![]() |
| ফুওক লং হাই স্কুলের রসায়ন দলের চমৎকার শিক্ষার্থীদের ক্লাসে শিক্ষক ডুওং ট্রুং খুওক। ছবি: হাই ইয়েন |
তিনি কেবল বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারের প্রতি আবেগকেই উদ্বুদ্ধ করেন না, মিঃ খুওক প্রাদেশিক পর্যায়ে রসায়নে চমৎকার ফলাফল অর্জনের জন্য অনেক শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণও দেন। এই নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকের শিক্ষাদানের সাফল্য ফুওক লং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রেখেছে।
নিজেকে ছাড়িয়ে যাওয়ার আয়না
এই বছর মিঃ ডুয়ং ট্রুং খুওক মঞ্চের সাথে যুক্ত হওয়ার ২০ বছর পূর্ণ হলো। প্রত্যন্ত অঞ্চলের একজন দরিদ্র ছাত্র থেকে শুরু করে গুরুতর অসুস্থতা কাটিয়ে বক্তৃতা কক্ষে আসা এবং তারপর মিঃ খুওকের শিক্ষক হওয়ার যাত্রা ছিল কঠিন। কিন্তু এই কষ্ট এবং কষ্টই পাহাড়ি শহরের এই শিক্ষককে জীবনকে আরও আবেগের সাথে ভালোবাসতে, শিক্ষকতা পেশাকে সম্মান করতে এবং তার ছাত্রদের প্রতি নিজেকে নিবেদিত করতে সাহায্য করেছিল।
তার উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলোর কথা স্মরণ করে, বিন থাং কমিউনে (বর্তমানে দা কিয়া কমিউন, দং নাই প্রদেশ) ছাত্র ডুওং ট্রুং খুওকের বাড়ি ফুওক লং হাই স্কুল (তৎকালীন ফুওক লং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়) থেকে ৩০ কিলোমিটার দূরে ছিল। সেই সময়ে, বিন থাং কমিউনে খুব কম সংখ্যক ছাত্রই "হাই স্কুলে পড়ার জন্য" "ফুওক লং" যেত। বাড়িটি অনেক দূরে ছিল, তাই খুওক এবং তার বন্ধুদের ভাড়া বাড়িতে থাকতে হত, নিজেদের যত্ন নিতে হত এবং একে অপরকে পড়াশোনায় সাহায্য করতে হত। প্রতি সপ্তাহের শেষে, এই ছাত্রটি নতুন স্কুল সপ্তাহের জন্য ভাত, খাবার... কিনতে সাইকেল চালিয়ে বাড়ি যেত। খুওক ছিল পরিবারের চতুর্থ সন্তান এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়া প্রথম ব্যক্তি। অতএব, সেই সময়ে ছাত্র খুওক খুব সচেতন ছিল: শিক্ষা অর্জনই ছিল দারিদ্র্য থেকে মুক্তির সর্বোত্তম উপায়।
এই দৃঢ় সংকল্প খুওককে পড়াশোনা আরও কঠিন করে তুলেছিল এবং উচ্চ ফলাফল অর্জন করতে সাহায্য করেছিল। তবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ বর্ষে, খুওকের সাথে একটি ঘটনা ঘটে। দ্বাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টারে, খুওক আবিষ্কার করেন যে তার কিডনির একটি গুরুতর রোগ রয়েছে। তারপর থেকে, তিনি স্কুলের চেয়ে হাসপাতালে বেশি সময় কাটিয়েছেন, কখনও বিন ফুওক জেনারেল হাসপাতালে, কখনও চো রে হাসপাতালে (হো চি মিন সিটি)। যাইহোক, হাসপাতালে যাওয়ার সময় খুওকের অপরিহার্য লাগেজ ছিল সর্বদা বই। চিকিৎসার জন্য হাসপাতালে ভর্তি হওয়ার সময়, খুওক স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার দৃঢ় সংকল্প নিয়ে একা পড়াশোনা করেছিলেন। স্নাতক পরীক্ষার দিন, খুওককে তার বন্ধু শোথ অবস্থায় পরীক্ষার কক্ষে নিয়ে গিয়েছিল। তার দৃঢ় ভিত্তির জন্য ধন্যবাদ, খুওক রসায়নে 10 অর্জন করেছিলেন, বাকি বিষয়গুলির জন্য "স্কোর বাড়িয়েছিলেন" এবং স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছিলেন।
এরপর, খুওক তার অসুস্থতার চিকিৎসা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করার জন্য এক বছর সময় ব্যয় করেন। ফলস্বরূপ, ২০০১ সালের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায়, খুওক একই সাথে দুটি স্কুলে উত্তীর্ণ হন: হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি এবং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন।
