Čtenáři to jednomyslně odsoudili.

„Učitel mi říkal, abych zkoušku nedělal, ale matka mě naučila, abych se nikdy nepřestával snažit.“

Čtenářka Tâm Mai se podělila o svůj příběh: „Moc děkuji rodičům a novinám Thanh Niên za to, že se ozvali a prosazovali ‚právo na vzdělání‘ pro naše děti. Něco podobného jsem zažila před 21 lety. Tehdy si třídní učitelka také předvolala mou matku a mluvila s ní velmi ostře, ale moje matka rezolutně odmítla, ne kvůli mému špatnému zdraví nebo studijním výsledkům, že by mi chtěla vzít tu příležitost (i když moje matka byla negramotná)...“

Ten rok jsem vlastně nedokončil střední školu a byl jsem velmi smutný... ale díky matčině víře a neustálému povzbuzování, které mi říkalo, abych se dál snažil, i když mám jiskřičku naděje, jsem ve studiu pokračoval. Protože naše rodina byla chudá, přihlásil jsem se do doučovacího programu místo běžného a následující rok jsem prošel. Moje matka plakala...

Poté jsem pracovala a zároveň studovala design a ve třiceti letech jsem si mohla založit vlastní firmu. Moje matka mě nikdy nepřestala povzbuzovat ani ve mě věřit, i když jí mnoho lidí radilo, abych už nestudovala a místo toho se stala dělnicí v továrně. Sdílím svůj vlastní příběh, aby rodiče s dětmi, které mají problémy, měli více příkladů ze života, které by je mohly motivovat...

„Kdyby mi matka nedala víru, nedala mi naději, možná by se křehká, nemocná dívka jako já nikdy nedokázala postavit na vlastní nohy a překonat životní těžkosti. Matka mě naučila správnému postoji k životu, jak se neustále snažit a jak se neustále učit – to je důležité. A teď učím své děti to, co mě naučila mateřská láska.“

Podobně komentující jménem Huy napsal: „Místo ovlivňování dětské psychologie, prosím, použijte srdce pedagoga k povzbuzení učitelů i studentů, aby se snažili překonávat výzvy. Nesrovnávám všechny učitele se stejným smýšlením, ale doufám, že se nad tím zamyslíte.“

Bylo mi doporučeno, abych své dítě dal do dobré veřejné školy, protože jeho studijní výsledky nebyly moc dobré. Nedbal jsem na radu a soustředil se na to, abych svému synovi pomohl dostat se na pořádnou veřejnou školu...“

Komentující jménem Minh Phan navrhl: „Učitelé by měli přehodnotit své metody poradenství. Co poradenství obnáší? Nenuťte studenty, aby se neúčastnili zkoušky, protože je to jejich právo. Rodiče si vyberou vhodné školy pro své děti... Příslušné úřady a agentury by měly včas přijmout opatření, aby se zabránilo opakování podobných případů.“

Složení přijímací zkoušky do 10. ročníku je legitimním právem studentů.

Je posedlost úspěchy nevyléčitelná nemoc?

Mnoho komentářů čtenářů zmiňovalo příčinu pramenící z posedlosti úspěchy ve vzdělávacím sektoru. Čtenář Phamngovu napsal: „Posedlost úspěchy je nevyléčitelná nemoc, kterou je těžké vyléčit. Ti, kteří touto nemocí trpí, se postupně... odcizí svým vzdělávacím cílům, což je politováníhodné.“

Další komentující napsal: „Je to všechno jen kvůli titulu ‚vynikající učitel‘ a pak proto, aby škola dosáhla pokroku a splnila standardy, aby studenti mohli složit přijímací zkoušky na veřejné školy. Když jsem byl v deváté třídě, bylo to stejné; místo toho, aby učitelé studenty povzbuzovali k pilnému studiu, radili jim, aby chodili na odborné školy nebo jiné soukromé školy...“

Časopis Bao Water se ptal: „Je vzdělávací sektor bezmocný proti tomuto druhu mentality zaměřené na úspěch? Ministerstvo školství kdysi slíbilo, že se těmito případy bude striktně zabývat, ale oni pokračují a dokazují, že zákon není dostatečně silný, takže se nebojí. Je nutná okamžitá náprava…“

„Učitelé, ředitelé a zástupci ředitelů zmínění v článku by měli přehodnotit své jednání. Neberte dětem sny a příležitosti,“ napsal BĐ DK.

Komentátor Dungnguyen navrhl: „Školský sektor a policie by měly objasnit, proč rodiče, jejichž děti skládají přijímací zkoušky do desáté třídy, v současné době dostávají telefonáty s nabídkami programů odborných škol. Například mé rodině volali několikrát. Kde odborné školy vzaly informace a telefonní čísla, aby nám mohly zavolat?“

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/ep-hoc-sinh-khong-thi-vao-lop-10-ban-doc-dong-loat-len-an-185230426171245936.htm