একাডেমিক রেকর্ডের ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি শিক্ষার্থীদের প্রকৃত যোগ্যতার প্রতিফলন ঘটায় না এবং সহজেই নেতিবাচকতার দিকে পরিচালিত করতে পারে।

অনেকেই বলেন যে একাডেমিক রেকর্ড পর্যালোচনার "দরজা" দিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করা এখন খুব সহজ, কিন্তু এর ফলে মৌলিক জ্ঞানের অভাবের কারণে শিক্ষার্থীদের মান হ্রাস পাচ্ছে।

সম্প্রতি, ২২ নভেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির জন্য খসড়া প্রবিধান ঘোষণা করেছে, যার মধ্যে প্রাথমিক ভর্তির বিষয়ে অনেক নতুন বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রাথমিক ভর্তির জন্য তাদের কোটার ২০% এর বেশি সংরক্ষণ করার অনুমতি নেই এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের খসড়া অনুসারে, ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করার জন্য, তাদের অবশ্যই দ্বাদশ শ্রেণীর সম্পূর্ণ স্কোর ব্যবহার করতে হবে এবং গণিত বা সাহিত্য অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।

একাডেমিক রেকর্ডের ভিত্তিতে ভর্তি শিক্ষার্থীদের প্রকৃত যোগ্যতার প্রতিফলন ঘটায় না (ছবি: ভু ব্যাং)

সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং ফোরামে, অনেক মতামত বলে যে বর্তমান রিপোর্ট কার্ডের স্কোর সঠিক নয় এবং শিক্ষার্থীদের প্রকৃত দক্ষতা প্রতিফলিত করে না। অতীতে, উচ্চ বিদ্যালয়ে, সাধারণ ক্লাসে (নির্বাচিত ক্লাস নয়) খুব কমই চমৎকার একাডেমিক পারফর্মেন্স সহ শিক্ষার্থী থাকত, এবং ভালো গ্রেডধারীরা ক্লাসের অর্ধেকেরও কম পেত। এবং মাত্র ৬.৫ থেকে ৭ পয়েন্টের গড় চূড়ান্ত স্কোরকে ভালো বলে বিবেচনা করা হত।

আজকাল, বেশিরভাগ ক্লাসের রিপোর্ট কার্ডে মোট ৭ বা ৮ পয়েন্ট থাকে, কিন্তু মনে হচ্ছে শেখার মান মোটেও উন্নত হয়নি। বাস্তব পরীক্ষায়, স্কোর মাত্র ৩ বা ৪ পয়েন্ট। উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞানের অভাবের ঘটনাটি এখন আর অদ্ভুত নয়, তবে তারা এখনও তাদের রিপোর্ট কার্ডের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়।

একজন অভিভাবক জানান যে তাদের সন্তান চার বছর ধরে কলেজে যাওয়ার পর, লক্ষ লক্ষ টাকা খরচ করে, কিন্তু স্নাতক শেষ করার পর, তারা কেবল একজন বিক্রয়কর্মী হিসেবে কাজ করতে চেয়েছিলেন কারণ তাদের সাধারণ জ্ঞান এখনও অস্থির ছিল এবং তাদের কোনও দক্ষতা ছিল না। এই ধরনের দক্ষতা থাকা সত্ত্বেও, অভিভাবকদের দুঃখের বিষয় হল তাদের সন্তানের কলেজ ডিগ্রি রেখে দিতে হয়েছিল এবং সন্তানের জীবিকা নির্বাহের জন্য একটি ছোট রেস্তোরাঁ খোলার জন্য বিনিয়োগ করার চেষ্টা করতে হয়েছিল।

অনেকেই বলেন যে এখন বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া খুব সহজ, কিন্তু শিক্ষার্থীদের মান খুবই খারাপ। কয়েকটি শীর্ষ বিদ্যালয় ছাড়া, বেশিরভাগ নিম্ন-র্যাঙ্কযুক্ত বিদ্যালয় ট্রান্সক্রিপ্ট এবং স্নাতক পরীক্ষার বিষয়ের উপর ভিত্তি করে ভর্তি বিবেচনা করে (সব স্কোর ৮, ৯, ১০), তাহলে প্রকৃত মান কোথা থেকে আসে?

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের মানদণ্ড পর্যবেক্ষণ করে, হো চি মিন সিটির একজন পরীক্ষার প্রস্তুতি শিক্ষকও ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির এই পদ্ধতি নিয়ে "অস্বস্তি" প্রকাশ করেছেন।

এই শিক্ষক বলেন যে একাডেমিক রেকর্ড বিবেচনা করার ধরণ অনুসারে বেঞ্চমার্ক স্কোর ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে, যার ফলে অনেক স্কুলে অনেক প্রশিক্ষণ পেশার বেঞ্চমার্ক স্কোর বিষয় গ্রুপের প্রতিটি বিষয়ের জন্য প্রায় 10 পয়েন্ট। অতএব, তিনি মতামত প্রকাশ করেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশাধিকারকে একাডেমিক রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে ভর্তি সীমিত বা বাদ দেওয়া উচিত, নেতিবাচকতার সমর্থন সীমিত করা উচিত, অবাস্তব স্কোর দেওয়া উচিত, চমৎকার শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি ছড়িয়ে পড়ার অনুমতি দেওয়া উচিত, যা বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশের মানকে প্রভাবিত করে।

তাছাড়া, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করা বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য খুবই অন্যায় হবে। এই শিক্ষকের মতো, অনেকেই কেবল একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের উপর ভিত্তি করে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির বিষয়ে তাদের অসম্মতি প্রকাশ করেছেন।

তবে, এর অর্থ এই নয় যে রিপোর্ট কার্ডের স্কোর সম্পূর্ণরূপে উপেক্ষা করা। এটি এখনও একটি প্রয়োজনীয় মূল্যায়নের বিষয় যাতে শিক্ষার্থীরা এলোমেলোভাবে শেখা এবং অন্যান্য বিষয়ে অলস না হয়।

সূত্র: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html