দিন হোয়াং খিত তার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি ছোট সাইকেলটি সাবধানে প্যাডেল করে, নিয়মিতভাবে প্রায় ৫ কিলোমিটার পথ সন হা হাই স্কুলে যাতায়াত করেন।

১২শ শ্রেণীর ইংরেজি ক্লাস চলাকালীন, আমি শ্রেণীকক্ষের প্রথম ডেস্কে বসে শিক্ষক ভো থি বিচ হিপের বক্তৃতা মনোযোগ সহকারে শুনছিলাম এবং আমার নোটবুকে সাবধানে নোট নিচ্ছিলাম। কখনও কখনও, যখন আমি ভুল ইংরেজি উচ্চারণ করতাম, শিক্ষক হিপ আমাকে আলতো করে সংশোধন করতেন।


শিক্ষক হিপ বলেন: “অক্ষমতা সত্ত্বেও, খিত তার পড়াশোনায় খুব চেষ্টা করে। ইংরেজি একটি কঠিন বিষয়, কিন্তু সে সবসময় এটিকে গ্রহণ করার চেষ্টা করে। বহুনির্বাচনী বিভাগে সে খুব ভালো করেছে, কিন্তু লেখা এবং উচ্চারণে এখনও তার অনেক অসুবিধা রয়েছে। আমি যা প্রশংসা করি তা হল যদিও সে তার বন্ধুদের তুলনায় ধীর, সে সর্বদা চেষ্টা করে এবং কখনও হাল ছাড়ে না।”


১২শ শ্রেণীতে, দিন হো দং ফুওং খিতের সবচেয়ে কাছের বন্ধু। তাদের দেখা হওয়ার মুহূর্ত থেকেই ফুওং তাকে জানার উদ্যোগ নেয় এবং তার বন্ধু হতে চায়। "খিতের পরিস্থিতি খুবই বিশেষ, তার জীবন কঠিন তাই আমরা সবসময় সাহায্য করতে চাই। ইংরেজিতে, আমি তার সাথে উচ্চারণ এবং শব্দভাণ্ডার ভাগ করে নিই, গণিতে আমি তাকে ক্যালকুলেটর ব্যবহার করতে শেখাই, এবং সাহিত্যে আমি তাকে পাঠ পড়তে এবং বুঝতে শেখাই। একদিন, আমি তার বাড়িতে এসেছিলাম এবং আমরা মজা করার জন্য একসাথে পড়াশোনা করেছি," ফুওং শেয়ার করেছিলেন।
হোমরুমের শিক্ষিকা দিন থি থু হা এখনও ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনের অনুভূতি স্পষ্টভাবে মনে রেখেছেন, যখন তিনি ১২সি৬ শ্রেণীতে একজন নতুন ছাত্রকে গ্রহণ করেছিলেন। "সেই সময়, আমি একটি ছোট্ট ছাত্রীকে ডেস্কের নীচে বসে থাকতে দেখে সত্যিই অবাক হয়েছিলাম," তিনি বলেন। কিছু গবেষণা করার পর, তিনি জানতে পারেন যে খিতকে পাঠ্যক্রমের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে খুব কঠোর পরিশ্রম করতে হয়েছিল।


প্রথমে খিত বেশ লাজুক, চুপচাপ ছিলেন এবং কেবল চুপচাপ বক্তৃতা শুনতেন। কিন্তু শিক্ষকদের উৎসাহ এবং বন্ধুদের ভালোবাসায়, তিনি ধীরে ধীরে আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সকলের সাথে আরও বেশি মেলামেশা করতে শুরু করেন। “খিত সত্যিই শারীরিক শিক্ষার ক্লাস পছন্দ করেন, বিশেষ করে তার বন্ধুদের সাথে ফুটবল ম্যাচ,” মিসেস হা শেয়ার করেন।
তিনি স্বীকার করেন যে এই প্রথমবার তিনি একজন প্রতিবন্ধী ছাত্রের দায়িত্বে ছিলেন, তাই তিনি করুণা এবং উদ্বেগ উভয়ই অনুভব করেন। তিনি বলেন: “আমি সবসময় তাকে আরও একটু বেশি উৎসাহিত এবং অনুপ্রাণিত করার চেষ্টা করি, এবং অন্যান্য ছাত্রদের তুলনায় আরও মনোযোগ দিই। আমি আমার পাশে বসা ছাত্রদেরও তাকে সমর্থন করার জন্য বলি, যাতে খিত সর্বদা ভালোবাসা অনুভব করে।”
তার বাহুতে
খিতের দাদী মিসেস দিন থি নিন (৮০ বছর বয়সী) দম বন্ধ করে দিতে বলতে বলতে বললেন: "যখন সে জন্মগ্রহণ করে, খিতের ওজন ছিল মাত্র ০.৮ কেজি, একজন প্রাপ্তবয়স্কের হাতের সমান ছোট, যদিও সে পূর্ণবয়স্ক অবস্থায় জন্মগ্রহণ করেছিল।" জন্মের মুহূর্ত থেকেই সে অন্যান্য অনেক শিশুর তুলনায় বেশি সুবিধাবঞ্চিত ছিল। তার এক বছর বয়স হওয়ার আগেই, তার বাবা-মা বিবাহবিচ্ছেদ করেন, তার বাবা বিদেশে চলে যান, তার মা পুনরায় বিয়ে করেন এবং খিত তার দাদা-দাদির উপর নির্ভর করার জন্য থেকে যান।


