এরাই হলেন সেইসব পরামর্শদাতা যারা আমার জীবনকে পরিচালিত করেছেন।

(ড্যান ট্রাই নিউজপেপার) - এই সম্মাননা অনুষ্ঠানে মঞ্চে দাঁড়িয়ে, আমি সেই তিনজন পরামর্শদাতার প্রতি কৃতজ্ঞতা স্মরণ করছি যারা আমাকে এই গৌরবময় মুহূর্তের দিকে পরিচালিত করেছিলেন।

২৫শে ডিসেম্বর, ২০২৫ তারিখে, "হো চি মিন - আকাঙ্ক্ষার যাত্রা" প্রোগ্রামে হো চি মিনের আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং শৈলী অধ্যয়ন এবং অনুসরণে অসামান্য কৃতিত্বের জন্য দেশব্যাপী স্বীকৃত ২৫টি অনুকরণীয় সমষ্টি এবং ব্যক্তির মধ্যে একজন হতে পেরে আমি সম্মানিত বোধ করেছি।

এরাই সেই শিক্ষক যারা আমাকে বৈজ্ঞানিক গবেষণার পথে পরিচালিত করেছিলেন।

আমার প্রথম পরামর্শদাতা যিনি আমাকে বৈজ্ঞানিক গবেষণার পথে পরিচালিত করেছিলেন তিনি ছিলেন অধ্যাপক দাও ভ্যান তিয়েন - ভিয়েতনামের প্রাণিবিদ্যার প্রতিষ্ঠাতা।

ডঃ নগুয়েন থাই তু (ছবি: হোয়াং লাম)।

আমি যখন দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র ছিলাম, তখন প্রফেসর আমাকে তার বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিষয় হিসেবে বেছে নিয়েছিলেন। এমনকি যখন আমি ইতিমধ্যেই ভিনহ ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (এনঘে আন, বর্তমানে ভিনহ বিশ্ববিদ্যালয়) এর একজন শিক্ষা কর্মকর্তা ছিলাম, তখনও প্রফেসর আমাকে "প্রাণী ও পরজীবী তদন্ত" দলে নিয়োগ করেছিলেন, যার নেতৃত্ব দিয়েছিলেন তিনি এবং প্রফেসর ডাং ভ্যান এনগু। আমিই একমাত্র সদস্য ছিলাম যে হ্যানয়ে কাজ করছিলাম না।

এটিই প্রথম সংস্থা যারা ভিয়েতনামের জৈবিক সম্পদের উপর মৌলিক গবেষণা পরিচালনার কাজটি হাতে নিয়েছিল, যে কাজটি পরবর্তীতে ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির অধীনে ইনস্টিটিউট অফ ইকোলজি অ্যান্ড বায়োলজিক্যাল রিসোর্সেস কর্তৃক গৃহীত হয়।

অধ্যাপক দাও ভ্যান তিয়েন - ভিয়েতনামের প্রাণিবিদ্যার প্রতিষ্ঠাতা (ছবি: নান ড্যান সংবাদপত্র)।

২০১২ সালে, ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির মঞ্চে মৎস্যক্ষেত্রে অবদানের জন্য হো চি মিন পুরস্কার গ্রহণের সময়, এই মর্যাদাপূর্ণ পুরস্কারের ভিত্তি স্থাপনকারী ব্যক্তির কথা স্মরণ করে আমি গভীরভাবে অনুপ্রাণিত হয়েছিলাম।

যখন শিক্ষা মন্ত্রণালয় ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ের জীববিজ্ঞান বিভাগকে ভিন শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রথম বর্ষের জীববিজ্ঞান পড়ানোর দায়িত্ব দেয়, তখন অধ্যাপক দাও ভ্যান তিয়েন সরাসরি আমাকে প্রাণিবিদ্যা পড়ানোর দায়িত্ব দেন।

সেই সময়, জীববিজ্ঞানের সকল ছাত্রছাত্রী জড়ো হয়েছিল, কিন্তু অধ্যাপক তখনও অনুপস্থিত ছিলেন। জীববিজ্ঞান বিভাগের প্রথম তিনজন শিক্ষক কর্মীর মধ্যে আমি একজন ছিলাম। নতুন করে কাজ শুরু করার পর, আমাদের অবিলম্বে পাঠদান শুরু করতে হয়েছিল। শুধু তাই নয়, আমরা একই সাথে শিক্ষক এবং সহকারী হিসেবে কাজ করেছি, ব্যবহারিক পাঠের জন্য সরঞ্জাম কিনেছি এবং লাইব্রেরিকে বই এবং জার্নাল কিনতে সাহায্য করেছি...

প্রফেসর নগুয়েন থুক হাও এবং তার স্ত্রী (ছবি: হিউ মিন ব্লগ)।

তারপর বিশ্ববিদ্যালয় আমাকে স্নাতকোত্তর পড়াশোনার সুযোগ দেয়। আমি যখন কাগজপত্র শেষ করতে যাই, তখন অধ্যাপক হাও (অধ্যাপক নগুয়েন থুক হাও, ভিনহ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের রেক্টর) আমাকে পরামর্শ দেন: "বাড়ি যেও না, এবং বাড়িতে চিঠিও লিখো না। পৌঁছানোর পর চিঠি লেখো। বিশ্ববিদ্যালয় তোমাকে যেতে দিচ্ছে, কিন্তু স্থানীয় কর্তৃপক্ষ পুরোপুরি একমত নয়।"

আমি আমার অধ্যাপকের নির্দেশাবলী ঠিকভাবে অনুসরণ করেছিলাম, কিন্তু হ্যানয় পৌঁছানোর পরেও, আমাকে ফিরে আসতে হয়েছিল কারণ "আপনার গবেষণার বিষয়ে এখনও কোনও তত্ত্বাবধায়ক অধ্যাপক নেই।" আমি তাকে বিশ্বাস করেছিলাম। জার্মানিতে ভিয়েতনামী দূতাবাস অপেক্ষা করে অপেক্ষা করার পরেও আমি অবশেষে রাজি হয়ে যাই।

তাহলে এটা ছিল "পটভূমি তথ্য" সম্পর্কে! তখনই আমি মিঃ হাও-এর পরামর্শের আন্তরিকতা সত্যিই বুঝতে পেরেছিলাম। তার কথাগুলো আর একজন কর্মচারীর চেয়ে উচ্চপদস্থ ব্যক্তির কথা ছিল না, বরং ছেলের প্রতি বাবার উপদেশের মতো ছিল। কথাটা মনে করে আমি আমার চোখের জল ধরে রাখতে পারিনি।

আমার এখনও স্পষ্ট মনে আছে, ডিয়েন লাম (পূর্বে ডিয়েন চাউ জেলা, এনঘে আন প্রদেশ) এর পুরো স্কুলের বিভাগীয় প্রধানদের এক সভায় অধ্যক্ষ এই ধারণাটি প্রকাশ করেছিলেন যে "ভিন শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়কে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় একটি শীর্ষস্থানীয় অবস্থানে থাকতে হবে।" আমি এটি বাস্তবায়নে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলাম।

আমার গবেষণা প্রকল্প "ল্যাম নদীর মাছ" শিক্ষা মন্ত্রণালয় থেকে প্রশংসা এবং পুরষ্কার পেয়েছে। এরপর, আমি "ল্যাম নদীর অববাহিকার মাছের প্রাণী" শীর্ষক আমার ডক্টরেট গবেষণাপত্রটি সফলভাবে রক্ষা করেছি। আমার গবেষণা প্রকল্প "উত্তর ট্রুং সন পর্বতমালায় জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ" কেবল দেশীয়ভাবে একটি শীর্ষস্থানীয় বিষয় হয়ে ওঠেনি, বরং ইউরোপ ও আমেরিকার বিজ্ঞানীদের সাথে সহযোগিতামূলক গবেষণায়ও প্রসারিত হয়েছে।

আমি যে সকল অর্জনের কথা উল্লেখ করেছি তা আমার সম্মানিত পরামর্শদাতা, মাস্টার নগুয়েন থুক হাও-এর পথপ্রদর্শক আদর্শের ফলাফল।

একজন শিক্ষক যাকে আমি কখনও দেখিনি।

আমি যে দুজন পরামর্শদাতার কথা উল্লেখ করেছি, তারা হলেন দুজন ব্যক্তি যাদের কাছ থেকে আমি সরাসরি নির্দেশনা পেয়েছি, অন্যদিকে আরেকজন পরামর্শদাতা, সামষ্টিক স্তরে, আমি কেবল প্রবন্ধের মাধ্যমে পরোক্ষভাবে উপকৃত হয়েছি।

ইউনিভার্সিটি অ্যান্ড ভোকেশনাল হাই স্কুল জার্নাল আমাকে ধীরে ধীরে বিশ্ববিদ্যালয় ও ভোকেশনাল হাই স্কুল মন্ত্রণালয়ের মন্ত্রী অধ্যাপক তা কোয়াং বু-এর উচ্চ শিক্ষার নীতিটি আত্মস্থ করতে এবং উৎসাহের সাথে বাস্তবায়ন করতে সাহায্য করেছে: "শিক্ষাদান এবং শেখার সমন্বয় বৈজ্ঞানিক গবেষণার সাথে অনুশীলনের পরিবেশন করা।"

শিক্ষাদান এবং শেখার সাথে বৈজ্ঞানিক গবেষণার সমন্বয় সাধনের মাধ্যমে, আমি শিক্ষার্থীদের মধ্যে শেখার এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রতি আবেগ জাগিয়ে তুলেছি এবং তাদের বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা দিয়ে সজ্জিত করেছি। আমি এটিকে এমন একটি শাখা হিসাবে বিবেচনা করি যা তাদের কর্মক্ষেত্রে প্রবেশের সময় স্বাধীনভাবে বৃদ্ধি পেতে এবং নতুন জ্ঞান অর্জন করতে সক্ষম করবে।

