থাং বিন স্কুলগুলিতে স্থানীয় ইতিহাস এবং সংস্কৃতিকে একীভূত করে

ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার সাথে জন্মভূমি সম্পর্কে জ্ঞানকে তরুণ প্রজন্মের প্রাপ্তবয়স্কদের জিনিসপত্রে রূপান্তরিত করার সমন্বয় করে, থাং বিন জেলা ধীরে ধীরে স্থানীয় স্কুলগুলিতে শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে স্থানীয় ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক দলিল প্রবর্তন করছে।

থাং বিন জেলার ইতিহাস ও সংস্কৃতি শেখানোর জন্য ব্যবহৃত নথিগুলি সাবধানতার সাথে পর্যালোচনা করা হয়েছে। ছবি: থাং বিন জেলা পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগ

বাস্তবতার কাছাকাছি সংকলিত

থাং বিন জেলা পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগের প্রধান মিসেস ভো থি দোয়ান ট্রাং-এর মতে, থাং বিন জেলার স্থানীয় ইতিহাস ও সংস্কৃতির উপর শিক্ষণ উপকরণ সংকলন ২০২১ সালের শেষের দিকে শুরু হয়েছিল, যা "পার্টির ইতিহাসের উপর গবেষণা, সংকলন, প্রচার এবং শিক্ষার মান জোরদার ও উন্নত করার ধারাবাহিকতা" সংক্রান্ত দ্বাদশ পার্টি কেন্দ্রীয় কমিটি সচিবালয়ের ২০ নং নির্দেশিকা বাস্তবায়নের ভিত্তিতে শুরু হয়েছিল।

প্রাথমিকভাবে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় বিদ্যালয়ের জন্য নথি সংকলনের পরিকল্পনা তৈরি করেছিল। তবে, কোয়াং নাম-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক জারি করা স্থানীয় শিক্ষা কর্মসূচির সাথে তুলনা করার পর, অনেক বিষয়বস্তু মূল অভিযোজন থেকে ভিন্ন ছিল। তারপর থেকে, থাং বিন জেলা শিক্ষা খাতের সাথে একটি সমলয়মূলক দিকনির্দেশনায় সক্রিয়ভাবে সমন্বয় সাধন করেছে, যা শিক্ষকদের শিক্ষাদান বাস্তবায়নে আরও সুবিধাজনক হতে সাহায্য করেছে।

এই দলিলটি ১০৯ পৃষ্ঠার, যা ৩টি বৃহৎ অধ্যায়ে বিভক্ত, যেখানে প্রাকৃতিক ভূগোল, জনসংখ্যার বৈশিষ্ট্য, দেশপ্রেমিক ঐতিহ্য, বিপ্লবী সংগ্রাম থেকে শুরু করে থাং বিন জনগণের রাজনৈতিক -সামাজিক জীবন এবং সাংস্কৃতিক পরিচয় পর্যন্ত বিভিন্ন সময়কাল জুড়ে বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

এটি প্রশাসনিক ইতিহাসের একটি সাধারণ সারসংক্ষেপ নয়, বরং গবেষণা এবং ইচ্ছাকৃত নির্বাচনের একটি প্রক্রিয়ার ফলাফল; একই সাথে, এটি শিক্ষামূলক এবং আদিবাসী সাংস্কৃতিক উপাদানগুলিকে একত্রিত করে, যার লক্ষ্য শিক্ষাদান অনুশীলনে প্রয়োগের ক্ষমতা অর্জন করা।

থাং বিন জেলার শিক্ষার্থীরা স্থানীয় সাংস্কৃতিক ইতিহাস সম্পর্কে শেখে। ছবি: থাং বিন জেলা পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগ

“অফিসিয়াল ডকুমেন্ট সেট ছাড়াও, সম্পাদকীয় বোর্ড শিক্ষকদের বহুমাত্রিক তথ্যে অ্যাক্সেস পেতে সাহায্য করার জন্য ফটো ডকুমেন্ট, চিত্রণমূলক তথ্য এবং রেফারেন্স উৎসের একটি সেটও ডিজাইন করেছে, যার ফলে প্রতিটি গ্রুপের শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত শিক্ষণ কার্যক্রম নমনীয়ভাবে সংগঠিত করা হয়েছে।

"সংকলন প্রক্রিয়া চলাকালীন, সম্পাদকীয় বোর্ডের সদস্যরা সকলেই অভিজ্ঞ পেশাদার ছিলেন, যার মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা, সাংস্কৃতিক ও প্রচার বিশেষজ্ঞ এবং তৃণমূল পর্যায়ে নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকরাও ছিলেন," মিসেস ট্রাং বলেন।

কেবল সঠিক এবং বস্তুনিষ্ঠ বিষয়বস্তু নির্বাচনই নয়, সম্পাদকীয় দল সাংস্কৃতিক ও ঐতিহাসিক মূল্যবোধকে প্রাণবন্ত এবং পরিচিত উপায়ে প্রকাশ করার উপরও জোর দেয়। উদাহরণস্বরূপ, বা চো ডুওক উৎসব, বিন ডুওং মাদুর বুনন, গ্রামের সাম্প্রদায়িক গৃহের ধ্বংসাবশেষ, মিঃ তিউ লা-এর মতো ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্ব, স্থানের নাম আন থাইয়ের সাথে সম্পর্কিত দেশপ্রেমিক আন্দোলন বা কমিউন-স্তরের এলাকার নতুন গ্রামীণ কমিউন নির্মাণের যাত্রার মতো ঐতিহ্যগুলিকে জোর দেওয়া হয়েছে।