মিসেস নিন বলেন: “সেই সময়, আমি জানতাম না আমার নাতির জন্য দুধ কোথা থেকে পাবো, তাই আমাকে তার জন্য পাতলা দই রান্না করতে হয়েছিল। আমাদের বাড়িতে কয়েকটি মুরগি ছিল, এবং মাঝে মাঝে আমি তার জন্য দই রান্না করার জন্য একটি করে ধরতাম।” বৃদ্ধ বয়স এবং দুর্বল শরীর সত্ত্বেও, তিনি এখনও তার অসুস্থ দাদু এবং তার ছোট নাতির যত্ন নেওয়ার জন্য সংগ্রাম করছিলেন, পুরো পরিবারকে সমর্থন করছিলেন।


মিসেস নিন স্মরণ করেন যে, যেদিন তার নাতি স্কুলে যাওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করেছিল, সেদিন তিনি খুশি এবং চিন্তিত উভয়ই ছিলেন। তিনি প্রতিটি পয়সা জমিয়ে তাকে কিছু নোটবুক এবং স্কুলে যাতায়াতের জন্য একটি ছোট সাইকেল কিনে দিয়েছিলেন। "অনেক দিন, তার কাছে নাস্তার জন্য টাকা থাকত না, তাই আমাকে তার জন্য ২০,০০০ ভিয়েতনামি ডং ধার করতে হত। যদি সে স্কুলে যেতে চাইত, আমি তাকে যেতে দিতাম, যতক্ষণ না সে খুশি থাকত।"

খিত শেয়ার করেছেন: “আমি জানি আমার বন্ধুদের তুলনায় আমি কিছুটা অসুবিধায় আছি, অন্য সবার মতো জন্মগ্রহণ করিনি, তাই মাঝে মাঝে আমার খারাপ লাগে, কিন্তু আমি নিজেকে আত্মসচেতন হতে দেই না। আমি সবসময় চেষ্টা করি এবং প্রতিদিন চেষ্টা করি যাতে আমার দাদা-দাদীরা আমাকে বড় করেছেন, তাদের হতাশ না করি। আমি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে চেষ্টা করব, ইউটিউবার হওয়ার আমার আবেগকে অনুসরণ করতে এবং ফুটবল খেলা, দুটি জিনিস যা আমি খুব ভালোবাসি।”


সন হা হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন থানহ তুং বলেন: “স্কুল বছরের শুরু থেকেই, স্কুল প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পৃথক পরিকল্পনা তৈরি করেছে। বিশেষ করে, এটি নির্দিষ্ট শিক্ষকদের দায়িত্বে নিযুক্ত করে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর দক্ষতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষাদান পরিকল্পনা এবং মধ্য-মেয়াদী এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার প্রশ্নপত্র তৈরি করে। হোমরুম শিক্ষকরা হলেন অভিজ্ঞ ব্যক্তি যারা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় সহায়তা করতে পারেন।” এছাড়াও, স্কুলের যুব ইউনিয়ন পারফর্মিং আর্টস এবং রিডিং ক্লাবের মতো অনেক শিক্ষামূলক কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে, যা শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ তৈরি করে।

মিঃ তুং বলেন: “প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার খরচ মেটাতে স্কুলটি নীতিমালা ও শাসনব্যবস্থার উপর বিধিবিধান এবং ডিক্রি বাস্তবায়ন করে। যদিও পরিমাণটি খুব বেশি নয়, এটি শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার জন্য আরও দৃঢ় সংকল্প তৈরিতে সহায়তা করার জন্য উৎসাহের উৎস। এছাড়াও, স্কুলটি দানশীল ব্যক্তি এবং দাতাদের কাছে খিত সহ কঠিন পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের বৃত্তি প্রদানের আহ্বান জানিয়েছে।”
সূত্র: https://www.sggp.org.vn/nghi-luc-hoc-tap-cua-cau-be-ti-hon-o-quang-ngai-post817452.html
মন্তব্য (0)