Problém bezplatného lékařského školného

Pokud bude tento návrh schválen, bude to průlom v přilákání lidských zdrojů a zlepšování kvality zdravotnického sektoru, stejně jako je tomu v případě pedagogického sektoru. Na základě skutečné implementace politiky pedagogického sektoru a charakteristik zdravotnického sektoru je však nutné zvážit proveditelnost její aplikace a najít vhodná řešení.

Kromě osvobození od školného budou studenti některých pedagogických oborů od roku 2021 dostávat podporu na životní náklady ve výši 3,63 milionu VND měsíčně. Po třech letech implementace se však ukázalo mnoho nedostatků. Studenti většiny škol uvádějí, že dlouhodobě nedostávají životní náklady. Potíže čelí i školicí zařízení, protože jen velmi málo obcí zadává objednávky na školení a převádí finanční prostředky školám.

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy činil po třech letech implementace míra studentů pedagogiky, kterým byly úkoly přiděleny lokalitami, pouze 17,4 % z počtu zapsaných studentů, což představuje 24,3 % z počtu studentů registrovaných k využívání této politiky. Počet lokalit, které úkoly zadávaly, objednávky a nabídky podávaly, byl 23 z 63 krajů a měst. Na základě této skutečnosti mnoho názorů navrhlo potřebu novelizovat a doplnit vyhlášku 116, aby byla účinnější.

Nejpozitivnějším signálem však je, že tato politika pomohla zvýšit počet vynikajících studentů zapsaných do vzdělávacího sektoru, což vedlo k vyšším výsledkům. Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy se v přijímacím období v roce 2024 počet uchazečů zapsaných do vzdělávacího sektoru zvýšil o 85 % ve srovnání s rokem 2023.

Medicína a farmacie se však liší od pedagogiky. Medicína a farmacie jsou v první řadě obory, které vyžadují velké investice finančních prostředků, takže školné je velmi vysoké. Podle Ministerstva zdravotnictví se školné pohybuje kolem 27–200 milionů VND ročně. Většina lidí s dobrými akademickými výsledky nastupuje do medicíny a farmacie. Na rozdíl od pedagogiky, která je soustředěna hlavně na veřejné školy, se medicína a farmacie v současné době vzdělávají na mnoha soukromých školách. S politikou přidělování pozic po ukončení studia bude spojeno osvobození od školného a živobytí. Vzdělávání podle místních nařízení také není snadným problémem, kterému čelí pedagogický průmysl. Směr dlouhodobé služby komunitě po absolvování studia studenty v těchto dvou oborech je také odlišný.

Většina veřejných zdravotnických škol je nyní autonomní, takže školné roste. To je překážka pro talentované, ale znevýhodněné studenty, kteří chtějí studovat medicínu. Přestože školy stále mají politiku týkající se stipendií a osvobození od školného, ​​je jich velmi málo a obtížně dostupných.

Ačkoli je osvobození studentů medicíny a farmacie od školného velmi humánní, povede k nerovnosti mezi studenty z nízkopříjmových rodin, které nedostaly dostatečnou podporu, a studenty z bohatých rodin. Proto namísto bezplatného školného pro všechny můžeme najít schůdnější „řešení“. Například osvobození nebo sponzorování talentovaných studentů, ale v obtížných podmínkách; výrazné zvýšení počtu stipendií pro studenty medicíny a farmacie; výzva k příspěvkům ze sociálních zdrojů (nedávno tisk informoval o případech amerických miliardářů, kteří sponzorovali školné pro studenty medicíny).

Když profesor Bui Van Ga, bývalý náměstek ministra školství a odborné přípravy, diskutoval s Thanh Nienem o rostoucím školném na univerzitách, podělil se o řešení, které by podle něj mohlo být v tomto případě použitelné. Stát a školy by se měly zaměřit na poskytování příležitostí studentům se schopnostmi, ale s obtížnými životními podmínkami, a to prostřednictvím stipendií a půjček. Nebo by stát a místní úřady měly poskytovat zálohy na školné pod podmínkou, že absolventi musí sloužit zemi nebo obci, která to potřebuje. Po skončení studijního období se má za to, že student poplatky uhradil.

Zdroj: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm