ট্রান ফু হাই স্কুল ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য অনুকরণ আন্দোলনের প্রশংসা এবং পুরষ্কার প্রদান করে

ডিএনও - ১৫ নভেম্বর, ট্রান ফু হাই স্কুল ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য অনুকরণ আন্দোলনের প্রশংসা এবং পুরষ্কারের জন্য একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের অনুকরণ আন্দোলনে কৃতিত্বের জন্য ব্যক্তিদের প্রশংসা এবং পুরস্কৃত করুন।

এই কর্মসূচির উদ্দেশ্য হল শিক্ষক কর্মীদের প্রতি গভীর কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করা, এবং একই সাথে "সুশিক্ষা - সুশিক্ষা" আন্দোলনে এবং একটি বন্ধুত্বপূর্ণ ও আধুনিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার ক্ষেত্রে অবদান রাখা অসামান্য গোষ্ঠী এবং ব্যক্তিদের সম্মাননা জানানো।

অনুষ্ঠানে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, স্কুলের পার্টি সেক্রেটারি এবং অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন কু হুই ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে অর্জিত অসামান্য ফলাফল তুলে ধরেন।

যেখানে "ভালোভাবে শেখাও - ভালোভাবে শিখো" এবং "বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল এবং সক্রিয় শিক্ষার্থী গড়ে তুলো" আন্দোলনগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে, যা ব্যবহারিক ফলাফল বয়ে আনছে।

অনেক ক্লাস এবং হোমরুম শিক্ষকদের উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি রয়েছে, যা একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করে।

এর পাশাপাশি, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, সংস্কৃতি - শিল্প - খেলাধুলা সমৃদ্ধভাবে আয়োজন করা হয়, যা বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থীকে অংশগ্রহণের জন্য আকৃষ্ট করে, দক্ষতা বৃদ্ধিতে এবং স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে সংহতি জোরদারে অবদান রাখে।

স্কুলের যুব ইউনিয়ন এবং সমিতির কার্যক্রম অনেক উদ্ভাবন চিহ্নিত করেছে, ইউনিয়ন সদস্য এবং তরুণদের তাদের দক্ষতা প্রদর্শন এবং তাদের সক্রিয় মনোভাব প্রচারের জন্য দরকারী এবং স্বাস্থ্যকর খেলার মাঠ তৈরি করেছে।

গত শিক্ষাবর্ষে শিক্ষাদান ও ব্যবস্থাপনায় অনেক ভালো মডেল এবং অত্যন্ত প্রযোজ্য উদ্যোগের প্রসার ঘটেছে। এই প্রচেষ্টাগুলি ট্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়ের সামগ্রিক শিক্ষার মান উন্নত করতে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে।

অর্জিত ফলাফলগুলি শিক্ষক কর্মীদের নিষ্ঠা এবং অবিরাম প্রচেষ্টা এবং শিক্ষার্থীদের গুরুতর এবং সৃজনশীল শেখার মনোভাবের সাধারণ ফলাফল।

এটিই ট্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়ের ঐতিহ্যকে তুলে ধরার এবং নতুন শিক্ষাবর্ষে তাদের কাজগুলো ভালোভাবে সম্পন্ন করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হওয়ার প্রেরণা।

সূত্র: https://baodanang.vn/truong-thpt-tran-phu-tuyen-duong-khen-thuong-phong-trao-thi-dua-nam-hoc-2024-2025-3310152.html