ডং দা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের সমালোচনা

[বিজ্ঞাপন_১]

৩০শে অক্টোবর, বিন থান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, ইউনিটটি দং দা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদের গুরুতর সমালোচনা করবে এবং একই সাথে জেলার সমস্ত স্কুল ইউনিটকে ছাত্র ব্যবস্থাপনার দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার নির্দেশ দেবে।

যেসব শিক্ষার্থী ভিডিও ধারণ করে এবং দেখে, তাদের বিরুদ্ধে লঙ্ঘনের মাত্রার উপর নির্ভর করে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা নেওয়া হবে; তিরস্কার করা হবে, শিক্ষার্থীর অভিভাবকদের তাদের ত্রুটিগুলি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করার জন্য সমন্বয় করার জন্য অবহিত করা হবে।

পতাকা অভিবাদন অনুষ্ঠানে, স্কুলের অধ্যক্ষ পুরো স্কুলের শিক্ষার্থীদের একই ধরণের পরিস্থিতি যাতে না ঘটে সেজন্য নিরুৎসাহিত, স্মরণ করিয়ে এবং শিক্ষিত করার জন্য ঘটনাটি উল্লেখ করেছিলেন।

টাকা তোলা নিয়ে দ্বন্দ্বের জেরে এক ছাত্র তার বন্ধুকে মারধর করেছে। (ছবি: ক্লিপ থেকে কাটা)

এর আগে, ২৯শে অক্টোবর সন্ধ্যায়, ১৫ সেকেন্ডের একটি ক্লিপ সোশ্যাল মিডিয়ায় পোস্ট করা হয়েছিল, যেখানে একজন ছাত্র শ্রেণীকক্ষে তার সহপাঠীকে মারধর করছে।

যে ছাত্রটি তার বন্ধুকে মারধর করেছিল, তার পরনে ছিল ডং দা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একটি জিম শার্ট এবং গলায় লাল স্কার্ফ। ক্লিপটি অনুসারে, ছেলেটি ক্রমাগত মারধর ও অভিশাপ দিচ্ছিল, শ্বাসরোধ করে অন্য ছাত্রের মাথায় আঘাত করছিল।

ডং দা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ লাম হুই হোয়াং বলেন যে ঘটনাটি ২৫ অক্টোবর সকালে চতুর্থ পিরিয়ড শেষ হওয়ার পর ৯এ৫ শ্রেণীতে ঘটেছিল।

" টাকা তোলা নিয়ে দ্বন্দ্বের কারণে ছেলেটি তার বন্ধুকে মারধর করেছে ," মিঃ হোয়াং বলেন।

ঘটনার সময়, কোনও সুপারভাইজার বা শিক্ষক উপস্থিত ছিলেন না তাই তারা হস্তক্ষেপ করতে পারেননি। ঘটনাটি জানাজানি হলে, স্কুল দুই ছাত্রকে একটি প্রতিবেদন লিখতে বলে এবং তাদের অভিভাবকদের বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করার জন্য স্কুলে আমন্ত্রণ জানায়।

" ২৯শে অক্টোবর, স্কুল দুইজন অভিভাবককে কাজে স্কুলে আমন্ত্রণ জানায়। যে পক্ষ তাদের বন্ধুকে মারধর করেছে তারা ক্ষমা চেয়েছে, ক্ষতিপূরণ দিতে সম্মত হয়েছে এবং মারধরকারী পক্ষ তা মেনে নিয়েছে," মিঃ হোয়াং আরও বলেন।

ঘটনাটি সম্পর্কে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিন বলেন যে বিভাগটি বিন থান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে একটি প্রতিবেদন পেয়েছে।

ল্যাম নগক

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস