আজ বিকেলে একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা ২০২৫ সাল থেকে শুরু হতে যাওয়া উচ্চ বিদ্যালয় সমাপনী পরীক্ষার পরিকল্পনা সম্পর্কে জানতে পারবে।
২০২৫ সাল থেকে শুরু হতে যাওয়া উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তাবিত পরিকল্পনাটি দেশব্যাপী জনসাধারণ এবং লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করছে।
২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে একাদশ শ্রেণিতে পড়ুয়া শিক্ষার্থীরাই হবে প্রথম দল, যারা ২০২৫ সালে নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় অংশ নেবে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমটি, যা ব্যক্তিগত চিন্তন দক্ষতা এবং পেশাভিত্তিক দিকনির্দেশনার উপর জোর দেয়, তার ফলে পূর্ববর্তী উচ্চ বিদ্যালয় কার্যক্রমের তুলনায় দশম শ্রেণি থেকেই শিক্ষার্থীদের শিক্ষাপদ্ধতিতে পরিবর্তন এসেছে।
বিশেষত, গণিত, সাহিত্য, ইতিহাস এবং বিদেশি ভাষার মতো আবশ্যিক বিষয়গুলোর পাশাপাশি, ছাত্রছাত্রীদের এখন আগের মতো ১৩টি বিষয় পড়ার পরিবর্তে তাদের আগ্রহ, সামর্থ্য এবং ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের আকাঙ্ক্ষার ওপর ভিত্তি করে চারটি বিষয় বেছে নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়েছে। সুতরাং, পাঠ্যক্রমের দিকনির্দেশনা ও লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্য রাখতে উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষাতেও পরিবর্তন আনা প্রয়োজন।
বহু আলোচনা ও পরামর্শের পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ১৪ই নভেম্বর উপ-প্রধানমন্ত্রী ত্রান হং হা-এর কাছে একটি প্রতিবেদন জমা দিয়েছে এবং জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদের সভায় তা উপস্থাপন করেছে। তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার জন্য তিনটি বিকল্প প্রস্তাব করেছে এবং পূর্বে প্রস্তাবিত পাঁচ বা ছয়টি বিষয়ের পরিবর্তে চারটি বিষয়ে (দুটি আবশ্যিক বিষয় এবং দুটি ঐচ্ছিক বিষয়) পরীক্ষা নেওয়ার বিকল্পটি বেছে নেওয়ার সুপারিশ করেছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আজ বিকেলে যে সিদ্ধান্ত ঘোষণা করবে, সে বিষয়ে অনেক শিক্ষক ও শিক্ষার্থী তাদের আগ্রহ ও প্রত্যাশা প্রকাশ করেছেন।
ছাত্রছাত্রীরা কোন বিকল্পটি বেছে নিতে চায়?
বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের (জেলা ১) একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের উপর পরিচালিত একটি সমীক্ষা অনুসারে, অধিকাংশ শিক্ষার্থী ৪টি বিষয় নিয়ে উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষা দেওয়ার বিকল্পটি বেছে নিয়েছে। তাদের বিশ্বাস, কম বিষয় থাকলে চাপ কমে এবং দুটি ঐচ্ছিক বিষয় পরীক্ষার্থীদের তাদের যোগ্যতা ও দক্ষতা সবচেয়ে কার্যকরভাবে প্রদর্শন করার সুযোগ করে দেবে।
উদাহরণস্বরূপ, বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের ছাত্রী বুই কোয়াং নগোক হান বলেন: "যদি আমাকে দুটি আবশ্যিক বিষয় (গণিত এবং সাহিত্য) ছাড়াও মাত্র ৪টি বিষয় নিতে হতো, তাহলে আমি ইংরেজি এবং পদার্থবিজ্ঞান বেছে নিতাম। কারণ ইংরেজি এবং পদার্থবিজ্ঞান হলো এমন দুটি বিষয় যেগুলোতে আমি সবচেয়ে বেশি আত্মবিশ্বাসী এবং এগুলো আমার বর্তমানে অধ্যয়নরত ঐচ্ছিক বিষয়গুলোরও অংশ। আর আমি এই ৪টি বিষয়ের ফলাফল ব্যবহার করে হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষার মাধ্যমে স্থাপত্য এবং চারুকলা বিষয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করতে পারব।"
২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক অনুষ্ঠান আয়োজন ও স্বীকৃতি প্রদানের বিকল্পসমূহ:
- বিকল্প ১ - ২+২ পছন্দ: প্রার্থীদের সাহিত্য এবং গণিত এই দুটি আবশ্যিক বিষয় এবং দ্বাদশ শ্রেণিতে পঠিত অবশিষ্ট বিষয়গুলো (বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্যপ্রযুক্তি, প্রযুক্তি) থেকে ২টি ঐচ্ছিক বিষয় নিতে হবে।
