এআই প্রজন্ম সংশয় নিয়ে বেড়ে ওঠে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) যুগে বেড়ে ওঠার কারণে জেন জি প্রজন্ম এআই বিষয়ে সবচেয়ে সংশয়ী গোষ্ঠীতে পরিণত হচ্ছে।

ইলিনয়ের রুজভেল্ট স্কুলে শিক্ষিকা লিন্ডসে জনসন শ্রেণিকক্ষে একটি সৃজনশীল অ্যাসাইনমেন্টে সহায়তা করার জন্য শিক্ষার্থীদের ক্যানভা এআই ব্যবহারের নির্দেশনা দিচ্ছেন - ছবি: এপি

যে প্রযুক্তি একসময় মানব সম্ভাবনাকে উন্মোচন করবে বলে আশা করা হয়েছিল, এখন বহু তরুণ-তরুণী তাকে শিক্ষা, সৃজনশীলতা এবং ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের জন্য হুমকি হিসেবে দেখছে।

যুক্তরাষ্ট্রে জেন জি প্রজন্মের অর্ধেকেরও বেশি সদস্য সপ্তাহে অন্তত একবার এআই ব্যবহার করেন, কিন্তু এই উৎসাহ কমে আসছে।

১লা জুন ফিনান্সিয়াল টাইমস- এ উদ্ধৃত একটি নতুন গ্যালাপ সমীক্ষা অনুসারে, এআই নিয়ে উচ্ছ্বসিত জেন জি-এর হার ৩৬% থেকে কমে ২২% হয়েছে, অন্যদিকে যারা ক্ষুব্ধ তাদের হার ২২% থেকে বেড়ে ৩১% হয়েছে।

এই আপাত বৈপরীত্য একটি বড় প্রশ্ন উত্থাপন করে: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বর্ধিত ব্যবহার কি বর্ধিত ভয়ের সমতুল্য?

আপনি যত বেশি এটি ব্যবহার করবেন, তত বেশি সন্দিহান হয়ে উঠবেন।

শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক তরুণ-তরুণী মনে করেন যে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা জ্ঞানের সবচেয়ে রোমাঞ্চকর অংশটি—অর্থাৎ আত্ম -আবিষ্কারের প্রক্রিয়াটি—'চুরি' করে নিচ্ছে।

ইম্পেরিয়াল কলেজ লন্ডনের সদ্য মাস্টার্স সম্পন্ন করা ২৪ বছর বয়সী মিশা যুক্তি দেন যে, এআই মৌলিক প্রোগ্রামিং দক্ষতার অবমূল্যায়ন করেছে, কারণ আজকাল অনেক তরুণ প্রোগ্রামার সরাসরি কোড লেখার পরিবর্তে কর্মক্ষেত্রে এআই-এর তত্ত্বাবধান করছেন বলে মনে হচ্ছে।

ছাত্রী সেলেস্তে কোলেটও স্বীকার করেছেন যে সময়ের চাপের কারণে তিনি তার থিসিসের জন্য ক্রমশ এআই-এর ওপর নির্ভরশীল হয়ে পড়েন – এআই গতি বাড়াতে সাহায্য করলেও, পাঠ্যবস্তু পড়া, তথ্যসূত্র খুঁজে বের করা এবং নিজের যুক্তি তৈরি করার মতো অভিজ্ঞতাগুলো বাদ দিয়ে দেওয়ার ফলে তার শেখার পরিমাণও কমে যায়।

শ্রমবাজারে, ফিনান্সিয়াল টাইমস বর্তমান নিয়োগ প্রক্রিয়াকে মানুষ ও অ্যালগরিদমের মধ্যে একটি 'অস্ত্র প্রতিযোগিতা' হিসেবে বর্ণনা করেছে: প্রার্থীরা এআই ব্যবহার করে বিপুল পরিমাণে জীবনবৃত্তান্ত পাঠায়, এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো সেগুলো বাছাই করতে এআই ব্যবহার করে।

এর ফলে তরুণ প্রজন্মের মনে একটি উদ্বেগজনক প্রশ্ন জেগেছে: যদি তারা বেশিরভাগ কাজ করার জন্য এআই ব্যবহার করে, তবে তারা কি এআই দ্বারা প্রতিস্থাপিত হওয়ার ক্ষেত্রে নিজেদেরকে সম্পূর্ণরূপে অরক্ষিত প্রমাণ করছে?

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) প্রতি নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া ক্রমশ স্পষ্ট হয়ে উঠছে। এই প্রবণতা ‘টেক ডিটক্স’ কমিউনিটিগুলোর প্রসারেও ইন্ধন জুগিয়েছে, যার মধ্যে অন্যতম হলো লুডাইট ক্লাব—যা ২০২১ সালে ব্রুকলিনে প্রতিষ্ঠিত হয়। এখানে একদল তরুণ-তরুণী প্রতি সপ্তাহে বই পড়তে, ছবি আঁকতে এবং ফোন থেকে বিচ্ছিন্ন থাকতে মিলিত হয়। একটি ছোট ক্লাব থেকে এই মডেলটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে অনেক হাই স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ছড়িয়ে পড়েছে।

সূত্র: ফিনান্সিয়াল টাইমস; তথ্য: TAM DUONG; গ্রাফিক্স: TAN DAT

ত্রুটিটি কি এআই-এর কারণে হয়েছে?

