অভিভাবক এবং 'ঐচ্ছিক বিষয়' ঘিরে উদ্বেগ

টিউশন-মুক্ত নীতিটি পরিবারগুলোর ওপর বোঝা কমাবে এবং শিক্ষায় সকলের জন্য সমতাভিত্তিক প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করবে বলে আশা করা হচ্ছে। তবে, হো চি মিন সিটি এবং অন্যান্য কিছু এলাকার অনেক সরকারি স্কুলে অভিভাবকরা জানাচ্ছেন যে, তাঁরা এখনও 'ঐচ্ছিক বিষয়' বা স্কুলের অভ্যন্তরে আয়োজিত যৌথ কোর্সের আড়ালে ফি আদায়ের চাপের সম্মুখীন হচ্ছেন।

নামে "স্বেচ্ছামূলক", কিন্তু বাস্তবে চাপ।

সম্প্রতি, অভিভাবকদের জন্য তৈরি অনেক অনলাইন ফোরাম এবং সোশ্যাল মিডিয়া গ্রুপে সরকারি স্কুলগুলোতে ‘ঐচ্ছিক বিষয়’ এবং যৌথ কোর্সের বিষয়টি ক্রমাগত মনোযোগ ও বিতর্কের জন্ম দিচ্ছে। হো চি মিন সিটি এবং অন্যান্য কিছু এলাকার অনেক অভিভাবক একই সাথে তাদের সন্তানদের পেমেন্টের রসিদ, সময়সূচী এবং বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা শেয়ার করেছেন। ‘ঐচ্ছিক’ হিসেবে উপস্থাপিত কিন্তু বাস্তবে প্রত্যাখ্যান করা কঠিন এমন বিষয়গুলোর কারণে সৃষ্ট আর্থিক ও মানসিক চাপ নিয়ে তারা হতাশা প্রকাশ করেছেন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীরা STEM-এর প্রয়োগ সম্পর্কে শেখে।

টিটিএন (হো চি মিন সিটির বিয়েন হোয়া ওয়ার্ড) ডাকনামের একজন অভিভাবক প্রাক্তন ডিস্ট্রিক্ট ১২-এর একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তার সন্তানের সহশিক্ষা কার্যক্রমের মাসিক টিউশন ফি-র একটি রসিদ শেয়ার করেছেন। তার মতে, যদিও আলাদাভাবে মোট টাকার পরিমাণ খুব বেশি নয়, তবে এটি নিয়মিত ক্লাসের জন্য সম্প্রতি মওকুফ করা টিউশন ফি-র চেয়ে বেশি। তাকে সবচেয়ে বেশি চিন্তিত করছে পাঠদানের মান এবং ব্যবস্থাপনা।

"আমার সন্তানের মতে, যৌথ বিষয়গুলোর প্রায় অর্ধেক পাঠ হোম-রুম শিক্ষক পড়ান এবং অনেক ক্লাসে তিনি বিষয়গুলোর নামের তালিকায় থাকা বিষয়বস্তুর পরিবর্তে গণিত ও ভিয়েতনামী ভাষা শেখান," মিসেস টিটিএন ফোরামে জানিয়েছেন।

অন্যান্য অনেক অভিভাবক জানিয়েছেন যে, প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে প্রায়শই দিনের শেষ পিরিয়ডে সমন্বিত বিষয়গুলো রাখা হয়। যদি তারা নাম লেখাতে না পারে, তবে অভিভাবকরা চিন্তিত থাকেন যে অপেক্ষার সময়ে তাদের সন্তানদের তত্ত্বাবধান কে করবে এবং তারা কোন কার্যকলাপে অংশ নেবে। অন্যদিকে, মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে এই বিষয়গুলো বিকেলের শুরুতে রাখা হয়, যার ফলে এতে অংশগ্রহণ এড়ানো প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়ে।

নাম প্রকাশে অনিচ্ছুক একজন অভিভাবক জানিয়েছেন যে, তাঁর বড় সন্তানের টিউশন ফি মওকুফ করার পর স্কুল কর্তৃপক্ষ অবিলম্বে তিনটি অ্যাকাডেমিক ক্লাব কোর্সের আয়োজন করে, যার প্রতিটির খরচ ছিল প্রতি মাসে ৯০,০০০ VND। এই আলোচনা প্রক্রিয়াটি 'সংখ্যাগুরুর সম্মতি' পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে পরিচালিত হয়েছিল; এমনকি একজন অভিভাবক অসম্মত হলেও ক্লাসটি অনুষ্ঠিত হতো।

