জাতীয় পরিষদ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে চলেছে।

আজ, ২০শে জুন, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের প্রশ্নের উত্তর দিতে থাকেন, যার মধ্যে অতিরিক্ত শিক্ষার বিষয়বস্তুও অন্তর্ভুক্ত।

৮:১০: খাবারের মান নিয়ন্ত্রণ স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের কাছে হস্তান্তরের প্রস্তাব।

শিক্ষার্থীদের জন্য নিরাপদ খাদ্য ও খাবারের ব্যবস্থা নিশ্চিত করার জন্য খাদ্য নিয়ন্ত্রণের বিষয়ে প্রতিনিধি নগুয়েন হোয়াং উয়েন - লং অ্যান ডেলিগেশনের প্রশ্নের জবাবে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে এটি একটি বড় সমস্যা, যার জন্য অনেক সেক্টর এবং ইউনিটের অংশগ্রহণ প্রয়োজন।

মন্ত্রীর মতে, প্রবিধান এবং প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে, বর্তমানে, খাদ্য স্বাস্থ্যবিধি এবং সুরক্ষা সম্পর্কিত নির্দেশিকা নথিগুলি প্রায় সবই স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মধ্যে যৌথ সার্কুলার।

"আমি কঠোর নিয়ন্ত্রণের কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়কে একীভূত করার প্রস্তাবও করেছি। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় হল এমন একটি ইউনিট যা তার দায়িত্বগুলি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করে, যা আরও সুসংগত হবে," মন্ত্রী বলেন।

তিনি আরও বলেন যে, আগামী সময়ে তিনি স্থানীয় সরকার সংস্থাগুলির পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান জোরদার করতে থাকবেন।

"স্কুলগুলিতে, আমরা কেবল বাইরের অবস্থা পরীক্ষা করছি। আমরা স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে এলাকা পরিদর্শন পরীক্ষা করব। এছাড়াও, স্কুল এবং চিকিৎসা কর্মীদেরও দায়িত্ব রয়েছে... আমরা আগামী সময়ে পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধান জোরদার করব" - মন্ত্রী নিশ্চিত করেছেন।

৮:০৭: প্রতিনিধিরা বিভিন্ন পরীক্ষার আয়োজন এবং সক্ষমতা মূল্যায়ন নিয়ে প্রশ্ন তোলেন, যার ফলে পরীক্ষার চাপ বৃদ্ধি পায়।

প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, প্রতিনিধি দো থি ভিয়েত হা (বাক গিয়াং প্রতিনিধিদল) বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ০৬ এবং সংশোধিত এবং পরিপূরক সার্কুলার ০৮ অনুসারে, যা প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ ভর্তির নিয়মাবলী জারি করে, স্কুলগুলি যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষা সহ অনেক ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারে।

প্রতিনিধিদের মতে, ভোটারদের মতামত হল, বিভিন্ন ধরণের পরীক্ষা এবং ক্ষমতা মূল্যায়নের আয়োজন পরীক্ষার চাপ বাড়ায়। দূরবর্তী স্থানে বসবাসকারী প্রার্থীদের ভ্রমণ করতে হয়, খরচ বহন করতে হয় এবং একই সাথে বিভিন্ন ধরণের বিষয়বস্তু এবং প্রশ্নের পর্যালোচনা করতে হয়, যার ফলে মূল অধ্যয়ন কর্মসূচিতে মনোনিবেশ করার সময় কমে যায়। এই বিষয়ে মন্ত্রীর মতামত এবং আগামী সময়ে এটি কাটিয়ে ওঠার সমাধান কী?

এই বিষয়ে প্রতিক্রিয়া জানাতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে স্বায়ত্তশাসন সংক্রান্ত নিয়ম অনুসারে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ভর্তির ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসিত। বর্তমানে, সাধারণ উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পাশাপাশি, ৫টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিভিন্ন নামে তাদের নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজন করছে, যার বেশিরভাগই দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা। এর মধ্যে ৫টি স্থানে প্রতিটি পরীক্ষায় ১০,০০০ এরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণ করেন।

তবে, মন্ত্রী একটি গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যার উপর জোর দিয়েছিলেন: "পরিসংখ্যান এবং জরিপ অনুসারে, যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আবেদন এবং ভর্তির জন্য প্রার্থীর সংখ্যা, এই হার মাত্র 3%"।

মন্ত্রী নিশ্চিত করেছেন যে এই পরীক্ষায় অংশগ্রহণ প্রার্থীদের একটি "স্বেচ্ছাসেবী পছন্দ"। প্রথমত, এটি প্রার্থী এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য সুযোগ বৃদ্ধি করে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, এই পৃথক পরীক্ষাগুলি পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন বিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষামূলক পদক্ষেপ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে। এই পরীক্ষাগুলি কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার মতো আধুনিক প্রযুক্তি প্রয়োগ করছে এবং প্রার্থীরা তাৎক্ষণিকভাবে ফলাফল জানতে পারবেন।

"এটি মূল্যায়ন বিজ্ঞানের জন্যও পরীক্ষার একটি স্তর এবং আগামী বছরগুলিতে স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ক্ষেত্রে উদ্ভাবনের অভিজ্ঞতা প্রদান করে," তিনি বিশ্লেষণ করেন।