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) নিয়ে উদ্বেগ শুধু যুক্তরাষ্ট্রের বিষয় নয়। ডেলয়েটের একটি সমীক্ষার বরাত দিয়ে রয়টার্স জানিয়েছে যে, ভারতেও জেন জি প্রজন্ম ক্রমবর্ধমান আর্থিক চাপ এবং চাকরির অনিশ্চয়তার সম্মুখীন হচ্ছে, কারণ এআই এমন একটি অর্থনীতির জন্য আরও প্রতিবন্ধকতা তৈরি করছে যা ইতিমধ্যেই লক্ষ লক্ষ তরুণ-তরুণীর জন্য পর্যাপ্ত কর্মসংস্থান প্রদানে হিমশিম খাচ্ছে।

ভারত ও চীনের ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলগুলোতে ‘জবপোক্যালিপ্স’ বা ‘চাকরি সংকট’ শব্দটি একটি ভীতিপ্রদ মূলশব্দে পরিণত হয়েছে, কারণ ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো ক্রমাগত এমন পদগুলোতে কর্মী ছাঁটাই করছে যেগুলো স্বয়ংক্রিয় করা সম্ভব।

যুক্তরাজ্যে, অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৫ সালের একটি সমীক্ষায় ১৩ থেকে ১৮ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে দেখা গেছে যে, ৮০% শিক্ষার্থী নিয়মিতভাবে বাড়ির কাজের জন্য এআই ব্যবহার করে, কিন্তু ৬২% মনে করে যে এই প্রযুক্তি তাদের চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা এবং দক্ষতা বিকাশের ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে।

দক্ষিণ কোরিয়ায়, ব্যাংক অফ কোরিয়া কর্তৃক এপ্রিলে প্রকাশিত একটি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে গত পাঁচ বছরে তরুণ পুরুষদের শ্রমশক্তিতে অংশগ্রহণের হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে – সিউল ইকোনমিক ডেইলি বিশেষভাবে এর অন্যতম প্রধান কারণ হিসেবে এআই-কে উল্লেখ করেছে।

ব্রিটিশ হাউস অফ লর্ডসের সদস্য ব্যারোনেস বিবান কিড্রন বলেছেন, “তরুণ প্রজন্ম মনে করে যে তারা পিছিয়ে পড়ছে। তাদের প্রযুক্তি গ্রহণে উৎসাহিত করা হচ্ছে, কিন্তু একই সাথে তাদের ক্রমাগত বলা হচ্ছে যে চাকরি চলে যাবে এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) মানুষের জায়গা নেবে।”

তবে, সব বিশেষজ্ঞ একমত নন। হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক আর্থার সি. ব্রুকস যুক্তি দেন যে, এআই কাজগুলোকে সম্পূর্ণরূপে নির্মূল করার পরিবর্তে সেগুলোকে ছোট ছোট অংশে বিভক্ত করে, এবং বর্তমান উদ্বেগের বেশিরভাগই পরিবর্তনের ভয় থেকে উদ্ভূত – অথচ মানুষ সহজাতভাবেই প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের সাথে অত্যন্ত অভিযোজনক্ষম। তাই, তিনি তরুণদের এই পরিবর্তনকে অগ্রগতির একটি সুযোগ হিসেবে দেখার জন্য উৎসাহিত করেন।

ফরচুন ম্যাগাজিনের যুক্তি হলো, এটি প্রযুক্তিভীতি নয়, বরং অরক্ষিত বোধ করা কর্মীদের একটি প্রতিক্রিয়া—যেখানে প্রায় ৬০% নিয়োগকর্তা কর্মী ছাঁটাইকে বৈধতা দিতে বা বেতন প্রদান বন্ধ করতে এআই-কে একটি "অজুহাত" হিসেবে ব্যবহার করছেন।

অনেক অর্থনীতিবিদের মতে, কোভিড-১৯ এর পর শ্রম বাজার আগে থেকেই ভঙ্গুর ছিল, তাই বর্তমান সব সমস্যার জন্য এআই-কে দায়ী করা অনুচিত হবে।

যখন প্রযুক্তি সঠিক জায়গায় থাকে

উদ্বেগ থাকা সত্ত্বেও, উদ্দেশ্যমূলকভাবে ব্যবহার করা হলে অনেক তরুণ-তরুণী এখনও এআই-এর প্রকৃত গুরুত্ব উপলব্ধি করে। গ্যালাপের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, জেন জি প্রজন্মের ৫২% শিক্ষার্থী মনে করে, ভবিষ্যতের কর্মজীবনের জন্য প্রস্তুত হতে তাদের স্কুলজীবনেই এআই ব্যবহার করতে শেখা প্রয়োজন।

হার্ভার্ড বিজনেস পাবলিশিং লুসি নামের এক তরুণীর গল্প বলেছে, যার ছোট বোন একটি দুর্ঘটনার পর স্বল্পমেয়াদী স্মৃতিশক্তি হারিয়ে ফেলেছিল। একটি এআই-চালিত রেকর্ডিং টুলের কল্যাণে, যা দৈনন্দিন জীবনের খণ্ডিত স্মৃতিগুলোকে সারসংক্ষেপে রূপান্তরিত করে, তার বোন অলৌকিকভাবে তার শেখার ক্ষমতা ফিরে পায়। এটি প্রমাণ করে যে, সঠিকভাবে ব্যবহার করা হলে এআই মানুষকে প্রতিস্থাপন করে না—বরং তাদের ক্ষমতায়ন করে।

মূল প্রসঙ্গে ফিরে আসা যাক।

হৃদয় এবং ইয়াং

উৎস: https://tuoitre.vn/the-he-ai-lon-len-trong-hoai-nghi-20260603001912346.htm