“অনেক চিন্তাভাবনার পর, আমি আমার পরিবারের অর্থনৈতিক অবস্থার সাথে তাল মিলিয়ে এবং রসায়নের প্রতি আমার মধ্যে যে শিক্ষক মিঃ নগুয়েন ডুই হাং-এর আগ্রহ জাগিয়েছিলেন, তার কর্মজীবন অনুসরণ করার জন্য শিক্ষাবিজ্ঞান অধ্যয়ন করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি,” মিঃ খুওক স্মরণ করেন।
মিঃ ডুয়ং ট্রুং খুওক একজন ভালো শিক্ষক, চমৎকার শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনায় তার অনেক সাফল্য রয়েছে, পেশাগত কর্মকাণ্ডে, বিশেষ করে শিক্ষাগত উদ্ভাবন বাস্তবায়নে তার অনেক উদ্যোগ এবং অভিজ্ঞতা রয়েছে। আন্দোলনমূলক কর্মকাণ্ডে, তিনি একজন সক্রিয় ইউনিয়ন কর্মকর্তা, প্রতিটি ব্যক্তির পরিস্থিতি, স্কুল কর্মীদের প্রতি গভীর মনোযোগ দেন যাতে সময়মত মনোযোগ এবং সাহায্য পাওয়া যায়।
ফুওক লং হাই স্কুলের অধ্যক্ষ নগুয়েন ভ্যান ভ্যান
চমৎকার শিক্ষার্থীদের উন্নীত করার যাত্রা
২০০৫ সালে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর, তরুণ শিক্ষক ডুয়ং ট্রুং খুওক আবার সেই একই স্কুলে শিক্ষকতা করতে শুরু করেন যেখানে তিনি পড়াশোনা করেছিলেন - ফুওক লং হাই স্কুল। তার কোন শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা নেই জেনেও, মিঃ খুওক খুব সাবধানতার সাথে পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেছিলেন। প্রতিটি ধরণের অনুশীলনের জন্য, তিনি তার শিক্ষার্থীদের কাছে এটি ব্যাখ্যা করার জন্য সবচেয়ে সংক্ষিপ্ত এবং সহজ উপায় খুঁজে বের করার চেষ্টা করেছিলেন।
"আপনার পাঠ পরিকল্পনায় যত বেশি সতর্কতার সাথে বিনিয়োগ করবেন, আপনার শিক্ষাদান তত বেশি কার্যকর হবে," মিঃ খুওক বলেন।
২০ বছর কেটে গেছে, কিন্তু মিঃ খুওক এখনও স্পষ্টভাবে মনে রেখেছেন মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকা আনন্দের অনুভূতি, তাঁর ছাত্রদের বাধ্য মুখের দিকে তাকিয়ে থাকা, মনোযোগী চোখ তাঁর বক্তৃতা শুনছিল।
শিক্ষিকা খুয়ে স্বীকার করেছিলেন: "সেই সময় বেতন কম ছিল, কিন্তু আমি এখনও চাকরির প্রতি আগ্রহী ছিলাম। যখন আমি পড়াতাম এবং দেখতাম আমার ছাত্ররা ভালো, আমাকে ভালোবাসে এবং পড়াশোনার জন্য কঠোর চেষ্টা করে, তখন আমি চাকরিটি আরও বেশি পছন্দ করতাম, এর প্রতি আগ্রহী ছিলাম এবং এতে খুশি ছিলাম।"
২০০৮ সালে, তরুণ শিক্ষক ডুয়ং ট্রুং খুওক স্নাতকোত্তর ডিগ্রির জন্য পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নেন। ২০১১ সালে, তার স্নাতকোত্তর থিসিস সফলভাবে রক্ষা করার পর, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ তাকে স্কুলের চমৎকার শিক্ষার্থীদের দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য নিযুক্ত করে।
মিঃ খুওকের মতে, মেধাবী শিক্ষার্থীদের শেখানো কঠিন নয়, শিক্ষকদের কেবল পাঠ বোঝার জন্য একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা দিতে হবে। কঠিন হলো শিক্ষার্থীদের স্তরের জন্য উপযুক্ত পাঠের ধরণ খুঁজে বের করা এবং তাদের ভালো ফলাফল অর্জনে সহায়তা করা। এর জন্য, শিক্ষকদের নিয়মিত পাঠ পরিকল্পনা তৈরির চেয়ে বিনিয়োগ করতে হবে, সাবধানে পাঠ প্রস্তুত করতে হবে এবং আরও বেশি সময় ব্যয় করতে হবে। অতএব, নথিপত্র অনুসন্ধান এবং সহকর্মীদের কাছ থেকে শেখার পাশাপাশি, মিঃ খুওক সেই দিনগুলিকেও কাজে লাগান যখন তার স্কুলে কোনও ক্লাস থাকে না এবং বিনামূল্যে টিউটরিংয়ের জন্য তার বাড়িতে শিক্ষার্থীদের "ডাক" দেন।
