কোথায় যাচ্ছো, ছোট্ট লোকগীতি?

সম্প্রতি অনলাইনে ‘ব্রেইন রট’ (মস্তিষ্কের পচন) শব্দটি জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। প্রাক-প্রাথমিক শিশুদের ‘রাম রাম, ব্রেড মনস্টার রাইজেস, টুং টুং টুং সাহুর, ট্রালালেরো ট্রালালালা’-এর মতো অর্থহীন সুর গুনগুন করতে দেখাটা এখন আর অস্বাভাবিক কিছু নয়...

ছড়া এবং ‘রামধনু ঘোরানো’ খেলা। ছবি: আর্কাইভ থেকে সংগৃহীত।

একসময় বুদ্ধিবৃত্তিক অবক্ষয়কে বোঝানো একটি পরিভাষা হলেও, ‘ব্রেইন রট’ এখন একটি ট্রেন্ডে পরিণত হয়েছে; ইন্টারনেটে এটি একটি আসক্তিমূলক কনটেন্ট ইকোসিস্টেম, যেখানে ব্যবহারকারীরা এমন সব অক্ষর, শব্দ এবং বাক্যাংশের প্রতি আকৃষ্ট হন যা এতটাই সাধারণ যে সেগুলো সর্বত্র শোনা ও দেখা যায়।

ইলেকট্রনিক অর্কেস্ট্রেশনের আবহে, এআই এবং কন্টেন্ট ক্রিয়েটরদের তৈরি পরাবাস্তব চরিত্রের ছবি সম্বলিত ‘ব্রেইন রট’ নামক একটি জগৎ তরুণদের, বিশেষ করে শিশুদের মধ্যে আলোড়ন সৃষ্টি করছে। আমার দুই ছোট্ট সন্তানও এর ব্যতিক্রম নয়। তাদের একসঙ্গে খেলতে, সেই অপরিচিত, প্রাণহীন গানগুলো উত্তেজিতভাবে গাইতে শুনলে, হঠাৎ আমার নিজের শৈশবের ছড়াগুলোর অদ্ভুত স্মৃতি মনে পড়ে যায়।

আমার একেবারে ছোটবেলার একটা গান আছে, "চি চি চান চান", যখন আমি ঠিকমতো কথা বলতে শেখার মতো যথেষ্ট বড় ছিলাম না, আর মায়ের সাথে তোতলাতাম: "চি চি চান চান / পেরেক আগুন ওড়ায় / ঘোড়া লাগাম ছিঁড়ে ফেলে / তিন রাজা আর পাঁচ সম্রাট / তাদের খুঁজে পেতে ঝিঁঝি পোকা ধরে / উ আ উ আপ"।

আরেকটু বড় হয়ে, আমি পাড়ার ছেলেমেয়েদের অনুসরণ করতাম, যখন তারা খেলতে আর ‘রামধনু ঘোরানো’ গানটি গাইতে জড়ো হতো: “রামধনু ঘুরিয়ে / নদী বয়ে চলে / আছে এক সতেরো বছরের মেয়ে / আছে এক তেরো বছরের বোন / আমরা দুই বোন / একসাথে রামধনু ঘুরিয়ে দিই।”

অথবা, 'গ্লোব' (আঁচড়ানো ও ফাটানোর একটি খেলা) খেলার সময়, যদি বেশি লোক থাকে, তাহলে আপনারা 'ড্রাগন ও সাপের মেঘে চড়া' খেলতে পারেন: "ড্রাগন আর সাপ মেঘে চড়ছে / একটা গাছ দুলছে / ওনার কি বাড়িতে আছে?"...

ছড়া আমাদের পুরো শৈশব জুড়ে সঙ্গী ছিল। সময়ের সাথে সাথে হয়তো এর সঠিক শব্দগুলো হারিয়ে গেছে, কিন্তু সেই ছড়া আর খেলার স্মৃতিগুলো রয়ে গেছে। তাই আমি অবাক হই, আজকের শিশুরা কেন এই অমূল্য সম্পদের প্রতি কম আগ্রহী বলে মনে হয়।

সম্ভবত জীবনযাত্রার পরিবেশের পরিবর্তনের কারণে ছড়ার ভূমিকা কমে গেছে, কারণ শিশুদের দলবদ্ধ খেলায় অংশ নেওয়ার সুযোগ কমে গেছে। কিন্তু একটু ভেবে দেখলে, সম্ভবত এর বেশিরভাগ দোষ আমাদের, অর্থাৎ প্রাপ্তবয়স্কদেরই। বেঁচে থাকার সংগ্রাম আর জাগতিক আরাম-আয়েশ জোগাতে গিয়ে আমরা এতটাই ব্যস্ত যে, আমাদের সন্তানদের একটি সমৃদ্ধ ও প্রাণবন্ত আধ্যাত্মিক জীবন গড়ে তুলতে ভুলে গেছি বলে মনে হয়।

সংবাদপত্র ও বইয়ের মাধ্যমে শিশুদের ছড়া সম্পর্কে জানা আরও বিরল। অন্যদিকে, শিশুদের ছড়া সংগ্রহ ও সংরক্ষণের জন্য নিবেদিত প্রচেষ্টা বিদ্যমান। শিশুদের খেলায় কীভাবে ছড়া গাইতে ও ব্যবহার করতে হয়, সে বিষয়ে নির্দেশিকামূলক বই, যেমন ‘১১৯টি শিশুদের ছড়ার খেলা’, ‘প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য ২১৯টি লোকখেলা’ ইত্যাদি, কেবল প্রাক-বিদ্যালয় ও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদেরই আকৃষ্ট করে বলে মনে হয় এবং অভিভাবকদের কাছ থেকে তেমন মনোযোগ পায় না।

শিশুদের ছড়া কি দীর্ঘমেয়াদে টিকে থাকবে, নাকি স্মৃতির সুদূর অতলে বিলীন হয়ে যাবে? ‘শিশুদের ছড়া কোথায় যাচ্ছে, হায়, তারা এখন কোথায়?’—এই প্রশ্নটি আমাদের তাড়া করে ফিরবে।

উৎস: https://baodanang.vn/ve-dau-oi-hoi-dong-dao-3302799.html