"আমি যখন হোম-রুম শিক্ষিকার সাথে কথা বললাম, তিনি বললেন যে পুরো ক্লাসই এতে রাজি আছে এবং শুধু আমার সন্তান উপস্থিত না থাকলে অন্য ছাত্রছাত্রীদের প্রতি অবিচার করা হবে। সেই পরিস্থিতিতে আমি না করতে পারিনি," এই অভিভাবক জানান।

আর্থিক চাপের পাশাপাশি, অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের মানসিক সুস্থতা নিয়েও চিন্তিত থাকেন। পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশ না নেওয়ার অর্থ হলো, ভিন্ন সময়সূচী ও কার্যকলাপের কারণে শিশুরা দল থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়তে পারে, যা সহজেই তাদের সমবয়সীদের তুলনায় বাদ পড়া বা সুবিধাবঞ্চিত বোধের জন্ম দেয়। এই উদ্বেগের কারণে, পুরোপুরি প্রস্তুত না থাকা সত্ত্বেও অনেক পরিবার অনিচ্ছাসত্ত্বেও তাদের সন্তানদের এই কার্যক্রমগুলোতে ভর্তি করিয়ে দেয়।

অভিভাবক নহাত লং (কে. নগুয়েন) বলেছেন যে তাঁর ছেলে নেটিভ ইংলিশ, জীবন দক্ষতা এবং আইসি৩ কম্পিউটার দক্ষতা শিখছে। অন্যদিকে, অভিভাবক ফাম থি থুই তিয়েন মন্তব্য করেছেন যে, সোশ্যাল মিডিয়ার অভিভাবক গ্রুপগুলো থেকে প্রাপ্ত মতামতে সমন্বিত কোর্সগুলো নিয়ে বেশিরভাগ অসন্তোষ প্রকাশ পেয়েছে। মিসেস তিয়েন বলেন, "অভিভাবকদের পক্ষে প্রশংসা করা বা এমন কোনো নির্দিষ্ট, বাস্তবসম্মত মূল্যবোধের কথা উল্লেখ করা খুবই বিরল, যা অন্যরা সত্যিই গ্রহণ করতে পারে।"

অনেকে বিষয়বস্তুর পুনরাবৃত্তি নিয়েও প্রশ্ন তোলেন, কারণ বর্তমান সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমে ইতিমধ্যেই পৌরনীতি, নীতিশাস্ত্র, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং বিদেশি ভাষার মতো বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। জীবন দক্ষতা, আন্তর্জাতিক কম্পিউটার বিজ্ঞান, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং অন্যান্য বিষয় যুক্ত হওয়ায় এগুলোর প্রকৃত কার্যকারিতা নিয়ে অভিভাবকদের মধ্যে উদ্বেগ দেখা দিয়েছে, বিশেষ করে যেহেতু এই বিষয়গুলো স্কুলের নিয়মিত সময়ে পড়ানো হয়।

'স্বেচ্ছাসেবা'কে খাঁটি ও অর্থবহ হতে হবে।

অভিভাবক ফুয়ং ট্রুকের মতে, আজকের অভিভাবকদের সবচেয়ে বড় আকাঙ্ক্ষা হলো পছন্দের প্রকৃত স্বাধীনতা। মিসেস ফুয়ং ট্রুক বলেন, “যদি পরিবারের প্রয়োজন ও সামর্থ্য থাকে, তবে অভিভাবকরা অবশ্যই তাদের সন্তানদের উন্নত দক্ষতা, বিদেশি ভাষা বা কম্পিউটার বিজ্ঞানের কোর্সে ভর্তি করানোর জন্য বাইরের কোনো কেন্দ্রে পাঠাতে পারেন। স্কুলের এই ভূমিকা নেওয়ার কোনো প্রয়োজন নেই এবং নেওয়া উচিতও নয়।”

অভিভাবকের দেওয়া একটি রসিদ, যেখানে বেশ কয়েকটি ঐচ্ছিক ও অনুমোদিত কোর্সের তালিকা রয়েছে।

মিস ফুয়ং ট্রুক মনে করেন যে, যখন সমন্বিত বিষয়গুলো সরাসরি স্কুলে চালু করা হয়, যা ক্লাসের সময়ে বা শ্রেণীকক্ষে আয়োজন করা হয়, তখন অভিভাবকরা অনিচ্ছাকৃতভাবে তা প্রত্যাখ্যান করার ক্ষেত্রে একটি অত্যন্ত কঠিন পরিস্থিতিতে পড়েন। মিস ট্রুক জোর দিয়ে বলেন, “স্বেচ্ছামূলক অংশগ্রহণের তখনই অর্থবহতা থাকে, যখন অভিভাবকদের এই ভয় ছাড়াই ‘না’ বলার অধিকার থাকে যে তাদের সন্তানরা অন্যদের থেকে আলাদা হয়ে যাবে, মানসিকভাবে পিছিয়ে পড়বে, বা তাদের শেখার পরিবেশ নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত হবে।”

অভিভাবক নগুয়েন থি থু হুয়ং (বিন চান ওয়ার্ড, হো চি মিন সিটি) জানান যে, তার সন্তান এলাকার একটি স্কুলে তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ে। সীমিত সুযোগ-সুবিধা থাকা সত্ত্বেও, স্কুলটি অনেক সমন্বিত বিষয়ের মাধ্যমে "আন্তর্জাতিকীকরণের" লক্ষ্য রাখে। কম্পিউটার বিজ্ঞানকে পাঠ্যক্রম-ভিত্তিক এবং আন্তর্জাতিক মানের কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিভক্ত করা হয়েছে, যার জন্য অতিরিক্ত ফি দিতে হয়; ইংরেজিতে ভিয়েতনামী এবং বিদেশী উভয় শিক্ষকই আছেন, এবং অভিভাবকদের আলাদা ফি দিতে হয়। মিসেস থু হুয়ং অভিযোগ করে বলেন, "স্কুল কর্তৃপক্ষ বলে এটি ঐচ্ছিক, কিন্তু বাস্তবে আমার সন্তানকে আন্তর্জাতিক কম্পিউটার বিজ্ঞান কোর্সটি নিতে বাধ্য করা হচ্ছে।"

অভিভাবক নগুয়েন থি ভিয়েন ( নিন বিন প্রদেশের নাম দিন ওয়ার্ডের বাসিন্দা) সরকারি স্কুলগুলো থেকে উচ্চ ফি-যুক্ত বিষয়গুলো বাদ দেওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন। তার মতে, সুস্পষ্ট ফলাফল না দেখেই অভিভাবকদের টাকা জোগাড় করতে হিমশিম খেতে হয়, অথচ শিশুদের তাদের বয়স অনুযায়ী বিশ্রাম ও খেলার জন্য সেই সময়টা প্রয়োজন। মিসেস ভিয়েন বলেন, "শিক্ষা কোনো ছদ্মবেশী ব্যবসায় পরিণত হওয়া উচিত নয়, বরং এটি শিশুদের চরিত্র গঠনের একটি ক্ষেত্র হওয়া উচিত।"

এর আগে, পঞ্চদশ জাতীয় সংসদের দশম অধিবেশনের পর নির্বাচকমণ্ডলীর সঙ্গে এক বৈঠকে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম অকপটে সেই পরিস্থিতি স্বীকার করেন যেখানে রাষ্ট্র বিনামূল্যে শিক্ষার সুযোগ দিলেও স্কুলগুলো অন্যান্য নানা ধরনের ফি আরোপ করে। সাধারণ সম্পাদক জোর দিয়ে বলেন যে, স্কুলগুলোকে পরিষেবা প্রতিষ্ঠানে পরিণত করা যায় না এবং শিক্ষার প্রকৃত স্বরূপ নিশ্চিত করতে তিনি স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে এই বিষয়টি খতিয়ে দেখে তা সংশোধন করার অনুরোধ জানান।

অনেক অভিভাবক আশা করেন যে, টিউশন ফি মওকুফ নীতির পাশাপাশি শিক্ষা খাত শীঘ্রই সমন্বিত বিষয় পরিচালনার ক্ষেত্রে আরও ব্যাপক ও সুস্পষ্ট সমাধান নিয়ে আসবে, যা স্বচ্ছতা, প্রকৃত স্বেচ্ছাধীনতা নিশ্চিত করবে এবং এমন একটি ন্যায্য শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করবে যেখানে সকল শিক্ষার্থীকে সমানভাবে দেখা হবে এবং 'স্বেচ্ছামূলক' হিসেবে চিহ্নিত পছন্দের চাপে ফেলা হবে না।

উৎস: https://baotintuc.vn/giao-duc/phu-huynh-va-noi-lo-mang-ten-mon-tu-nguyen-20251217152646201.htm