হোঁচট খাওয়া আমাকে উন্নতি করতে সাহায্য করে

পাঁচটি ভাষায় সাবলীল, ২০২২ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় দ্বৈত ভ্যালেডিক্টোরিয়ান, ডুয়ং কিয়েন খাই (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের গিফটেড হাই স্কুলে একাদশ শ্রেণীর আইটি মেজর) -এরও কিছু 'গোপন' বিষয় রয়েছে যা খুব কম লোকই জানে।

ডুয়ং কিয়েন খাই তার পড়াশোনা এবং জীবন সম্পর্কে শেয়ার করছেন - ছবি: কং নাহাট

আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমাকে একজন সুখী মানুষ হওয়ার জন্য কাজ করতে হবে, নিখুঁত মানুষ হওয়ার চেষ্টা করা উচিত নয়।

ডুং কিয়েন খাই

এই জেনারেল জেড বন্ধুর ভিয়েতনামি ছাড়াও যে পাঁচটি ভাষা আছে, সেগুলো হলো চীনা (ক্যান্টোনিজ), ম্যান্ডারিন, ইংরেজি এবং জার্মান। আর গত ২৫শে জানুয়ারী রাতে খাই ন্যাশনাল এক্সিলেন্ট স্টুডেন্ট ইন ইনফরমেশন টেকনোলজিতে দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছে। টুওই ট্রে-এর সাথে কথা বলতে গিয়ে খাই বলেন: - উপরোক্ত ভাষাগুলি ব্যবহার করতে পারাটা এই কারণে নয় যে আমি অসাধারণ বুদ্ধিমান বা সহজাত। আমার অভিজ্ঞতা থেকে, আমি মনে করি আমাদের স্পষ্ট লক্ষ্য নিয়ে আন্তরিকভাবে যোগাযোগ এবং অনুশীলন করার জন্য একটি উপযুক্ত পরিবেশের প্রয়োজন, সময়ের সাথে সাথে আমরা ভাষাগুলিকে জয় করব। উদাহরণস্বরূপ, যখন আমি ছোট ছিলাম, কারণ আমার মাতৃভাষা চীনা (ক্যান্টোনিজ), আমি খুব ভালো ভিয়েতনামি বলতে পারতাম না। এতটাই যে যখন আমি স্কুলে যেতাম, তখন আমার বাবা-মাকে আমার বন্ধুদের কাছে আমার ভিয়েতনামি ভাষা ধীরে ধীরে উন্নত করার জন্য অনেক সাহায্য চাইতে হয়েছিল। সম্প্রতি, ইংরেজি এবং ভিয়েতনামি ছাড়াও, আমি অন্যান্য ভাষা ব্যবহার করার খুব কম সুযোগ পেয়েছি, তাই আমি সেগুলিতে খুব একটা আত্মবিশ্বাসী নই।

নিজের সাথে কঠোর ছিলাম।

* তোমার "চমৎকার" সাফল্য দেখে অনেকেই মনে করেন খাইয়ের পড়াশোনার সময়সূচী নিশ্চয়ই খুব ব্যস্ত? - আমি আমার আশেপাশের অনেক বন্ধুর মতোই, আমি সাধারণত রাত ১১টা থেকে পরের দিন সকাল ৭টা পর্যন্ত ঘুমাই। স্কুলের সময় ছাড়াও, আমি প্রতি রাতে বাড়িতে প্রায় দুই ঘন্টা পড়াশোনা করি। যেদিন আমি ক্লান্ত বোধ করি, আমি কেবল এক ঘন্টার কিছু বেশি পড়াশোনা করি এবং তারপর থেমে যাই। যখন আমি জাতীয় দলের জন্য পড়াশোনায় মনোনিবেশ করি, তখন আমি প্রতিদিন সকাল এবং বিকেলে প্রায় তিন ঘন্টা পড়াশোনা করি এবং পড়াশোনার সময় যতটা সম্ভব মনোযোগ দেওয়ার চেষ্টা করি। আমার বিরতির সময়, আমি প্রায়শই ঘুমাই বা ঘনিষ্ঠ বন্ধুদের সাথে কথা বলি। এই সময় আমি চাপ উপশম করি এবং কার্যকরভাবে আমার শক্তি রিচার্জ করি। দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির সময়, আমি নিজের সাথে বেশ কঠোর ছিলাম। সেই সময়, আমি প্রায় বেশ কয়েক মাস ধরে সোশ্যাল মিডিয়া অ্যাকাউন্টগুলির সাথে যোগাযোগ করতাম না, যতটা সম্ভব গেম খেলা সীমিত করতাম। কিন্তু এখন আমি আর নিজের সাথে এত কঠোর নই। যখনই আমি কোনও কিছুর দ্বারা দমবন্ধ বা অভিভূত বোধ করি, আমি ঘুরে বেড়াতে পছন্দ করি এবং আমার মন ধীরে ধীরে আরও স্পষ্ট এবং মনোযোগী হয়ে ওঠে। (হাসি)

* তোমার কি কোন তথাকথিত ব্যর্থতা আছে? - এটা ঠিক যে অতীতের দিকে তাকালে, আমি কখনও কোন বড় ব্যর্থতার মুখোমুখি হইনি। যদি হয়ে থাকে, তাহলে ফলাফল আশানুরূপ না হলে হয়তো কিছু হোঁচট খেতে হবে। যাইহোক, আমি মনে করি ব্যর্থতা খারাপ জিনিস নয়, যদি না বলা যায় যে এটি নিজেকে উন্নীত এবং বিকাশে সাহায্য করার জন্য একটি চালিকা শক্তি। অতীতে, আমি নিজের যেকোনো ব্যর্থতায় খুব অস্বস্তি বোধ করতাম এবং প্রায় তা মেনে নিতে পারতাম না। কিন্তু সময়ের সাথে সাথে, আমি বুঝতে পেরেছি যে নিজের কাছে কী বেশি গুরুত্বপূর্ণ এবং অর্থপূর্ণ এবং আমি ব্যর্থতা দেখতে, গ্রহণ করতে এবং তারপর তা থেকে উঠে দাঁড়াতে পারি কিনা। একভাবে, যদি আমরা সর্বদা সফল এবং কেবল সফল হই, তাহলে কি আমরা সর্বদা একটি আরামদায়ক অবস্থায় থাকব, যার ফলে প্রচেষ্টা বা চেষ্টা করার প্রেরণা কম থাকবে?

একজন সুখী মানুষ হয়ে উঠুন

* তুমি কোন "বিপত্তি"র কথা বলছো? - স্কুলের ৩০-৪ অলিম্পিক টিম সিলেকশন পরীক্ষার সময় আমার একটা অনাকাঙ্ক্ষিত অভিজ্ঞতা হয়েছিল। আমি আত্মবিশ্বাসী ছিলাম যে আমি প্রায় নিশ্চিত যে আমি দশম শ্রেণীতে ভর্তি হয়েছিলাম এবং পুরো স্কুলের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলাম। যাইহোক, যখন ফলাফল প্রকাশিত হল, তখন আমি বেশ অবাক হয়েছিলাম কারণ আমি শীর্ষ ৩ থেকে অনেক দূরে ছিলাম। বলা বাহুল্য, আমি হতাশ এবং নিজের সম্পর্কে সন্দিহান ছিলাম। কিন্তু আমি শান্ত হয়েছিলাম, চিন্তা করার চেষ্টা করেছি, খোলাখুলিভাবে এর মুখোমুখি হয়েছিলাম এবং ধীরে ধীরে এই সত্যটি মেনে নিয়েছিলাম যে আমার এখনও অনেক কিছু উন্নত করার প্রয়োজন ছিল। আমি সেই ব্যর্থতাকে অনুপ্রেরণায় পরিণত করেছি, নিজেকে আরও কঠোর পরিশ্রম করতে বাধ্য করেছি। এবং তারপরে আমি স্কুলের জাতীয় চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতা দলের জন্য নির্বাচিত হয়েছিলাম, যা সাধারণত শুধুমাত্র দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য হয়, এবং সেই বছর জাতীয় আইটি উৎসাহ পুরস্কার জিতেছিলাম। * প্রতিটি ব্যর্থতা বা জীবনে সম্মুখীন হওয়া সমস্যাগুলি সমাধান করার প্রয়োজনীয়তা থেকে আপনি কী শিক্ষা পেয়েছেন? - আমি একজন নিখুঁত ব্যক্তি হওয়ার চেষ্টা করতাম। কিন্তু আসলে, আমি এটাই চেয়েছিলাম এবং এটা সত্য যে আমি নিজের উপর চাপ প্রয়োগ করেছি, কেউ আমাকে বলেনি বা আমাকে এভাবে চাপ দেওয়ার প্রয়োজনও করেনি। আমার পরিবার, শিক্ষক এবং বন্ধুরা সবাই আমাকে পরিবারের একজন শিশু, স্কুলের একজন ছাত্র অথবা তাদের একজন খুব সাধারণ বন্ধু বলে মনে করে, একজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নয়। এটি উপলব্ধি করা আমাকে আরও আত্মবিশ্বাসী, আরও আরামদায়ক হতে এবং আমার বয়স এবং আমার ভুল অনুসারে জীবনযাপন করতে সাহায্য করে। দীর্ঘমেয়াদে, আমি সর্বদা একজন সুখী মানুষ হওয়ার লক্ষ্য রাখি, ক্রমাগত চেষ্টা করি কিন্তু আমার চারপাশের ছোট বা বড় জিনিসের আনন্দ কীভাবে উপভোগ করতে হয় তা জানি। আমি জানি আমি খুব ভাগ্যবান যে একটি প্রেমময় পরিবার এবং একটি শিক্ষামূলক পরিবেশ পেয়েছি যা অনেকেই স্বপ্ন দেখে। আমি এতে সন্তুষ্ট এবং সর্বদা প্রতিদিন চেষ্টা করি।

১৬ বছর বয়সী এবং বহুমুখী প্রতিভার অধিকারী

২০২২ সালের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায়, ডুওং কিয়েন খাই গিফটেড হাই স্কুলে (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) বিশেষায়িত আইটি ক্লাসের জন্য আবেদন করেন এবং মোট ৪৬.৬৫ (দ্বৈত বিশেষায়িত বিষয়) স্কোর অর্জন করেন, প্রতিষ্ঠার পর থেকে এই স্কুলের সর্বোচ্চ স্কোর সহ দশম শ্রেণীতে ভর্তি হওয়া ভ্যালেডিক্টোরিয়ানদের একজন হন। একই সাথে, তিনি গণিত, বিদেশী ভাষা এবং আইটি - এই তিনটি বিষয়েই ১০ নম্বর নিখুঁত স্কোর সহ হো চি মিন সিটির বিশেষায়িত ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ানও ছিলেন। খাই শহর পর্যায়ে ইংরেজিতে দ্বিতীয় পুরস্কার এবং দাবা এবং চীনা দাবায় বেশ কয়েকটি পুরষ্কার জিতেছিলেন। উল্লেখ করার মতো যে জুনিয়র হাই স্কুলের চার বছরে, খাই ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রথম বর্ষে মাত্র একটি সেমিস্টারে পাস করেছিলেন যার গড় স্কোর ছিল ৯.৯, বাকি সকলেই পরম গড় স্কোর ১০/১০ অর্জন করেছিলেন।

Tuoitre.vn সম্পর্কে

উৎস লিঙ্ক