Pokud jde o obavy, zda požadavek na profesní licenci pro učitele představuje sublicenci, pan Vu Minh Duc, ředitel odboru učitelů a vedoucích pracovníků (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že návrh zákona o učitelích zohledňuje plán plynulého přechodu pro 1,6 milionu učitelů přijatých do profese před vstupem zákona v platnost. Těmto učitelům bude v souladu s tím automaticky udělena profesní licence bez nutnosti hodnocení. Kromě toho bude profesní licence udělena i učitelům v důchodu, pokud si to budou přát, jako uznání jejich přínosu pro vzdělávání nebo k pokračování v jejich profesní činnosti.
Zástupci Návrhové komise zákona o učitelích se shodli, že na základě výzkumu mezinárodních zkušeností a několika odvětví/oborů výbor navrhuje a očekává, že základní osvědčení o odborné praxi bude mít pozitivní dopad na učitele a vzdělávací instituce. Osvědčení o odborné praxi je platné v celé zemi, což znamená, že učitelé nebudou muset opakovat zkušební dobu bez ohledu na to, kde učí. Kromě toho držení osvědčení o odborné praxi zjednoduší učitelům postupy při převodu a uzavírání pracovních smluv na dobu neurčitou nebo určitou, nebo při výuce na více školách.
Návrhová komise plánuje revidovat a odstranit stávající požadavek na certifikáty profesního rozvoje pro učitele. Profesní certifikáty zajišťují splnění mnoha požadavků mezinárodní integrace, usnadňují výměny učitelů mezi zeměmi a zejména zlepšují kontrolu kvality zahraničních osob pracujících ve vzdělávání ve Vietnamu.
Mnoho odborníků, znepokojených touto otázkou, sdílí názor, že zákon o učitelích musí obsahovat ustanovení o profesní etice. Profesor Nguyen Thi My Loc, bývalý rektor Pedagogické univerzity (Vietnamská národní univerzita v Hanoji ), tvrdí, že není náhoda, že jsou učitelé společností ctěni. Učitelé, kteří chtějí vykonávat své povolání, proto musí mít profesní etiku. Profesní etika je pro učitele ctí i odpovědností a vytváří status učitelského povolání.
Docent Dr. Le Thai Hung - prorektor Pedagogické univerzity (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) se domnívá, že zavedení povinných předpisů pro vydávání profesních certifikátů pro učitele bude zásadní změnou, která přispěje k zajištění kvality pedagogického sboru, a to z hlediska odborných znalostí, dovedností a profesní etiky.
Souhlasí s názorem, že učitelé potřebují profesní certifikaci, a Dr. Pham Do Nhat Tien uvedl, že celosvětově platí, že když se z nějakého oboru stane profese, představuje to významný posun v pojetí. Aby se z povolání stalo povolání, musí mít pracovní síla kodex profesní etiky, profesní certifikaci a profesní organizaci. Když je učitelství prohlášeno za profesi, přirozeně se tím zvyšuje status učitele a vyžaduje se, aby učitelé vlastnili profesní certifikaci.
„To potvrzuje, že výuka již není amatérskou, ale profesionální činností a že se učitelé stali profesionálními pedagogy,“ uvedl pan Tien.
Podle odborníků profesní certifikace spojená s profesní etikou nejen pomáhá zlepšit kvalitu vzdělávání, ale také chrání práva studentů tím, že zajišťuje, aby byli vzděláváni vysoce kvalifikovanými odborníky se silnými etickými standardy. Dodržování těchto požadavků také posiluje důvěru veřejnosti ve vzdělávací systém a podporuje profesní rozvoj učitelů.
Zdroj: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html