- বিকল্প ২ - ৩+২ পছন্দ: প্রার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষা ও সাহিত্য, গণিত এবং একটি বিদেশি ভাষার পাশাপাশি দ্বাদশ শ্রেণিতে পঠিত অবশিষ্ট বিষয়গুলো থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয়ে পরীক্ষা দিতে হবে।
- বিকল্প ৩ - ৪+২ পছন্দ: প্রার্থীদের দ্বাদশ শ্রেণিতে পঠিত ভিয়েতনামী সাহিত্য, গণিত, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস এবং বাকি বিষয়গুলো থেকে ২টি ঐচ্ছিক বিষয়ে পরীক্ষা দিতে হবে।
গত ১৪ই নভেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষা ‘অপশন ১’-এর অধীনে আয়োজনের প্রস্তাব দিয়েছে। এর অর্থ হলো, প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে চারটি বিষয় (একটি ২+২ অপশন) নিতে হবে, যার মধ্যে থাকবে আবশ্যিক বিষয় সাহিত্য ও গণিত এবং দ্বাদশ শ্রেণির পাঠ্যক্রম থেকে নির্বাচিত আরও দুটি বিষয়।
প্রার্থীর জন্য কোন বিকল্পটি সবচেয়ে সুবিধাজনক?
নগুয়েন হু হুয়ান হাই স্কুলের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) উপাধ্যক্ষ জনাব ফুং নহাত আন বিশ্বাস করেন যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার এমন একটি বিকল্প বেছে নেবে যা শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে সুবিধাজনক। জনাব নহাত আন ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে, এই সিদ্ধান্তটি ৪টি বিষয়ে পরীক্ষা দেওয়ার বিকল্পের দিকেই ঝুঁকে থাকবে।
এছাড়াও, জনাব নহাত আন দুঃখ প্রকাশ করেছেন যে ইংরেজি একটি বাধ্যতামূলক পরীক্ষার বিষয় নয়, কারণ কয়েক দশক ধরে বিদেশি ভাষার দক্ষতা উন্নয়নে হো চি মিন সিটির বিনিয়োগের পরিপ্রেক্ষিতে এটি সেখানকার শিক্ষার্থীদের অসুবিধায় ফেলে। তবে, জনাব নহাত আন দেশব্যাপী সামগ্রিক পরিস্থিতি বিবেচনা করারও পরামর্শ দিয়েছেন।
এদিকে, হো চি মিন সিটির বিন তান জেলার একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক ফান থে হোয়াই ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে, পরীক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৪টি বিষয় নিয়ে উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার বিকল্পটি বেছে নেবে, যার সম্ভাবনা ৯৯%।
২০২৫ সাল থেকে কার্যকর হতে যাওয়া উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা পরিকল্পনার ভিত্তিতে বিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থীদের যথাযথ জ্ঞান ও দক্ষতা দিয়ে প্রস্তুত করতে সক্ষম হবে।
একই মত প্রকাশ করে, হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১-এর বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব হুইন থান ফু মন্তব্য করেন: "আমি বিশ্বাস করি যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৪টি বিষয় নিয়ে উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার জন্য আনুষ্ঠানিক পরিকল্পনা চূড়ান্ত করবে। অনেক বিষয় ও দীর্ঘ সময় ধরে পরীক্ষা আয়োজনের তুলনায় কম বিষয় থাকলে শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমবে এবং অর্থনৈতিক বোঝাও হ্রাস পাবে।"
জনাব ফু এই প্রস্তাবেও সম্মত হয়েছেন যে, দুটি আবশ্যিক বিষয় হবে গণিত ও সাহিত্য এবং শিক্ষার্থীদের নিম্নলিখিত বিষয়গুলো থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় থাকবে: বিদেশি ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্যপ্রযুক্তি এবং প্রযুক্তি। জনাব ফু-এর মতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনায় দুটি ঐচ্ছিক বিষয় বেছে নেওয়ার সুযোগ শিক্ষার্থীদের তাদের শক্তি ও দক্ষতা সর্বোত্তমভাবে প্রদর্শনে সহায়তা করবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)