Ministerstvo školství a odborné přípravy: Restrukturalizaci škol je třeba provádět opatrně, nikoli mechanickými slučováními.

Dne 19. prosince vedl stálý náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong online setkání s obcemi ohledně uspořádání a organizace veřejných předškolních, základních, středních a dalších vzdělávacích institucí v kontextu implementace dvoustupňového modelu místní samosprávy.

Pan Thai Van Tai, ředitel odboru všeobecného vzdělávání, na konferenci uvedl, že ve školním roce 2025–2026 bude mít 100 % správních jednotek na úrovni obcí základní školy a 93,2 % obcí střední školy. Přibližně 6,8 % obcí, zejména v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech, bude muset vzhledem ke svým jedinečným geografickým podmínkám i nadále organizovat meziobecní nebo víceúrovňové školy.

Na konferenci přednesl projev stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.

V současné době má země přes 11 500 základních škol s téměř 8,9 miliony studentů a přes 8 400 středních škol s přibližně 6,7 miliony studentů. Školní síť v podstatě splňuje požadavky univerzálního vzdělávání, ale mezi regiony stále existují značné rozdíly. V městských oblastech a průmyslových zónách je počet studentů vysoký, zatímco v horských oblastech Severní a Střední vysočiny je mnoho škol malých, s pouze asi 18 studenty na třídu, a některé dokonce musí třídy slučovat.

Podle zpráv z 23 z 34 provincií a měst si k 18. prosinci 2025 většina obcí zachová v roce 2025 současný počet předškolních zařízení, základních škol, nižších středních škol a středních škol a po skončení školního roku 2025–2026 vypracuje plán reorganizace. Některé obce však v krátkém období ve velkém měřítku sloučily školy, přičemž některé snížily počet škol o více než 40 %, což může vést k přetížení zařízení a ovlivnit právo studentů na vzdělání, zejména ve znevýhodněných oblastech.

Na konferenci se mnoho obcí shodlo, že reorganizace škol by měla být provedena opatrně a s jasným plánem. Zástupci odboru školství a odborné přípravy města Hue uvedli, že reorganizace na úrovni obce bude zvažována pouze v nezbytných případech, aby byla zajištěna bezpečná doprava studentů. Provincie Phu Tho a Tuyen Quang zdůraznily, že fúze musí být propojeny s kampaněmi na zvyšování povědomí veřejnosti, aby se vytvořil společenský konsenzus, a neměly by být upřednostňovány pro dokončení v krátkém časovém horizontu.

Závěrem konference náměstek ministra Pham Ngoc Thuong potvrdil, že restrukturalizace školní sítě není „závodem o snižování nákladů“. Nejvyšším cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání a zajistit dostatečný počet škol, učeben a učitelů přiměřeným způsobem, odpovídajícím podmínkám každé lokality.

Ministerstvo školství a odborné přípravy: Restrukturalizaci škol je třeba provádět opatrně, nikoli mechanickými slučováními.

Online setkání s obcemi ohledně uspořádání a organizace veřejných předškolních, základních, středních a dalších vzdělávacích institucí.

Náměstek ministra poznamenal, že školy v odlehlých oblastech, které jsou malé a již nevyhovující, je třeba reorganizovat; naopak u škol s velkým počtem žáků a překračujícími standardní velikost tříd by se mělo zvážit rozdělení a investice do výstavby nových škol. Reorganizace musí zajistit právo žáků na vzdělání, podmínky pro výuku učitelů a neměla by narušovat vzdělávací činnost.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby provinční ministerstva školství a odborné přípravy hrála klíčovou roli, úzce koordinovala svou činnost s příslušnými sektory a radila provinčnímu lidovému výboru při tvorbě vhodného plánu; a zároveň pokračovala v zdokonalování standardů pro školy, učebny a pedagogické pracovníky a sestavovala investiční potřeby do infrastruktury s cílem zajistit udržitelný rozvoj vzdělávání.

Komentář (0)