তরুণ প্রজন্মের কাছে ছড়িয়ে দিন

প্রকাশের আগে, থাং বিন জেলার ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক শিক্ষা উপকরণের মূল্যায়ন জেলা পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি দ্বারা পরিচালিত হত। মূল্যায়ন পরিষদ বিন্যাস, তথ্য, উৎস, শব্দার্থবিদ্যা এবং অভিব্যক্তির উপর অনেক সমালোচনামূলক মন্তব্য এবং গভীর সম্পাদনা অবদান রেখেছিল...

তরুণ প্রজন্মকে স্থানীয় সংস্কৃতি এবং ইতিহাস সম্পর্কে জ্ঞান শেখানো হয়, যা তাদের গর্ব বৃদ্ধি এবং তাদের মাতৃভূমি গড়ে তোলার জন্য প্রচেষ্টা করার ভিত্তি তৈরি করে। ছবি: থাং বিন জেলা পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগ

শিক্ষার চেতনায়, সম্পাদকীয় পর্ষদ মন্তব্যগুলো গুরুত্বের সাথে গ্রহণ করেছে, সমগ্র কাঠামো পর্যালোচনা করেছে এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে শিক্ষাদানের জন্য প্রস্তুত থাকার জন্য সর্বোচ্চ স্তরে নথিটি সম্পন্ন করেছে।

শিক্ষার প্রতিটি স্তর অনুসারে উপকরণগুলি নমনীয়ভাবে ব্যবহার করা হবে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, স্থানীয় সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক বিষয়বস্তু বিষয়বস্তু এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের সাথে একীভূত করা হয়।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য, উপকরণগুলিকে ৭টি বিষয়ের মধ্যে ভাগ করা হয়েছে: ঐতিহ্যবাহী ইতিহাস; প্রাকৃতিক ভূগোল; সংস্কৃতি - ধর্ম; অর্থনীতি এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা; জীবনধারা - সভ্যতা; রাজনীতি - সমাজ; পরিবেশ। মোট ৩৫টি শিক্ষাদান পর্ব/স্কুল বছর রয়েছে, যা মূল পাঠ্যক্রমের একটি পরিপূরক বিষয় হিসাবে সাজানো হয়েছে, অন্যান্য বিষয়ের মতো পৃথক পাঠ পরিকল্পনা এবং পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন রেকর্ড সহ।

থাং বিন জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান শিক্ষক লে কাও ল্যান বলেন যে এই উপাদানটি শেখানোর প্রক্রিয়ায় শিক্ষকদের ভূমিকা কেন্দ্রীয়।

অতিরিক্ত ছবি এবং বর্ধিত উদ্ধৃতি প্রদান শিক্ষকদের তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে সৃজনশীল হতে সাহায্য করে। এটি শিক্ষার্থীদের ঐতিহাসিক চিন্তাভাবনা এবং স্বদেশের প্রতি ভালোবাসাকে আরও কার্যকরভাবে শিক্ষিত করার ভিত্তিও।

পরিকল্পনা অনুসারে, শিক্ষাদান বাস্তবায়নের এক বছর পর, (নতুন) কমিউন-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিট একটি জরিপ পরিচালনা করবে এবং নথিপত্রের পরিপূরক এবং সম্পূর্ণ করার জন্য স্কুলগুলি থেকে মন্তব্য সংগ্রহ করবে।

সম্পাদনা এবং হালনাগাদকরণের কাজও কমিউন স্তরের উপর ন্যস্ত করা হবে কারণ তারাই স্থানীয় সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট সবচেয়ে ভালো বোঝে। নথিগুলি সর্বদা স্থানীয় বাস্তবতার কাছাকাছি থাকে এবং সময়ের সাথে সাথে সম্প্রসারিত এবং পরিপূরক হওয়ার ক্ষমতা রাখে তা নিশ্চিত করার জন্য এটি একটি উপযুক্ত পদক্ষেপ।

"এই দলিলপত্রের সবচেয়ে বড় মূল্য জ্ঞানের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং অনুভূতি জাগানোর ক্ষমতা, স্বদেশের ঐতিহ্য সংরক্ষণ এবং অব্যাহত রাখার সচেতনতা। অতএব, শিক্ষার্থীদের তারা যে ভূমিতে বাস করে তা বুঝতে এবং গর্বিত হতে শেখানো তাদের জন্য একটি পূর্ণাঙ্গ সাংস্কৃতিক ভিত্তি নিয়ে বেড়ে ওঠার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি," মিঃ ল্যান বলেন।

সূত্র: https://baoquangnam.vn/thang-binh-gan-ket-lich-su-va-van-hoa-dia-phuong-trong-truong-hoc-3157475.html