Ministerstvo zakazuje pouze „neetické chování při doučování“

Kinhtedothi - Ministerstvo školství a odborné přípravy se zasazuje ne o zákaz dodatečné výuky učiteli, ale o zákaz takového chování při dodatečné výuce, které porušuje etiku učitelů a profesní principy.

Ráno 20. listopadu poslanci Národního shromáždění v rámci pracovního programu 8. zasedání projednali v sále návrh zákona o učitelích. Během diskuse poslanci Národního shromáždění uvedli, že by měl existovat mechanismus na ochranu učitelů a zároveň specifická nařízení o mimoškolní výuce a učení...

Delegát Hoang Thi Thu Hien (delegace Národního shromáždění provincie Nghe An ) - Foto: Quochoi.vn

Mnoho učitelů se stále vyhýbá a váhá s řešením porušování pravidel žáky.

Pane poslanče Hoang Thi Thu Hien (delegace Národního shromáždění provincie Nghe An), návrh zákona musí obsahovat ustanovení na ochranu učitelů, aby mohli pracovat s klidem a efektivně se podílet na výuce. To také přispívá ke snížení násilí ve školách a dalších faktorů...

Delegát Hoang Thi Thu Hien uvedl, že učitelům je třeba zaručit bezpečné prostředí při jejich profesní činnosti. Kromě ustanovení návrhu zákona o právech učitelů vyjádřených v jejich profesní činnosti se ve zprávě o posouzení dopadů návrhu zákona, která analyzovala stávající předpisy, zmínil pouze zákaz učitelů tak činit, ale neexistují žádná nařízení o tom, co jednotlivci, agentury a organizace mimo školy nesmí učitelům dělat.

Zároveň zprávě chybí předpisy na ochranu učitelů v jejich profesní činnosti; chybí politiky pro budování bezpečného pracovního prostředí, aby se učitelé mohli ve své práci cítit bezpečně a efektivně vykonávat své profesní činnosti. Tím se zabrání negativnímu zasahování, a dokonce i urážení učitelů v jejich profesní činnosti, jako tomu bylo v některých nedávných případech.

Scéna diskuse ráno 20. listopadu - Foto: Quochoi.vn

To vede k situaci, kdy se mnoho učitelů vyhýbá nebo se bojí řešit porušování pravidel ze strany žáků, omezuje výměnu informací s rodinami a žáky; zvyšuje odchylky od školních standardů, zvyšuje násilí ve školách a zvyšuje a rozvíjí sociální choroby mezi žáky.

Delegát Hoang Thi Thu Hien proto uvedl, že je nutné doplnit předpisy týkající se práv učitelů s ohledem na dopady jednotlivců, organizací a agentur uvnitř i vně školy. Pro učitele v profesionální činnosti je nutné podporovat uplatňování pozitivní disciplíny ve školách a mít specifická nařízení ze strany průmyslu, podporu ze strany rodin a rodičů, jakož i ze strany společnosti.

S tímto názorem se shodl i delegát Tran Van Tuan (delegace Národního shromáždění provincie Bac Giang), který uvedl, že v současné době chybí konkrétní předpisy upravující vztah mezi učiteli, studenty a rodiči. Právní systém nemá jasné předpisy o právech a povinnostech subjektů v tomto vztahu.

Delegát Tran Van Tuan (delegace Národního shromáždění provincie Bac Giang) - Foto: Quochoi.vn

„Učitelé dnes někdy mívají potíže s uplatňováním disciplinárních opatření vůči studentům. Mnoho učitelů má pocit, že studenti a jejich rodiče mají příliš mnoho práv, zatímco práva učitelů jsou pouze formalitou,“ řekl delegát z provincie Bac Giang.

Podle delegáta tato situace vyvolává u učitelů obavy z negativních reakcí veřejnosti, dokonce i z odsuzování a stížností rodin studentů, kdy je třeba přijmout přísná opatření. Někteří učitelé proto mají tendenci pracovat nečinně a plně nevyužívat své kapacity, inteligenci a nadšení...

Delegát Tran Van Tuan navrhl doplnění dalších politik k vytvoření demokratického a disciplinovaného vzdělávacího prostředí, v němž by učitelé mohli plně rozvíjet své kvality, schopnosti, inteligenci a vášeň pro toto povolání. Práva a povinnosti učitelů je třeba stanovit a doplnit konkrétnějšími předpisy, které vytvoří právní základ pro přísné řešení porušování předpisů.

Potřebujeme mechanismus řízení pro dodatečnou výuku a učení

Na schůzi se zmínil delegát Do Huy Khanh (delegace Národního shromáždění provincie Dong Nai) o problematice dodatečného vzdělávání a výuky. Delegát uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy musí koordinovat s příslušnými úřady vydání konkrétních předpisů a mechanismů řízení této problematiky...

Delegát Do Huy Khanh (delegace Národního shromáždění provincie Dong Nai) - Foto: Quochoi.vn

Podle delegáta Do Huy Khanha jsou doplňkové hodiny ve skutečnosti nezbytnou potřebou společnosti, nicméně v současné době existují dva proudy veřejného mínění: jeden je pro zákaz, druhý pro řízení.

Delegát poukázal na to, že ve skutečnosti mnoho pracovníků, kteří pracují přesčas odpoledne, si nemůže vyzvednout své děti, a proto je chtějí nechat s učiteli, aby si je odvezli domů a vyzvedli si je až večer. Návrh zákona proto musí obsahovat mechanismus pro řízení dodatečné výuky a učení.

Delegátka Chamaléa Thi Thuy (delegace Národního shromáždění provincie Ninh Thuan) vyjádřila názor, že je nutné důkladně zvážit otázku doplňkové výuky a učení, aby bylo možné ji regulovat specifickým a vhodným způsobem. Ve skutečnosti je doplňková výuka skutečnou potřebou studentů – zejména v městských oblastech, oblastech s rozvinutými ekonomickými podmínkami, kde rodiny chtějí investovat do vzdělávání a zlepšovat si znalosti nad rámec základních školních znalostí.

Delegáti proto zjistili, že pokud si myslíme, že zvyšování platů a politika pro učitele k řešení problému doplňkových hodin je stále subjektivní a neodpovídá skutečnému životu.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son objasnil některé otázky, které delegáti nastolili - Foto: Quocho.vn

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son ve svém projevu vysvětlil a objasnil řadu otázek, které na diskusním zasedání vznesli delegáti Národního shromáždění a které se týkaly dodatečné výuky učitelů: „Ministerstvo školství a odborné přípravy je pro to, aby se dodatečná výuka učitelů nezakazovala, ale aby se zakázalo takové chování při dodatečné výuce, které porušuje etiku učitelů a profesní principy.“

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že důkladně prostuduje názory delegátů Národního shromáždění projednávané ve skupinách i v sále, aby je co nejlépe vstřebal; zároveň potvrdil, že hlavním důvodem pro vytvoření návrhu zákona o učitelích je vytvoření nového týmu učitelů.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/bo-truong-bo-gddt-bo-chi-cam-hanh-vi-day-them-vi-pham-dao-duc.html