নীচে দ্য সাউথ চায়না মর্নিং পোস্টে প্রকাশিত জিয়ানলু বি'র একটি নিবন্ধের সংক্ষিপ্ত অনুবাদ দেওয়া হল, যেখানে তিনি চীনের দ্রুত পরিবর্তিত শিক্ষাগত ভূদৃশ্যে দুই সন্তানকে লালন-পালনের ব্যক্তিগত পর্যবেক্ষণ এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়েছেন। জিয়ানলু বি বেইজিং-ভিত্তিক একজন ভাষ্যকার যিনি আন্তর্জাতিক রাজনীতি এবং মিডিয়াতে বিশেষজ্ঞ, যোগাযোগে পিএইচডি এবং আন্তর্জাতিক অধ্যয়নে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন।
জন্মহার কমে যাওয়ায় এবং শিক্ষানীতি পরিবর্তিত হওয়ায়, আমার দ্বিতীয় সন্তানের শিক্ষা আমার প্রথম সন্তানের তুলনায় অনেক সহজ এবং সুখী হয়ে উঠেছে।
বেইজিংয়ে যখনই কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির মরশুম শেষ হয়, তখনই অনেক পরিবারের মুখে আনন্দ এবং হতাশার মিশ্রণ ফুটে ওঠে। এই দৃশ্যটি আমাকে চীনের শিক্ষা ব্যবস্থার অস্থির বিকাশের কথা মনে করিয়ে দেয় - এমন একটি যাত্রা যা আমি এবং আমার সন্তানরা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি।
আমি ১৯৮০-এর দশকে গ্রামীণ চীনে জন্মগ্রহণ করেছি এবং দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পাওয়ার একমাত্র উপায় ছিল শিক্ষা। "জ্ঞানই শক্তি" কেবল একটি স্লোগান ছিল না - এটি এমন একটি বিশ্বাস ছিল যা আমার বাবা-মা, যারা কৃষক ছিলেন, সর্বদা হৃদয়ে ধারণ করতেন। তাদের ত্যাগ এবং আমার নিজস্ব প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, আমি আমার ছোট গ্রামের স্কুল ছেড়ে একটি নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হই, একটি স্থায়ী চাকরি পাই এবং আমার জীবন বদলে দেই।
এখন, একজন অভিভাবক হিসেবে, আমি ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে চীনা শিক্ষার রূপান্তর পর্যবেক্ষণ করছি।

আমার মেয়ের জন্ম ২০১৪ সালে, ঠিক যখন বেইজিং জনসংখ্যার বিস্ফোরণের সম্মুখীন হচ্ছিল, যার ফলে স্কুল ব্যবস্থা আগের চেয়েও বেশি প্রতিযোগিতামূলক হয়ে উঠছিল। কিন্ডারগার্টেনে জায়গা খুঁজে পাওয়া ছিল একটি কঠিন যাত্রা, যেখানে অভিভাবকদের দীর্ঘ লাইন, সাক্ষাৎকার এবং স্ক্রিনিং ছিল। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, পরিস্থিতি আরও বেশি প্রতিযোগিতামূলক ছিল। অন্যান্য অনেক পরিবারের মতো, আমিও চাওইয়াং জেলার আমার অ্যাপার্টমেন্ট বিক্রি করে জিচেং জেলায় চলে যাই, যেখানে শিক্ষার সম্পদ ভালো ছিল।
এতে গ্রামাঞ্চলে আমার বাবা খুব বিভ্রান্ত হয়ে পড়েছিলেন। ভিডিও কলের সময় তিনি প্রায়শই অভিযোগ করতেন: "আগে, আমাদের পরিবারকে আমাদের বাচ্চাদের স্কুলে পাঠানোর জন্য পর্যাপ্ত অর্থের জন্য সমস্ত শূকর বিক্রি করতে হত, এখন তুমি তোমার বাচ্চাদের স্কুলে যাওয়ার জন্য বাড়ি বিক্রি করছো?"
যখন আমি ব্যাখ্যা করলাম যে জিচেং-এর আবাসনের দাম চাওয়াং-এর তুলনায় প্রতি বর্গমিটারে ৫০,০০০ ইউয়ান বেশি, কিন্তু শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়া শিক্ষার্থীদের সংখ্যা প্রায় ২০% বেশি, তখন তিনি কেবল মাথা নাড়তেই পারলেন। "অতীতে, পুরো কাউন্টিতে মাত্র একটি ভালো উচ্চ বিদ্যালয় ছিল, আর এখন বেইজিংয়ের বাসিন্দারা তাদের পছন্দের যেকোনো স্কুল বেছে নিতে পারেন?" তিনি বললেন।
সময় বদলেছে। আমার বাবা-মায়ের প্রজন্মের কাছে কেবল স্কুলে যেতে পারাটাই আশীর্বাদ হিসেবে বিবেচিত হত; আমার প্রজন্মের কাছে, ভালো শিক্ষা বেঁচে থাকার শর্ত হয়ে দাঁড়িয়েছে।
আমার মেয়ে খুব শীঘ্রই অতিরিক্ত ক্লাস এবং দক্ষতার ক্লাসের চক্রে জড়িয়ে পড়ে। একবার, শীতের মাঝামাঝি সময়ে, আমি তাকে স্কুল থেকে দেরিতে তুলে নিই এবং গাড়ির পিছনে ঘুমিয়ে পড়ে দেখি। তার চোখের পাতায় জ্বলন্ত রাস্তার আলো আমাকে আমার শৈশবের রাতের কথা মনে করিয়ে দেয় যখন আমি একটি জ্বলন্ত তেলের বাতির নিচে পড়াশোনা করতাম। আমি ভাবছিলাম: তাৎক্ষণিক অর্জনগুলি কি আমার সন্তানের শৈশব এবং সৃজনশীলতাকে বিনিময় করার যোগ্য?

