ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীর কাছে ফোনটি ফিরিয়ে দিয়ে, শিক্ষক বিভিন্ন সামাজিক নেটওয়ার্কিং গ্রুপ থেকে ১০০ টিরও বেশি বিজ্ঞপ্তি এবং বার্তা দেখতে পান।
থান চুওং জেলার নগুয়েন কান চান উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ফোন ব্যবহারের পরিবর্তে ক্লাসের বাইরে লোকজ খেলা খেলে - ছবি: স্কুল কর্তৃক সরবরাহিত
ঘণ্টা বাজতে শুরু করল, আর নগুয়েন কান চান উচ্চ বিদ্যালয়ের (থান চুওং জেলা, নঘে আন) উঠোন আরও জমজমাট হয়ে উঠল, যেখানে অনেক ছাত্রছাত্রী বিনোদনের জন্য লোকজ খেলা খেলতে জড়ো হয়েছিল।
পুরনো গাছের ছায়ায়, বাচ্চারা দড়ি লাফানো, হপস্কচ, দাবা, টানাটানি, ড্রাগন সাপের মতো অনেক দলগত খেলা খেলে... স্কুলের উঠোনে আর তিন-পাঁচজনের দলে জড়ো হয়ে আগের মতো গেম খেলার দৃশ্য নেই, অনেক শিক্ষার্থী আবার তাদের বন্ধুদের সাথে শৈশবের খেলা খেলতে উপভোগ করে।
ফাম থি থুই ডং (11A6 ছাত্র, গুয়েন ক্যান চান হাই স্কুল, থান চুং জেলা, এনগে আন)
শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে আরও বেশি যোগাযোগ করে
নগুয়েন কান চান উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ লে হাই নাম বলেন যে স্কুলের প্রায় সকল শিক্ষার্থীর কাছেই স্মার্টফোন আছে। কিছু বিষয়ের সুবিধার পাশাপাশি যেখানে নথিপত্র দেখতে এবং দেখতে ফোন ব্যবহার করতে হয়, স্কুলে ফোন ব্যবহার শিক্ষার্থীদের মনোযোগ বিক্ষিপ্ত করে এবং শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে যোগাযোগের পদ্ধতি পরিবর্তন করে।
"অতীতে, শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে বেশি কথা বলত, বেশি গেম খেলত এবং সরাসরি যোগাযোগ করত। কিন্তু ফোন চালু হওয়ার পর থেকে, শিক্ষার্থীরা অবসর সময়ে যোগাযোগ কম করত। তাই, আমরা শিক্ষার্থীদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া পুনরুজ্জীবিত করার জন্য শৈশবকালীন গেমগুলির মডেল এবং খেলার মাঠ বাস্তবায়ন করেছি," মিঃ ন্যাম বলেন।
মিঃ ন্যামের মতে, এই কার্যকলাপ নিয়মিতভাবে বজায় রাখার জন্য, স্কুলটি প্রতিটি শ্রেণী এবং গ্রেডের প্রতিটি বিষয়ের জন্য চ্যাম্পিয়ন খুঁজে বের করার জন্য সাপ্তাহিক প্রতিযোগিতার একটি ব্যবস্থা চালু করেছে। এটি শিক্ষার্থীদের আচরণ মূল্যায়ন এবং প্রতিযোগিতার পয়েন্টগুলিকে উৎসাহিত করার একটি মানদণ্ডও।
একাদশ শ্রেণীর ছাত্রী ফাম থি থুই ডাং বলেন, ক্লাসের শুরুতে, তিনি এবং তার বন্ধুরা তাদের ফোন ক্লাসের মনিটরে দিয়েছিলেন ক্লাসরুমের লকারে রাখার জন্য। অবসর সময়ে, ডাং এবং তার বন্ধুদের দল কেবল সোশ্যাল নেটওয়ার্ক ব্রাউজ করার জন্য বা অনলাইন গেম খেলার জন্য তাদের ফোন ব্যবহার করত।
"শিক্ষকরা যখন থেকে লোকজ খেলাধুলার আয়োজন করেছেন, তখন থেকে আমি চাপপূর্ণ স্কুল সময়ের পরে আরও স্বাচ্ছন্দ্য এবং স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করি," ডাং উত্তেজিতভাবে বললেন।
বিরতির সময়, ভিন সিটির হুইন থুক খাং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিনোদনমূলক খেলা খেলে।
পিতামাতার সম্মতি
শুধু এই শিক্ষাবর্ষেই নয়, পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষেও, এনঘে আনের অনেক স্কুল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২০২০ সালের সার্কুলার বাস্তবায়ন করেছে যার বিষয়বস্তু ছিল: "শিক্ষার্থীদের ক্লাসে পড়ার সময় মোবাইল ফোন বা অন্যান্য ডিভাইস ব্যবহার করার অনুমতি নেই যা শেখার উদ্দেশ্যে নয় এবং শিক্ষকদের দ্বারা অনুমোদিত নয়।"
লে লোই হাই স্কুলে (তান কি জেলা), প্রতিটি ক্লাসে একটি ফোন কেস দেওয়ার পাশাপাশি, স্কুলটি সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য অনেক নিয়মও নির্ধারণ করে যারা এগুলো লঙ্ঘন করে।
স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান থিন বলেন: "শিক্ষার্থীদের আইন লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে, যদি লঙ্ঘন গুরুতর হয়, তাহলে আমরা বছরের শেষে ফোনটি বাজেয়াপ্ত করে অভিভাবকদের কাছে ফেরত দেওয়ার জন্য একটি রেকর্ড তৈরি করব।"
