Čtenáři jednomyslně odsoudili

„Učitel říkal, abych se neúčastnil zkoušky, ale moje matka mě naučila, abych se dál snažil.“

Čtenářka (BD) jménem Tam Mai se podělila o svůj příběh: „Moc děkuji rodičům a novinám Thanh Nien za to, že se ozvali a znovu se zasadili o „právo dětí na studium“. Totéž jsem zažila před 21 lety. Tehdy třídní učitelka pozvala mou matku a mluvila velmi drsně, ale moje matka to rázně odmítla, ne kvůli mému špatnému zdraví nebo špatným studijním výsledkům, že by mi vzala tu příležitost (i když moje matka byla negramotná)...“

Ten rok jsem opravdu neodmaturoval, byl jsem velmi smutný... ale díky důvěře mé matky, která mě vždy povzbuzovala, abych se dál snažil, i když existovala jen malá naděje, jsem pokračoval ve studiu. Protože moje rodina byla chudá, přihlásil jsem se na doplňkový kurz místo pravidelného studia a následující rok jsem složil. Moje matka plakala...

Poté jsem pracovala a zároveň studovala design a ve 30 letech jsem si mohla otevřít vlastní firmu. Moje matka mě nikdy nepřestala povzbuzovat ani ve mě věřit. I když jí mnoho lidí radilo, abych už nestudovala a šla pracovat jako dělnice v továrně. Vyprávím svůj vlastní příběh, aby rodiče se slabými dětmi měli více praktických zdrojů, jak své děti povzbudit...

Kdyby mi matka nedala víru, nedala mi naději, možná by se nemocná a omdlévající dívka jako já nikdy nedokázala postavit na vlastní nohy a překonat životní těžkosti. Matka mě naučila postoji k životu, způsobu, jak se neustále snažit, neustále se učit, je to důležité. A teď učím své dítě to, co mě naučila mateřská láska.“

Podobně napsal člověk jménem Huy: „Místo ovlivňování dětské psychologie, prosím, použijte srdce učitele k povzbuzení učitelů a studentů, aby se pokusili překonat výzvy. Neodsuzuji všechny učitele, kteří jsou oddaní učitelé, ale jen doufám, že si to znovu rozmyslíte.“

Dostal jsem radu ohledně svého vlastního dítěte, protože jeho akademické výsledky nebyly zrovna dobré. Ignoroval jsem radu a skutečně jsem překonal výzvu dostat se se svým synem na slušnou veřejnou školu...“.

Osoba jménem Minh Phan navrhla: „Učitelé by měli přehodnotit své metody poradenství. Co je poradenství? Nenuťte studenty, aby se neúčastnili zkoušky, protože je to jejich právo, jejich rodiče si vyberou vhodné školy ke studiu... Katedry a pobočky by měly včas přijmout opatření, aby se zabránilo opakování podobných případů.“

'Ép' học sinh không thi vào lớp 10: Bạn đọc đồng loạt lên án - Ảnh 1. — Složení přijímací zkoušky do 10. ročníku je legitimním právem studentů.

Je nemoc z úspěchu nevyléčitelná?

Mnoho komentářů čtenářů zmiňovalo příčinu nemoci z dosažení cílů ve vzdělávacím sektoru. BD Phamngovu napsal: „Nemoc z dosažení cílů je nevyléčitelná nemoc, těžko se léčí, lidé s touto nemocí se bohužel... postupně odcizují svým vzdělávacím cílům.“

Jiný člověk řekl: „Je to všechno díky titulu dobrého učitele, škola pak udělala pokrok a splnila standardy pro studenty, aby složili přijímací zkoušky do veřejných škol. Když jsem byl v deváté třídě, učitelé studenty nepovzbudzovali k pilnému studiu, ale místo toho studentům radili, aby chodili na odborné školy a další soukromé školy“...

Bao Water se zeptal: „Je sektor vzdělávání bezmocný v řešení tohoto problému s dosaženými výsledky? Ministerstvo školství slíbilo, že se těmito případy bude striktně zabývat, ale ty pokračují a dokazují, že zákon není dostatečně silný, takže se nebojte, je třeba to okamžitě napravit...“.

„Učitelé, ředitelé a zástupci ředitelů, jako ti v článku, by se měli zamyslet nad tím, co dělají. Neberte dětem sny a příležitosti,“ napsal BĐ DK.

BĐ Dungnguyen navrhl, aby „sektor vzdělávání a policie objasnily, proč se volají na telefonní čísla rodičů, jejichž děti skládají přijímací zkoušky do 10. ročníku, aby nabídli odborné školy. Například mé rodině volali několikrát, takže odkud se vzaly informace a telefonní čísla, na která by odborné školy měly volat?“

Zdrojový odkaz