ডিসেম্বরের শুরুতে জাতীয় দলের অনুশীলন সেশনগুলোর পরিবেশ ছিল উত্তেজনাপূর্ণ কিন্তু উৎসাহে ভরপুর। সাধারণ ক্লাসের মতো নয়, জাতীয় দলের অনুশীলন সেশনগুলো ছিল আরও নিবিড় এবং লক্ষ্যকেন্দ্রিক।


প্রতিদিন শিক্ষার্থীদের কঠিন গাণিতিক সমস্যা এবং গভীর রচনাধর্মী প্রশ্নের সমাধান করতে হয়, যার জন্য জ্ঞানের একটি মজবুত ভিত্তি এবং সৃজনশীল সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার প্রয়োজন হয়। দলের প্রত্যেক শিক্ষার্থীই বোঝে যে এটাই সর্বোচ্চ মনোযোগের সময়, যেখানে বহু বছরের শিক্ষাজীবনের অধ্যবসায়, প্রচেষ্টা, সঞ্চয় এবং প্রশিক্ষণের মাধ্যমে জ্ঞানকে সুশৃঙ্খল করা হয় এবং জ্ঞানের ঘাটতিগুলো পূরণ করা হয়।
গণিত দলের একমাত্র মহিলা সদস্য হিসেবে, দো হা লিন - যিনি বিশেষায়িত গণিত ক্লাসের সেরা ছাত্রী এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে নগুয়েন তাত থান হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর ভর্তি পরীক্ষায় সর্বোচ্চ নম্বর অর্জনকারী - দশম শ্রেণি থেকে এই দলের সাথে প্রশিক্ষণ নিচ্ছেন। গত শিক্ষাবর্ষে, লিন জাতীয় গণিত প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন এবং এ বছরের প্রতিযোগিতায় তিনি তার পুরস্কারকে আরও উন্নত করার লক্ষ্য রেখেছেন।
বর্তমানে, হা লিন এবং গণিত দলের অন্য সদস্যরা তাদের বেশিরভাগ সময় অনুশীলনমূলক পরীক্ষা সমাধান করে কাটাচ্ছে, কঠোর সময়সীমা ও চাপের মধ্যে জাতীয় পরীক্ষার অনুকরণ করছে। প্রত্যেক সদস্যের অধ্যবসায় ও দৃঢ়সংকল্প পুরো দলকে সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে সম্মিলিত অনুপ্রেরণার উৎস হয়ে উঠেছে।
হা লিন বলেন: “আমরা শুধু ব্যক্তিগত সাফল্যের জন্যই পড়াশোনা করি না, বরং আমাদের বিদ্যালয় ও পরিবারের গর্বের জন্যও করি এবং সর্বোপরি, নিজেদের সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে উচ্চতর লক্ষ্য জয় করার জন্য করি।”
একই মনোভাব প্রকাশ করে সাহিত্যে বিশেষায়িত দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী নগুয়েন আন থু বলেন: “জাতীয় দলের জন্য প্রস্তুতি নেওয়া একটি অত্যন্ত শ্রমসাধ্য যাত্রা, যার জন্য প্রায় সম্পূর্ণ মনোযোগের প্রয়োজন হয়। নিয়মিত ক্লাসের পর থাকে নিবিড় পর্যালোচনা, স্ব-অধ্যয়ন এবং বিভিন্ন বিষয় নিয়ে গবেষণা, যার ফলে নিজের জন্য প্রায় কোনো সময়ই থাকে না। আসন্ন পরীক্ষায়, আমি এবং আমার সতীর্থরা বিগত সময়ের প্রচেষ্টার যোগ্য ফলাফল অর্জনের জন্য সর্বোচ্চ সংকল্প নিয়ে আমাদের সেরাটা দেওয়ার চেষ্টা করব।”
প্রত্যাশিত ফলাফল অর্জনের জন্য, শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টার পাশাপাশি শিক্ষক-শিক্ষিকাদের অবিচল নিষ্ঠা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাঁরা শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য নিজেদের মন ও সময় উৎসর্গ করেছেন; শুধু জ্ঞান প্রদানই নয়, বরং তাদের মধ্যে শেখার প্রতি অনুরাগ জাগিয়ে তোলার জন্যও তাঁরা সচেষ্ট।

জাতীয় দলকে কোচিং করানোর ১০ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষক দো লে নাম বোঝেন যে, এই পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের মানসিক সুস্থতা বজায় রাখা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাই, তিনি ক্রমাগত গবেষণা ও নতুনত্ব আনেন, যাতে পাঠদান শুধু পুনরালোচনার মধ্যেই সীমাবদ্ধ না থাকে, বরং সাহিত্য ও সামাজিক বিষয় নিয়ে প্রাণবন্ত আলোচনারও সুযোগ করে দেয়। শিক্ষার্থীদের সমসাময়িক বিষয়াবলীতে তাদের ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি এবং স্বতন্ত্র ব্যাখ্যা তুলে ধরতে উৎসাহিত করা হয়।
শিক্ষক দো লে নাম বলেন: “চূড়ান্ত পর্যায়ে, আমরা শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিবৃত্তিক গভীরতা, স্বতন্ত্র ভঙ্গি এবং ব্যক্তিগত স্বকীয়তা নিয়ে লিখতে পথনির্দেশনা দেওয়ার ওপর মনোযোগ দিই। দলের শিক্ষকেরা বক্তৃতার পরিবর্তে বিষয়ভিত্তিক সংলাপের সংখ্যা বাড়াবেন এবং প্রতিটি বাক্য, প্রতিটি সূচনা ও উপসংহার অনুচ্ছেদের বিস্তারিত সংশোধনের মাধ্যমে লেখার শৈলীকে পরিমার্জিত করার ওপর গুরুত্ব দেবেন। এর লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের যথাসম্ভব গতানুগতিকতা পরিহার করতে এবং একটি স্বতন্ত্র ও আবেগঘন লেখার শৈলী তৈরি করতে সাহায্য করা।”

পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে জাতীয় মেধাবী ছাত্র প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য একটি দল গঠনের সিদ্ধান্ত জারি হওয়ার পরপরই, স্কুলটি তার সমস্ত সম্পদ একত্রিত করে—অভিজ্ঞ শিক্ষক ও সেরা সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে হ্যানয় ও অন্যান্য প্রদেশের বিশেষজ্ঞদের সাথে নিবিড় প্রশিক্ষণ কর্মসূচী পর্যন্ত।
এই পর্যায়ে, পরীক্ষার জন্য সর্বোত্তম মানসিক অবস্থায় থাকতে শিক্ষার্থীদের মনোযোগ, উৎসাহ এবং সমর্থনের প্রয়োজন।
এক মাসেরও কম সময়ের মধ্যে, নগুয়েন তাত থান হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর ৮৯ জন 'যোদ্ধা' স্কুলের গৌরবময় ঐতিহ্যকে এগিয়ে নিয়ে মর্যাদাপূর্ণ পদক জয়ের চূড়ান্ত লক্ষ্য নিয়ে আনুষ্ঠানিকভাবে জাতীয় মেধাবী ছাত্র পরীক্ষায় প্রবেশ করবে। তবে, সাফল্যের চেয়েও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হলো শিক্ষার্থীদের বিকাশ, কারণ এই পরীক্ষাটি তাদের নিজেদের সীমাবদ্ধতাকে অতিক্রম করার এবং তাদের ভবিষ্যৎ শিক্ষাজীবনের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি তৈরি করার সুযোগ।
উৎস: https://baolaocai.vn/no-luc-tham-lang-cua-cac-chien-binh-post888034.html






মন্তব্য (0)