এর ফলে, মিঃ খুওক যে দলগুলিতে চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের দায়িত্বে আছেন তারা অনেক গর্বিত সাফল্য অর্জন করেছেন। সাধারণত, ২০১৮-২০১৯ শিক্ষাবর্ষে, মিঃ খুওক সরাসরি একাদশ শ্রেণীর জন্য অলিম্পিক ১৯/৫ দলকে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন, যার মধ্যে ৫ জন শিক্ষার্থী ছিল, যার মধ্যে ১ জন শিক্ষার্থী একটি স্বর্ণপদক এবং ৩ জন শিক্ষার্থী প্রাদেশিক পর্যায়ে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিল; ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, মিঃ খুওক সরাসরি দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য চমৎকার শিক্ষার্থীদের দলকে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন, প্রাদেশিক পর্যায়ে ১টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ২টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ৩টি সান্ত্বনা পুরস্কার জিতেছিলেন।
ফুওক লং হাই স্কুলের একাদশ শ্রেণীর ছাত্র ট্রান ভো থুই লাম স্কুলের রসায়ন দলের সদস্য। থুই লাম মন্তব্য করেছেন: "মিঃ খুওক প্রতিটি পাঠে অত্যন্ত সতর্কতার সাথে কাজ করেন, শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি আরামদায়ক অনুভূতি নিয়ে আসেন। তিনি জানেন কীভাবে কঠিন জ্ঞান সহজে বোঝার উপায়ে প্রকাশ করতে হয়। পড়ানোর সময়, তিনি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের পয়েন্ট অর্জনের জন্য অনেক খেলার আয়োজন করেন। যখন শিক্ষার্থীরা পরীক্ষায় ভালো ফলাফল অর্জন করে, তখন তিনি তাদের পুরস্কৃত করেন।"
কোয়াচ থান ট্রু (ফুওক লং হাই স্কুলের রসায়ন প্রশিক্ষণ দলের সদস্য) বলেন: “আমার কাছে, মিঃ খুওক কেবল একজন শিক্ষকই নন, একজন বাবাও। তিনি আমার মধ্যে রসায়নের প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তুলেছেন, আমাকে এটিকে আরও ভালোভাবে ভালোবাসতে এবং এই বিষয়কে আরও গভীরভাবে অন্বেষণ করতে সাহায্য করেছেন। যারা রসায়নে দুর্বল, তাদের জন্য তার শিক্ষাদানের একটি খুব ভালো পদ্ধতিও রয়েছে, যা হল সহজ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা এবং সর্বদা তাদের জন্য পয়েন্ট অর্জনের সুযোগ তৈরি করা, তাদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে এবং এই বিষয় নিয়ে একঘেয়েমি এড়াতে সাহায্য করা।”
মিঃ খুওক একজন শিক্ষক যিনি অনেক প্রশংসিত শিক্ষাদান উদ্যোগের অধিকারী। এই উদ্যোগগুলি সবই শিক্ষণ প্রক্রিয়ার ফলাফল। উদ্যোগগুলি সম্পর্কে লেখা তাকে প্রতিফলিত করতে, আরও সাবধানে চিন্তা করতে এবং শিক্ষণ অনুশীলনে আরও উপযুক্ত সমন্বয় করতে সেগুলি যাচাই করতে সাহায্য করে, যার ফলে পেশাদার মান উন্নত হয়। প্রমাণ হল যে মিঃ খুওক কর্তৃক পড়ানো রসায়নে ভালো বা চমৎকার হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ শিক্ষার্থীদের হার সর্বদা বছরের পর বছর বেশি এবং সর্বদা স্কুলের লক্ষ্যমাত্রা ছাড়িয়ে যায়; উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের জন্য রসায়ন পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের হার সর্বদা প্রদেশের (পূর্বে বিন ফুওক প্রদেশ) সাধারণ হারের চেয়ে বেশি; ফুওক লং হাই স্কুলে রসায়নের মান সর্বদা সমস্ত বিষয়ের শীর্ষে থাকে...
শিক্ষাক্ষেত্রে তাঁর অবদানের জন্য, মিঃ খুওক শিক্ষাক্ষেত্র এবং সকল স্তরের পক্ষ থেকে অনেক পুরষ্কারে ভূষিত হয়েছেন। উল্লেখযোগ্যভাবে, ২০১৩-২০১৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০১৭-২০১৮ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে তাঁর কৃতিত্বের জন্য, সমাজতন্ত্র গঠন এবং পিতৃভূমি রক্ষার লক্ষ্যে অবদান রাখার জন্য প্রধানমন্ত্রী তাঁকে মেধার সার্টিফিকেট প্রদান করেন। ২০২৪ সালে, মিঃ খুওককে তৃতীয় শ্রেণীর শ্রম পদক প্রদান করা হয়।
হাই ইয়েন
সূত্র: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/nguoi-thay-truyen-lua-dam-me-38a041e/







মন্তব্য (0)