Je potřeba transparentnost a konzistence.

Jednoduchost je hnací silou, ale musí být provedena humánním způsobem.

Pokud jde o politiku snižování počtu zaměstnanců, učitel Phan Thế Hoài, který vyučuje literaturu v okrese Bình Tân (Ho Či Minovo Město), poznamenal: „Snižování počtu zaměstnanců na základě pohlaví je správná, dobrá a praktická politika v kontextu zavádění vzdělávacího programu Všeobecného vzdělávání z roku 2018 v sektoru vzdělávání . Protože nyní učitelé nejen musí ovládat svůj předmět a pedagogické dovednosti, ale musí prokázat i další schopnosti a dovednosti, aby se vyrovnali s novou situací.“

Podle tohoto učitele má každé povolání svůj vlastní „eliminační“ cyklus a propouštění je přirozeně pozitivním krokem; excelence je hnací silou změny. V soukromých školách je normální najímat a ukončovat smlouvy, když jsou učitelé nevhodní, nesplňují profesní a technické požadavky nebo se jim nedůvěřuje. Naproti tomu ve veřejných školách vede přesvědčení, že státní zaměstnání je celoživotní, některé učitele k pocitu, že jsou příliš staří a nejsou ochotni se přizpůsobit…

Zefektivnění personálního obsazení slouží také jako impuls pro pedagogické fakulty k inovacím ve vzdělávání, což učitelům umožňuje vyučovat více předmětů integrovaným, interdisciplinárním přístupem a rozvíjet rozmanité dovednosti a odborné znalosti.

Proto jsou podle pana Hoaie zapotřebí specifická kritéria pro kvantifikaci schopností učitelů a zajištění transparentnosti, aby učitelé byli přesvědčeni o procesu a akceptovali ho. Pokud tak neučiní, ztratí se smysl této vynikající politiky.

Podobně se učitel chemie v 11. okrese (Ho Či Minovo Město) domnívá, že z pozitivního hlediska je snižování počtu zaměstnanců také hnací silou pro pedagogické fakulty k inovaci jejich vzdělávacích procesů, což učitelům umožňuje vyučovat více předmětů integrovaným, interdisciplinárním způsobem s rozmanitými dovednostmi a odbornými znalostmi, a zároveň si zachovávají připravenost na inovace a neustále zlepšují své profesní dovednosti, aby splňovali a překračovali standardy.

„Učitelé si musí být také vědomi aktuální situace, pokud jde o požadavky na pracovní místa a kariérní potřeby ve vzdělávání, aby se mohli přizpůsobit interdisciplinární integrované výuce, a zejména se musí neustále snažit zlepšovat své profesní dovednosti, pedagogické znalosti a pedagogickou etiku. Jen tak si mohou udržet stabilní zaměstnání,“ poznamenal tento učitel.

Podle tohoto učitele je vzdělávání jedinečným sektorem, takže zavedení snižování počtu zaměstnanců není jednoduchá záležitost a nelze jej mechanicky vypočítat. Snižování musí být založeno na principech, které odrážejí humánního a smysluplného ducha, a musí se vyhnout situaci, kdy se „vymačká citron a vyhodí kůra“.

PLÁN ZJEDNODUŠENÍ: FÚZE, ROTACE

Aby politika zefektivnění personálního obsazení pomohla zlepšit kvalitu pedagogického sboru v souladu s mechanismem autonomie, měla by podle hodnocení vedoucích pracovníků vzdělávacích institucí každá škola a každá lokalita vypracovat plán, který odpovídá její skutečné situaci.

V sektoru vzdělávání je zefektivnění školského systému také metodou, kterou zavádějí obce. Podle vedoucího odboru vzdělávání a odborné přípravy 7. okresu (Ho Či Minovo Město) se v okrese dosud podařilo sloučit 4 mateřské školy do 2 a 6 základních škol do 3, a to s využitím modelu slučování malých, rozptýlených škol.

Na základě počtu tříd v každé škole a zajištění toho, aby každý obvod měl jednu základní školu, okres vybere vhodné školy ke sloučení, čímž sloučí menší, rozptýlené školy do jedné velké školy. Přebyteční zaměstnanci budou převedeni na vhodné pozice nebo do škol, které v současné době nemají dostatek zaměstnanců.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy 7. okresu uvedl, že před sloučením vedení okresu jasně a otevřeně komunikovalo se zaměstnanci, učiteli a dalšími zaměstnanci, aby si zajistilo jejich porozumění, a zároveň naslouchalo jejich obavám a přáním. Současně zajistilo práva učitelů dotčených propouštěním a po propouštění odpovídajícím způsobem zajistilo a střídalo personál, který měl obsadit pozice.

V souladu s plánem zefektivnění personálního obsazení pro období 2023–2026 nebude okres v tomto školním roce ve druhém kole náboru pedagogických pracovníků, ale místo toho bude plánovat rotaci zaměstnanců z oblastí s přebytkem do oblastí s nedostatkem podle schématu pracovních míst.