তারপর, ২০২১ সালে, যখন তার দ্বিতীয় ছেলের জন্ম হয়, তখন পরিস্থিতি বদলে যায়। জন্মহার হ্রাস, সরকারি বিনিয়োগ বৃদ্ধি এবং একটি সংশোধিত শিক্ষানীতি চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে সাহায্য করে। বেইজিং সরকারের পরিসংখ্যান অনুসারে, শুধুমাত্র ২০২৪ সালেই আরও ১৯,০০০ কিন্ডারগার্টেন স্থান তৈরি করা হবে। জিচেং জেলায়, কিন্ডারগার্টেনের সংখ্যা ২০১১ সালে ৬৪টি থেকে বেড়ে ২০২৪ সালে ৯৩টিতে দাঁড়াবে।
ছেলের জন্য স্কুল বেছে নেওয়া এখন একটা আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা হয়ে দাঁড়িয়েছে। প্রচুর স্কুল আছে, ভর্তি প্রক্রিয়া স্বচ্ছ, আর বাবা-মায়েরা কম্বলের আড়ালে জড়িয়ে পড়া এবং ভোর থেকে লাইনে দাঁড়ানোর দৃশ্য এখন আর আগের মতো নেই।
এই পরিবর্তনগুলি শিক্ষা সংস্কারের জন্য সরকারের প্রচেষ্টাকে প্রতিফলিত করে, যা ২০২৪-২০৩৫ শিক্ষা উন্নয়ন পরিকল্পনায় স্পষ্টভাবে বর্ণিত হয়েছে। লক্ষ্য হল সম্পদ পুনর্বণ্টন, সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সম্প্রসারণ এবং কেবল গ্রেড এবং মুখস্থ করার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার পরিবর্তে আরও সৃজনশীল এবং ব্যাপক শিক্ষার দিকে এগিয়ে যাওয়া।
এখন, আমার মেয়ে ধীরে ধীরে পুরনো চাপ থেকে নিজেকে মুক্ত করছে। যখন তাকে আরও স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়, তখন সে প্রথমে অবাক হয়েছিল, কিন্তু দ্রুত নতুন কার্যকলাপে মগ্ন হয়ে পড়ে, যেমন স্কুলের রোবোটিক্স প্রোগ্রাম। এক সন্ধ্যায়, সে উত্তেজিতভাবে আমাকে তার নিজের তৈরি সার্কিটটি দেখায়। তার উজ্জ্বল চোখ আমাকে বুঝতে সাহায্য করে: রিপোর্ট কার্ডে নিখুঁত নম্বর পাওয়ার চেয়ে আবেগ এবং সৃজনশীলতা লালন করা বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
আমার ছেলের সাথে, আমি একটি ভিন্ন পদ্ধতি বেছে নিই - পড়াশোনার চাপ ছাড়াই তাকে স্বাধীনভাবে অন্বেষণ করতে দেই। সে তার চারপাশের জগৎ সম্পর্কে কৌতূহলী, নির্মাণ এবং সৃষ্টি করতে ভালোবাসে। সম্প্রতি, সে একটি বিকেল কাটিয়েছে একটি কার্ডবোর্ড স্পেস স্টেশন তৈরি করে, নীলনকশা আঁকছে এবং এর সাথে যুক্ত গল্পটি কল্পনা করছে। কোন হোমওয়ার্ক নেই, কোন গ্রেড নেই, কেবল সৃষ্টির বিশুদ্ধ আনন্দ।
পরিবর্তিত সমাজে অভিভাবক হিসেবে, আমাদের সন্তানদের কীভাবে বড় করতে হয় তা নতুন করে শিখতে হবে। কেবল পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নয়, বরং আজীবন শেখার যাত্রার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া। উচ্চশিক্ষা এবং আঞ্চলিক বৈষম্য নিয়ে উদ্বেগ থাকলেও, আমি বিশ্বাস করি একটি নতুন সচেতনতা তৈরি হচ্ছে: শিক্ষা কেবল গ্রেড সম্পর্কে নয়, বরং প্রতিটি শিশুকে তাদের সম্ভাবনা বিকাশে সহায়তা করার একটি যাত্রা, পরিবর্তনশীল বিশ্বে খাপ খাইয়ে নিতে এবং সুখী হতে প্রস্তুত।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/xua-ban-lon-cho-con-di-hoc-nay-doi-nha-vi-truong-tot-giao-duc-da-khac-the-nao-2449213.html
মন্তব্য (0)