অন্যথায়, যদি কোনও শিক্ষার্থী ক্লাসের নিয়ম লঙ্ঘন করে, তাহলে তাদের প্রতিযোগিতার পয়েন্ট কেটে নেওয়া হবে অথবা তাদের সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য কাজ করতে হবে। এই নিয়ম জারি করার আগে, স্কুল অভিভাবকদের সাথে একটি বৈঠক করেছে এবং 90% এরও বেশি সম্মতি পেয়েছে।
মিঃ থিনহ সম্প্রতি দশম শ্রেণীর এক ছাত্রের উদাহরণ দিয়েছেন যে তার বিষয় শিক্ষকের সম্মতি ছাড়াই ক্লাস চলাকালীন তার ফোন ব্যবহার করেছিল এবং তাকে একটি আত্ম-সমালোচনা লিখতে হয়েছিল। ভুল উদ্দেশ্যে তার ফোন ব্যবহারের নিয়ম লঙ্ঘনের জন্য তার কাজ শেষ করে এবং স্কুলের পরিবেশ পরিষ্কার করার পরে, ছাত্রটিকে প্রশিক্ষণের মন্তব্য এবং অপরাধ পুনরাবৃত্তি না করার জন্য একটি লিখিত প্রতিশ্রুতি দেওয়া হয়েছিল।
হুইন থুক খাং হাই স্কুল (ভিন সিটি) এর হোমরুম শিক্ষকরা ক্লাস অফিসারদের প্রথম পিরিয়ডের আগে ক্লাসের শিক্ষার্থীদের নিয়ম অনুসারে স্বেচ্ছায় তাদের ফোন ক্লাসের ফোন বক্স বা ক্যাবিনেটে ফেরত দেওয়ার কথা মনে করিয়ে দেওয়ার জন্য নিযুক্ত করেছিলেন। ক্লাস শেষে, গ্রুপ লিডাররা ক্লাসের শিক্ষার্থীদের ফোন ফেরত দেওয়ার জন্য দায়ী।
"প্রয়োজনে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য স্কুলের একটি ২৪/৭ হটলাইন রয়েছে। শিক্ষার্থীদের সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য জরুরি পরিস্থিতিতে, শিক্ষক এবং স্কুল অভিভাবকদের ফোন করার জন্য দায়ী।"
"আমরা মানুষকে তাদের অভ্যাস পরিবর্তনের জন্য ফোন ব্যবহার না করার জন্য উৎসাহিত করি, যার ফলে তারা ব্যবহারিক কার্যকলাপ, বাস্তব জীবনের অন্বেষণ এবং বহিরঙ্গন অভিজ্ঞতায় অংশগ্রহণ করে," বলেছেন হুইন থুক খাং উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ ডাউ হোয়াং হাং।
শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উদাহরণ স্থাপন করেন
এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "এনঘে আন শিক্ষার্থীরা ক্লাস চলাকালীন ফোন না বলে" প্রচারণা শুরু করেছে। সেই অনুযায়ী, শিক্ষার্থীরা সঠিক সময়ে, সঠিক জায়গায়, বৈজ্ঞানিকভাবে এবং কার্যকরভাবে ডিজিটাল পরিবেশ ব্যবহার করে ফোন ব্যবহার করে। এই প্রচারণার মূল লক্ষ্য হল: উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা নিয়মিত ক্লাস, স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস এবং এমনকি ছুটির সময়ও ফোন ব্যবহার না করে।
স্কুলগুলিতে এই প্রচারণা সফলভাবে বাস্তবায়িত হওয়ার জন্য, এনঘে আন-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান থানহ বলেছেন যে এটি শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়া জানার দৃঢ় সংকল্পের উপর, অর্থাৎ প্রলোভন কাটিয়ে ওঠা এবং কার্যকরভাবে ফোন ব্যবহার করার পদ্ধতি জানার উপর নির্ভর করে।
বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উদাহরণ স্থাপনের জন্য স্কুলে ফোনের অগ্রণী, অনুকরণীয় এবং গুরুত্ব সহকারে ব্যবহার প্রচার করতে হবে।
ফোনে ১০০ টিরও বেশি বার্তা, আমি কীভাবে পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারি?
ভিন সিটির হুইন থুক খাং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ক্লাস শুরুর আগে স্বেচ্ছায় তাদের ফোন সাধারণ লকারে রেখেছিল - ছবি: ডিএইচ
ভিন সিটির একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের ভূগোল শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি হ্যাং একটি গল্প শেয়ার করেছেন যে যখন তিনি স্কুলের পরে তার ছাত্রীকে তার ফোনটি ফিরিয়ে দিয়েছিলেন, তখন তিনি বিভিন্ন সামাজিক নেটওয়ার্কিং গ্রুপ থেকে ১০০ টিরও বেশি বার্তা এবং বিজ্ঞপ্তি দেখেছিলেন।
"ক্লাস চলাকালীন যদি শিক্ষার্থীরা কেবল বার্তা পড়া এবং ফোনের উত্তর দেওয়ার উপর মনোযোগ দেয়, তাহলে তারা পড়াশোনায় মনোনিবেশ করতে পারবে না। আমার মতে, ৪.০ ডিজিটাল যুগে, আমাদের শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করা উচিত নয়, তবে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার যুক্তিসঙ্গত এবং কার্যকর উপায়ে পরিচালনা করার জন্য স্কুল এবং অভিভাবকদের মধ্যে সমন্বয় থাকা প্রয়োজন," মিস হ্যাং তার মতামত প্রকাশ করেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://tuoitre.vn/noi-khong-voi-dien-thoai-trong-buoi-hoc-20241027095101946.htm






মন্তব্য (0)