Například okres v současné době staví základní školu Le Van Tam podle modelu pokročilé školy a integruje se s regionální i mezinárodní úrovní, takže kvůli omezením velikosti tříd a počtu učeben může být nadbytek učitelů. Proto okres zavede program rotace učitelů z této školy do škol s nedostatkem učitelů.

V mezioborové integrované hodině

V 6. okrese (Ho Či Minovo Město) uvedl pan Luu Hong Uyen, vedoucí oddělení vzdělávání a odborné přípravy, že hlavní důraz je kladen na zefektivnění pracovní síly. V současné době probíhá nábor na pozice, které jsou stále volné, ale jsou zahrnuty v předpisech. Pro nadbytečná místa se zajišťují registrace zaměstnanců do školení, aby mohli přejít na pozice uvedené v seznamu. Alternativně se vypracovávají plány na vyslání učitelů, kteří nesplňují požadované standardy, do dalšího vzdělávání, aby splnili kvalifikační standardy stanovené ve školském zákoně z roku 2019. Do plánu propouštění budou zahrnuti pouze učitelé, kteří nesplňují standardy, ale jsou starší a nemohou se školení účastnit.

Kromě toho odbor školství a odborné přípravy 6. okresu prověřuje učitelský sbor ve školách, aby pochopil specifickou situaci nadbytečných učitelů. Pokud má například škola A nadbytek 2 učitelů literatury, ale škola B plánuje nové učitele, bude odbor s oběma školami spolupracovat na plánu převodu učitelů. Poté poradí okresu, aby vydal rozhodnutí.

Ředitel střední školy Bui Thi Xuan (1. obvod, Ho Či Minovo Město) pan Huynh Thanh Phu se podělil o své názory na politiku snižování počtu zaměstnanců na veřejných středních školách a uvedl, že ve většině dnešních středních škol není nábor zaměstnanců v pravomoci ředitele, ale provádí jej vyšší řídící orgán, s výjimkou několika specializovaných škol, které mají při náboru učitelů autonomii, jako jsou specializované školy a vyšší odborné školy. Aby bylo možné politiku snižování počtu zaměstnanců realizovat, musí ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumat personální záležitosti ve všech školních jednotkách a v případě lokálního přebytku nebo nedostatku učitelů převést učitele z jedné školy do druhé.

Řiďte se zásadou „kde jsou studenti, tam musí být ve třídě i učitel“.

Dne 12. února ministerstvo školství a odborné přípravy reagovalo na názory voličů předložené před 6. zasedáním 15. Národního shromáždění ohledně rozhodnutí nesnižovat počet učitelů podle obecného poměru, protože vzdělávání má svá specifika.

Voliči v některých lokalitách proto požádali ministerstvo školství a odborné přípravy, aby ve spolupráci s ministerstvem vnitra podalo vládě zprávu o doplnění roční kvóty učitelů s cílem splnit praktické požadavky; zároveň by mělo být zajištěno dodržení poměru učitelů na třídu a neprováděno snižování počtu zaměstnanců podle obecného poměru, protože vzdělávání má svá vlastní specifika.

V reakci na to ministerstvo školství a odborné přípravy objasnilo, že při plnění svého úkolu přezkoumat a navrhnout ústřednímu výboru přidělení dalších učitelských míst pro školní rok 2023–2024 podle rozhodnutí ústředního výboru č. 72 o personálním obsazení stranických orgánů, Vlastenecké fronty, politických organizací na ústřední úrovni, provinčních stranických výborů, městských stranických výborů a stranických výborů bloků přímo podřízených ústřednímu výboru na období 2022–2026, ministerstvo koordinovalo s ministerstvem vnitra vydání dokumentů, v nichž se od obcí požaduje, aby přezkoumaly a navrhly další učitelská místa pro školní rok 2023–2024.

Ministerstvo v současné době ve spolupráci s Ministerstvem vnitra dokončilo hodnotící zprávu a návrh plánu na doplnění učitelského obsazení obcí ve školním roce 2023–2024 a předložilo jej příslušným ústředním orgánům k posouzení a schválení.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž zdůraznilo, že zefektivnění pracovní síly je hlavní politikou strany a státu. Pro realizaci této politiky potřebují obce plán a flexibilní řešení, která odpovídají jejich skutečným podmínkám, zajistí snížení počtu lidí pobírajících platy ze státního rozpočtu a vhodným způsobem uplatní zásadu „kde jsou studenti, tam musí být i učitelé ve třídě“.

Ministerstvo školství a odborné přípravy ve své odpovědi voličům rovněž uvedlo, že koordinovalo a nadále koordinuje s Ministerstvem vnitra výzkum a poradenství vládě a příslušným ústředním orgánům ohledně směřování snižování počtu zaměstnanců ve školství v souladu se skutečnými podmínkami v jednotlivých regionech a lokalitách.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/tinh-gian-bien-che-giao-vien-can-su-minh-bach-va-phu-hop-18524022718534628.htm