16 škol a téměř 700 vietnamských univerzitních programů splňuje mezinárodní standardy

Počet vysokých škol a vzdělávacích programů splňujících standardy akreditace kvality, zejména mezinárodní standardy, se ve srovnání s předchozím školním rokem výrazně zvýšil.

Univerzita průmyslu v Ho Či Minově Městě právě získala certifikát akreditace kvality na úrovni vzdělávací instituce podle standardu AUN-QA verze 3.0 – prestižního souboru standardů sítě univerzit jihovýchodní Asie. Je to druhá vysoká škola ve Vietnamu, která dosáhla tohoto akreditačního standardu – Foto: TRAN HUYNH

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy došlo ve školním roce 2024–2025 k mnoha pozitivním změnám v oblasti hodnocení kvality vysokoškolského vzdělávání. Počet škol a vzdělávacích programů splňujících standardy prudce vzrostl, což jasně ukazuje trend zlepšování kvality a mezinárodní integrace škol v celé zemi.

Počet univerzit splňujících mezinárodní standardy se zvýšil téměř o 50 %.

Podle údajů Ministerstva školství a odborné přípravy má země dosud 200 vysokých škol uznaných za splňující domácí standardy kvality, což je nárůst oproti 193 školám v předchozím školním roce. Zejména počet škol uznaných za splňující mezinárodní standardy se zvýšil z 11 na 16.

Pokud jde o vzdělávací programy, celkový počet akreditovaných programů se také prudce zvýšil, a to z 1 917 na 2 609 programů. Z toho počet programů uznaných za splňující domácí standardy se zvýšil z 1 373 na 1 915 a počet programů uznaných za splňující mezinárodní standardy se zvýšil z 544 na 694.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyhodnotilo, že tato čísla jasně odrážejí rostoucí zájem univerzit o zajišťování kvality a akreditaci.

Zejména nárůst počtu zařízení a akreditačních programů podle mezinárodních standardů ukazuje jasný směr odvětví ke zlepšování kvality vzdělávání s cílem hluboké integrace s regionální a světovou vzdělávací institucí.

Docent Dr. Tran Thien Phuc – zástupce rektora Technické univerzity (Národní univerzita v Ho Či Minově městě) – k tomu uvedl: „Významný nárůst počtu škol a programů splňujících mezinárodní standardy je pozitivním signálem, který odráží odhodlání podstatně zlepšit kvalitu, nikoli jen takový pohyb jako dříve. To nejen pomáhá studentům těžit z kvalitního vzdělávacího prostředí, ale také vytváří podmínky pro to, aby školy zlepšily své postavení v regionu.“

Akreditace vysokých škol a vzdělávacích programů v posledních dvou akademických letech - Zdroj: Ministerstvo školství a odborné přípravy

Stále je třeba překonat mnoho výzev.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy kromě dosažených výsledků práce na zajišťování a hodnocení kvality vysokoškolského vzdělávání v loňském školním roce stále odhalila určitá omezení.

Přestože mnoho vzdělávacích institucí zřídilo specializované jednotky pro zajišťování kvality, jejich výkonnost je nerovnoměrná. Některé jednotky jsou stále příliš formální a chybí jim propojení mezi prací v oblasti zajišťování kvality a dlouhodobou strategií rozvoje školy.

Rozložení akreditovaných institucí a programů zůstává nerovnoměrné a účast na mezinárodní akreditaci je stále skromná.

Nezávislý expert na akreditaci v Ho Či Minově Městě uvedl: „Mnoho škol stále vnímá akreditaci jako ‚cíl‘, nikoli jako ‚cestu neustálého zlepšování‘. I když proces interního hodnocení není podstatný, je dosažení standardů, ať už domácích nebo mezinárodních, stále obtížné pro vytvoření udržitelných změn v kvalitě.“

Zaměření na posílení interního systému zajišťování kvality

Za účelem zlepšení kvality vysokoškolského vzdělávání Ministerstvo školství a odborné přípravy synchronně implementuje řešení dle programu na vytvoření systému pro zajištění a hodnocení kvality vysokoškolského vzdělávání, pedagogických fakult a odborného vzdělávání na období 2022–2030.

Konkrétně se od vzdělávacích institucí vyžaduje, aby se zaměřily na posílení systému interního zajišťování kvality (IQA), formování kultury kvality v celé škole a podporu institucionální a programové akreditace dle domácích i mezinárodních standardů v souladu s dlouhodobou strategií rozvoje školy.

Zároveň prosazování žebříčku vysokých škol jako strategického úkolu s cílem posílit jejich status a posílit mezinárodní konkurenceschopnost.

Ministerstvo rovněž vyžaduje, aby školy přísně dodržovaly předpisy o transparentnosti a odpovědnosti, plně připravovaly datové a hodnotící zprávy podle akreditačních kritérií ministerstva. Na základě toho vypracovávaly konkrétní plány zlepšení k překonání nedostatků podle každého konkrétního standardu a kritéria.

Zejména nové vzdělávací programy (včetně společných mezinárodních programů) budou muset projít akreditací ihned po absolvování první skupiny studentů v souladu s ustanoveními zákona o vysokých školách.

TRAN HUYNH

Zdroj: https://tuoitre.vn/16-truong-va-gan-700-chuong-trinh-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-20250925101016707.htm