প্রফেসর টা কুয়াং বু এবং জেনারেল ভো নুগুয়েন গিয়াপ (ছবি: নান ড্যান নিউজপেপার)।

এই অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, আমি ধীরে ধীরে আমার দক্ষতা উন্নত করেছি। এডুকেশনাল পাবলিশিং হাউস আমাকে দুই সহ-লেখকের একজন হিসেবে নির্বাচিত করেছিল মেরুদণ্ডী প্রাণীদের জন্য একটি সম্পূর্ণ পাঠ্যপুস্তক লেখার জন্য, যা তত্ত্ব এবং অনুশীলন উভয়কেই অন্তর্ভুক্ত করে, দেশব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলিতে ব্যবহারের জন্য, যদিও আমার এখনও ডক্টরেট ডিগ্রি ছিল না।

আমি মনে করি শিক্ষাদান, শেখা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণার একীকরণ আমার নিজস্ব দক্ষতা উন্নত করার এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার মান বৃদ্ধির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপায়।

অধ্যাপক তা কোয়াং বু-এর বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার নীতি অনুসারে, ব্যবহারিক চাহিদা পূরণের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার অর্থ হল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা সামাজিক বাস্তবতা দ্বারা সৃষ্ট সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার মাধ্যমে তাদের বৌদ্ধিক ক্ষমতা ব্যবহার করে। বিপরীতে, সমাজকে অবশ্যই বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আর্থিক সহায়তা প্রদান করতে হবে।

আমার বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিষয়গুলি সবই এনঘে তিন প্রদেশের অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নের লক্ষ্যে, যেমন "লাম নদীর মাছ" বিষয় বা আরও বিস্তৃতভাবে বলতে গেলে, "উত্তর ট্রুং সন পর্বতমালায় জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ" বিষয়।

এই কারণেই আমি সর্বদা মৎস্যমন্ত্রী নগুয়েন তান ত্রিন এবং এনঘে তিন প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান ট্রান কোয়াং দাত, উত্তর ট্রুং সন অঞ্চলের জাতীয় উদ্যানগুলির পরিচালক এবং WWF, FFI, EU, ভিয়েতনাম-নেদারল্যান্ডস প্রোগ্রাম, দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ কেন্দ্র ইত্যাদি আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলির কাছ থেকে অত্যন্ত কার্যকর সহায়তা পেয়েছি।

ব্যবহারিক বৈজ্ঞানিক গবেষণার মাধ্যমে, আমি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের একটি শক্তিশালী দল তৈরি করেছি। এই দলগুলি শিক্ষকদের পাণ্ডিত্য এবং অভিজ্ঞতাকে কাজে লাগায় এবং শিক্ষার্থীদের দ্রুত বুদ্ধি এবং সৃজনশীলতার সাথে তাল মিলিয়ে কাজ করে।

এই দলটি প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধান করতে এবং অনুষদ এবং ছাত্র উভয়ের জন্য আর্থিক সংস্থান তৈরি করতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা ব্যবহার করে। আমার স্নাতক ছাত্র এবং ডক্টরেট প্রার্থীদের কেবল তথ্য সংগ্রহের জন্য পকেট থেকে অর্থ ব্যয় করতে হয় না বরং তাদের কাজের জন্যও অর্থ প্রদান করা হয়।

"উত্তর ট্রুং সন পর্বতমালায় জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ কর্মশালা"-এর দ্বিতীয় ফলাফল ডেনিশ দূতাবাস কর্তৃক ২০ লক্ষ মার্কিন ডলার অনুদানের মাধ্যমে সমর্থিত হয়েছিল। এটি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার জন্য অধ্যাপক তা কোয়াং বু-এর নীতিগুলির অনেক জোরালো প্রমাণের মধ্যে একটি।

শান্ত লাম নদী এবং বেন এন (থান হোয়া), পু মাত (এনগে আন), ভু কুয়াং (হা তিন), ফং এনহা - কে ব্যাং (কোয়াং ত্রি) এবং বাচ মা (হুয়ে) এর রাজকীয় জাতীয় উদ্যানগুলি সবই দুর্দান্ত বক্তৃতা হল।

সেই পরিবেশে, আমরা শিক্ষক এবং ছাত্রদের একটি দল হিসেবে একই সাথে শিক্ষাদান, অধ্যয়ন এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনা করতাম এবং অধ্যাপক তা কোয়াং বু-এর উচ্চ শিক্ষার নীতির নির্দেশনায় ক্রমাগতভাবে বেড়ে ওঠার জন্য লালিত-পালিত হয়েছিলাম: "ব্যবহারিক চাহিদা পূরণের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার সাথে শিক্ষাদান এবং শেখার সমন্বয়।"

ডঃ নগুয়েন থাই তু

(ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন প্রভাষক)

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-vi-su-bieu-da-dan-dat-doi-toi-20260218220742731.htm