Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje sloučení malometrážních mateřských a základních škol

Tento obsah je zahrnut v návrhu pokynů pro uspořádání a organizaci mateřských a všeobecně vzdělávacích zařízení v souladu s dvoustupňovou správou, které Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) zaslalo Ministerstvu spravedlnosti , Ministerstvu vnitra, Ministerstvu financí a krajům a městům k připomínkám.

Bộ GD-ĐT đề xuất sáp nhập các trường mầm non, tiểu học quy mô nhỏ- Ảnh 1. — Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhlo sloučení malých, podřadných mateřských a základních škol.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požádalo obce, aby přezkoumaly síť mateřských škol, všeobecně vzdělávacích škol a škol dalšího vzdělávání podle následujících kritérií: počet a velikost tříd, personál, učitelé a zaměstnanci; a zároveň přehodnotily vybavení.

Na základě tohoto výsledku provincie a město vypracují plán uspořádání, který zahrnuje fúzi, sloučení, zrušení nebo založení nového subjektu. Cílem je zabránit plýtvání zdroji a zároveň zajistit kvalitu vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhlo upřednostnit model meziúrovňových základních a středních škol v řídce osídlených oblastech nebo oblastech s obtížnými dopravními podmínkami a zvážit sloučení malých, podřadných mateřských a základních škol v rámci stejné obce nebo městské části.

Ministerstvo poznamenává, že uspořádání škol a tříd musí zajistit následující zásady.

Neodpírejte studentům přístup ke vzdělání, dbejte na jejich bezpečnost cestou do školy; neslučujte se, pokud je škola příliš daleko od domova nebo dopravní podmínky nejsou vhodné.

Školy uspořádávejte pouze v rámci stejné obce nebo obvodu; upřednostňujte zachování škol s příznivými podmínkami; zrušte samostatné školy, školy s nedostatečnou úrovní kvality nebo školy, které fungují neefektivně.

Neslučujte mateřské školy s všeobecně vzdělávacími školami ani všeobecné školy s centry dalšího vzdělávání.

Zajistit, aby každá obec a obvod měly alespoň jednu školu na každé úrovni: předškolní, základní a střední škola.

Mějte jasný plán, vyhledejte názory a získejte konsenzus od příslušných stran, abyste minimalizovali narušení výuky a učení.

Obce musí upřednostnit rozpočty na renovaci a modernizaci zařízení a výukového vybavení v hlavních školách před přijetím žáků ze satelitních škol; zajistit vhodné učitele a po jejich uzavření zajistit učitelům pracovní podmínky.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požaduje, aby vypracování plánu uspořádání sítě vzdělávacích institucí vycházelo z výsledků přezkumu a aby byly vypracovány plány a projekty na uspořádání (slučování, konsolidaci, rušení nebo zřizování nových) vzdělávacích institucí rozumným a efektivním způsobem, bez plýtvání zdroji.

Plán a projekt místního uspořádání musí jasně uvádět cíle, úkoly, termíny, zdroje, plán a přidělovat konkrétní odpovědnosti odpovědným kolektivům a jednotlivcům.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zdůrazňuje prioritu meziúrovňových modelů základních a středních škol v řídce osídlených oblastech nebo oblastech s obtížnými dopravními podmínkami. Zároveň zvážit sloučení mateřských škol a malých, podřadných základních škol v rámci stejné obce podle vhodného plánu.

Zachovat školy a školní lokality s příznivými podmínkami (vybavení, doprava, počet obyvatel), zrušit podřadné a neefektivní satelitní školy; soustředit děti, studenty a praktikanty do hlavních škol se standardním vybavením.

Reorganizovat centra dalšího vzdělávání, centra odborného vzdělávání – další vzdělávání s cílem zajistit soulad s potřebami celoživotního vzdělávání a modely řízení na provinční a obecní úrovni.

Zdroj: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-de-xuat-sap-nhap-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-quy-mo-nho-196250924191203426.htm