মন্ত্রী উদ্ভাবনের রোডম্যাপটিও প্রকাশ করেছেন: পরিকল্পনা অনুসারে, ২০২৭ সাল থেকে, পর্যাপ্ত শর্ত সহ বিভিন্ন স্থানে কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা পরীক্ষা করা হবে। তিনি বলেন যে বর্তমান পৃথক পরীক্ষার অভিজ্ঞতা বৈজ্ঞানিক ভিত্তি এবং তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষা এবং ভর্তির ক্ষেত্রে উচ্চ স্তরের ধারাবাহিকতার দিকে এগিয়ে যেতে সাহায্য করবে, যার ফলে "অদূর ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের উপর অপ্রয়োজনীয় চাপ কমবে"।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের প্রশ্নের দলে বর্তমান পরিস্থিতি এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তার সাথে সম্পর্কিত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার মান উন্নয়ন ও উন্নয়নের সমাধান অন্তর্ভুক্ত ছিল।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর আইনি বিধিমালা বাস্তবায়ন একটি বর্তমান সমস্যা, যার স্পষ্ট উত্তর শিক্ষা খাতের কমান্ডার তার বক্তৃতায় দেবেন।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করা; স্কুলে সহিংসতা প্রতিরোধ করা; এবং স্কুলে খাদ্য নিরাপত্তা এবং স্বাস্থ্যবিধি নিশ্চিত করা সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তরও দেন।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষার্থীদের "শৈশব সংরক্ষণ" করার জন্য অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সীমাবদ্ধতার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছেন। ছবি: Quochoi.vn

এর আগে, ১৯ জুন প্রশ্নোত্তর পর্বে, প্রতিনিধিরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীকে স্পষ্ট করার জন্য অনুরোধ জানিয়ে অনেক বিষয় উত্থাপন করেছিলেন, যেখানে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়বস্তুর গ্রুপটি জাতীয় পরিষদকে "উত্তপ্ত" করে তুলেছিল।

প্রতিনিধিরা অনেক প্রশ্ন উত্থাপন করেছিলেন এবং শিক্ষা খাতের কমান্ডার হিসেবে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন তার দৃঢ় দৃষ্টিভঙ্গি নিশ্চিত করেছিলেন: শিক্ষক সংক্রান্ত আইন এবং সার্কুলার শিক্ষকদের যেকোনো ধরণের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য বাধ্য করা থেকে কঠোরভাবে নিষেধ করে।

যেসব শিক্ষার্থী স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করে এবং নিয়মিত স্কুল সময়ের বাইরে পড়াশোনা করার প্রয়োজন হয়, তাদের ক্ষেত্রে মন্ত্রী শিক্ষকদের মনে করিয়ে দেন যে, শিক্ষার্থীদের নিজেদের মতো করে পড়াশোনা করার এবং দ্বিতীয় শ্রেণীর কার্যকর ব্যবহার করার জন্য নির্দেশনা দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, "অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য ভিক্ষা" করতে হওয়া শিক্ষার্থীদের শেখানো নয়। তাঁর মতে, স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে, বিশেষ করে স্কুলে, অতিরিক্ত ক্লাস সীমিত করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষার্থীরা নিজেরাই পড়াশোনা করার, নথিপত্র পড়ার, দক্ষতা সম্পর্কিত বিষয়গুলি অধ্যয়ন করার এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র দিয়ে নিজেদের সজ্জিত করার জন্য সময় পায়।

শিক্ষা খাতের প্রধান আরও বলেন, মন্ত্রণালয় প্রধানমন্ত্রীকে দ্বিতীয় পাঠদান অধিবেশনের প্রস্তুতির জন্য একটি নির্দেশনা জারি করার পরামর্শ দিয়েছে।

"দ্বিতীয় শিক্ষণ অধিবেশন আয়োজনের জন্য, একটি প্রক্রিয়া থাকতে হবে, অর্থাৎ অন্যান্য জিনিসের জন্য সময় থাকতে হবে, কেবল "যখনই অবসর সময় থাকে, আমরা একে অপরকে আরও পুরানো জ্ঞান শেখানোর জন্য টেনে আনি" নয় - মন্ত্রী নিশ্চিত করেছেন।"

শুধু অভাবী শিক্ষার্থীদের পড়ালেখা করা নয়, এখানে শিশুদের শৈশব সংরক্ষণ নিশ্চিত করতে হবে।

শিশুদের খেলাধুলা এবং অন্যান্য জিনিস শেখার জন্য সময় থাকতে হবে। মন্ত্রীর মতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি তৈরি করার সময়, স্কুলের পরিকল্পনায় নিয়মিত স্কুল সময়ের মধ্যে প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করা নিশ্চিত করার প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করা হয়েছিল।

"এই ক্ষেত্রে, এটা সত্য নয় যে শিক্ষার্থীরা স্বেচ্ছায় স্কুলে সাড়া দেয়" - মন্ত্রী আরও বলেন, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে এখনও অনেক বিষয় নিয়ে আলোচনা করার আছে।

লাওডং.ভিএন

সূত্র: https://laodong.vn/thoi-su/quoc-hoi-tiep-tuc-chat-van-bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-ve-day-them-hoc-them-1526890.ldo