এই সেমিনারের লক্ষ্য হলো শিক্ষাগত বিনিময় বৃদ্ধি করা এবং শিক্ষাগত ঐতিহ্যের স্থায়ী মূল্য সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

এই সেমিনার দুটি আইকনিক শিক্ষাগত আইকনের মধ্যে একটি আন্তঃসাংস্কৃতিক সংলাপের সূচনা করে: ইম্পেরিয়াল একাডেমি অফ থাং লং - যা প্রাচ্যের অধ্যয়নশীলতা, নৈতিকতা এবং সৌজন্যের চেতনার প্রতিনিধিত্ব করে; এবং কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) - যা পশ্চিমের উদার চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা এবং একাডেমিক স্বাধীনতার মূর্ত প্রতীক। এই অনুষ্ঠানের লক্ষ্য ছিল জাতীয় পরিচয় এবং মানব চরিত্র গঠনে শিক্ষাগত ঐতিহ্যের ভূমিকা সম্পর্কে গভীর সচেতনতা জাগানো, একই সাথে বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে ঐতিহ্যকে উদ্ভাবনের সাথে সংযুক্ত করে একীকরণের দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করা।
সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয় সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের উপ-পরিচালক লে থি আনহ মাই বলেন: সাহিত্যের মন্দির - কোওক তু গিয়াম একাদশ শতাব্দীর শেষের দিকে লি রাজবংশের অধীনে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। রাজবংশগুলির মাধ্যমে, সাহিত্যের মন্দির - কোওক তু গিয়াম সর্বোচ্চ শিক্ষাকেন্দ্রে পরিণত হয়েছিল, দেশের জন্য হাজার হাজার প্রতিভাবান ব্যক্তিকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জায়গা এবং শিক্ষকদের সম্মান করার ঐতিহ্য, প্রতিভাবান ব্যক্তিদের সম্মান এবং শেখার মতো জাতির অনেক ভালো ঐতিহ্যবাহী মূল্যবোধ লালন করার জায়গাও ছিল। এই ঐতিহ্যগুলি ভিয়েতনামী নীতিশাস্ত্রের মূল্য তৈরি করেছে, ইতিহাস জুড়ে দেশের নির্মাণ ও উন্নয়নে অবদান রেখেছে। সাহিত্যের মন্দির - কোওক তু গিয়াম শিষ্টাচার এবং নৈতিকতার ভিত্তির উপর ভিত্তি করে মানুষকে শিক্ষিত করে, শিক্ষার্থীদের জন্য আত্ম-সংস্কারকে ভিত্তি হিসেবে গ্রহণ করে, শিক্ষার মূল আদর্শ মানবতাকে মূল হিসেবে গ্রহণ করে।
মিস লে থি আন মাই-এর মতে, ভিয়েতনামের নতুন যুগে প্রবেশের প্রেক্ষাপটে, দেশের উন্নয়নে মানবসম্পদকে প্রশিক্ষণের চাহিদা পূরণের জন্য চিন্তাভাবনায়, বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রে উদ্ভাবন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাকে একটি পাঠ, নতুন শিক্ষাগত সমাধান এবং চিন্তাভাবনার অভিজ্ঞতা হিসেবে দেখা উচিত। উন্নত দেশগুলির সাথে শিক্ষায় শেখা এবং অভিজ্ঞতা বিনিময় অত্যন্ত অর্থবহ।
সেমিনারে, ভিয়েতনামী এবং আমেরিকান বিজ্ঞানীরা তিনটি প্রধান বিষয়ের বিশ্লেষণ, তুলনা এবং আলোচনার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন: কোওক তু গিয়াম এবং কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের সাংগঠনিক মডেল এবং শিক্ষা পদ্ধতি; কোওক তু গিয়াম থাং লং - একটি শিক্ষা ব্যবস্থা যা সৌজন্য, নৈতিকতা, আত্ম-সচেতনতা এবং সমাজের সেবাকে উৎসাহিত করে; কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) - একটি উদার শিক্ষা মডেল যা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, ব্যক্তিগত স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করে, সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে এবং জ্ঞানকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করে, যা বিশ্ব নাগরিকদের লক্ষ্য করে।

এছাড়াও, দুই দেশের বিজ্ঞানী ও শিক্ষাবিদরা একাডেমিয়া ও সাংস্কৃতিক বিনিময়ে হান নমের ভূমিকা এবং সাহিত্য গবেষণা; এবং ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে গবেষণা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে গবেষণা সহযোগিতার দিকনির্দেশনা নিয়েও আলোচনা করেন।
সেমিনারের আলোচনা থেকে, জনগণ পূর্ব ও পশ্চিমা শিক্ষা সংস্কৃতির মূল মূল্যবোধগুলি আরও স্পষ্টভাবে বুঝতে পেরেছে। বিশেষ করে, পূর্ব শিক্ষা সংস্কৃতি নৈতিকতা, শিষ্টাচার, অভ্যন্তরীণ শিক্ষা, সম্প্রদায়ের চেতনা এবং ঐতিহ্যের উত্তরাধিকারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে - জ্ঞানকে ব্যক্তিত্বকে নিখুঁত করার এবং সমাজে অবদান রাখার পথ হিসাবে গ্রহণ করে। এদিকে, পশ্চিমা শিক্ষা সংস্কৃতি ব্যক্তি স্বায়ত্তশাসন, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা এবং ব্যবহারিক কার্যকারিতা - কর্মের সাথে যুক্ত জ্ঞান - স্বাধীন এবং সক্রিয় নাগরিকদের লক্ষ্য করে - উপর জোর দেয়।
সেমিনারে ভিয়েতনাম এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বক্তা এবং পণ্ডিতরা উপস্থিত ছিলেন, যাদের মধ্যে ছিলেন: হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান ও প্রশিক্ষণ কাউন্সিলের চেয়ারম্যান, ভিয়েতনাম ঐতিহাসিক বিজ্ঞান সমিতির সহ-সভাপতি অধ্যাপক ডঃ ভু মিন গিয়াং; জাতীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য পরিষদের সহ-সভাপতি, ভিয়েতনাম ঐতিহাসিক বিজ্ঞান সমিতির উপ-মহাসচিব অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ভ্যান কিম; হ্যানয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্য অনুষদের হান নমের বিভাগের প্রধান ডঃ দিন থান হিউ; পূর্ব এশিয়া ইনস্টিটিউটের পরিচালক ডঃ নগুয়েন থি লিয়েন হ্যাং; কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের পূর্ব এশিয়ান সংস্কৃতি ও ভাষা গবেষক ডঃ জন ফান; কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের পূর্ব এশিয়া সেন্টারের পরিচালক এবং চলচ্চিত্র গবেষক মিঃ টনি বুই।
সূত্র: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html






মন্তব্য (0)