Pomáhám splnit si sny o kariéře v žurnalistice.

Nejnovější, oficiální a přesné zprávy.

- Ve školním prostředí se mediální kluby s aktivitami, jako je produkce školních zpravodajů, propagačních videí a rozhlasových programů... to vše realizují samotní studenti, postupně stávají „školkou“ pěstující vášeň pro žurnalistiku u mladší generace v Lang Son.

Ve školním prostředí se mediální kluby se svými aktivitami, jako je produkce školních zpravodajů, propagačních videí a rozhlasových programů – to vše prováděné samotnými studenty – postupně stávají „školkou“ pěstující vášeň pro žurnalistiku u mladší generace v Lang Son .

Jednoho rána v polovině května, přestože se právě připravovala na maturitní zkoušky, se Be Thu Giang, studentka třídy 12A2 na střední škole Dinh Lap v okrese Dinh Lap, připojila ke Školnímu mediálnímu klubu, aby vytvořila zpravodaj, který by studentům pomohl s přípravou na přijímací zkoušky do 10. ročníku. Produkt byl zveřejněn na oficiální fanouškovské stránce školy a široce sdílen prostřednictvím skupin Zalo ve třídě a online portálu školy. Thu Giang se podělila: „Od doby, co jsem se připojila ke klubu, jsem se naučila psát zprávy, fotit, vytvářet videa… a zamilovala jsem si žurnalistiku. Letos jsem se přihlásila na obor žurnalistika na Institutu žurnalistiky a komunikační přípravy Univerzity sociálních a humanitních věd .“

Paní Vi Thi Khuyen, tajemnice Školní mládežnické unie a vedoucí Mediálního klubu, uvedla: „Klub byl založen v roce 2021 a v současné době je jedním z nejoblíbenějších modelů, které přitahují studenty do školy. Škola každoročně provádí průzkumy a poskytuje poradenství, které studentům pomáhá vybrat si kluby, které odpovídají jejich zájmům a schopnostem. Mnoho studentů se do Mediálního klubu registruje již v 10. ročníku nebo poté, co se inspirují dynamickými aktivitami studentů posledních ročníků.“ Jen ve školním roce 2024–2025 klub přijal více než 30 nových členů, čímž se celkový počet členů zvýšil na přibližně 60 studentů a stal se klíčovou silou mediálních aktivit školy.“

Nejen střední škola Dinh Lap, ale k dnešnímu dni má 100 % středních škol, center odborného vzdělávání, center dalšího vzdělávání a etnických internátních škol (středních a vysokých škol) v provincii (44/44 jednotek) zřízené školní mediální kluby. Každý klub má od 30 do více než 100 členů, v závislosti na konkrétních podmínkách každé školy, organizovaných do specializovaných skupin, jako jsou: psaní novinových článků, natáčení a střih videí, fotografování, navrhování infografiky, moderování programů atd. Práce studentů je vysílána na školním ozvučení, stránkách YouTube, oficiální facebookové stránce školy, online zpravodajích a některé jsou dokonce sdíleny na fanpagech okresních nebo provinčních mládežnických organizací...

Kromě informování o školních akcích členové klubu také proaktivně produkují obsah propagující právní povědomí, sloupky o kariérním poradenství a semináře o měkkých dovednostech. Celý proces, od brainstormingu a zadávání úkolů až po tvorbu finálního produktu, zajišťují sami studenti pod vedením třídního učitele klubu nebo funkcionáře studentské unie. To vytváří praktické vzdělávací prostředí, které podporuje kreativitu a rozvíjí komplexní dovednosti studentů.

Mnoho škol vyvinulo inovativní modely mediálních klubů, které studentům umožňují profesionalizovat kariérní zkušenosti. Například střední škola Chu Van An pro nadané děti pravidelně vydává newsletter „Chu Van An News“ na oficiálních stránkách školy na YouTube a Facebooku; provinční internátní škola pro etnické menšiny často pořádá diskusní pořady jako „Studenti jako moderátoři“, semináře kariérní orientace a výměny s mladými novináři; střední škola Bac Son udržuje online newsletter, který vydává dvě čísla týdně, kde se studenti mohou podělit o své pohledy na školní prostředí.

Mnoho středních škol v okresech také spolupracuje s místními kulturními, sportovními a mediálními centry na organizaci programů „Den jako reportér“ pro studenty, které jim pomáhají pochopit proces publikování novinářské práce, naučit se psát zprávy, natáčet na místě a komunikovat s profesionálními reportéry a mediálními pracovníky. Učitelé, kteří mají na starosti mediální kluby, také proaktivně aktualizují své znalosti a vedou studenty k tvorbě rozmanitého obsahu na sociálních sítích. Mnoho studentů se také proaktivně učí z YouTube, místních fanouškovských stránek zpráv, sociálních sítí a snaží se spolupracovat s místními mládežnickými organizacemi na psaní článků pro místní zpravodajské weby nebo na tvorbě vlogov a krátkých videí o školním životě.

Tyto aktivity nejen poskytují platformu pro rozvoj dovedností, ale také pomáhají studentům rozvíjet kritické myšlení, zlepšovat týmové dovednosti a ovládat digitální technologie – což jsou základní kompetence, které jim umožňují sebevědomě si vybrat vhodnou kariéru a přizpůsobit se požadavkům moderní společnosti.

Paní Le Thuy Dung, zástupkyně tajemníka Provinčního svazu mládeže, potvrdila: „Školní mediální kluby efektivně vytvářejí kreativní zážitkové prostředí, rozvíjejí dovednosti a poskytují studentům kariérní poradenství. V nadcházejících přijímacích zkouškách do 10. ročníku a při maturitních zkouškách na střední škole se tato síla bude i nadále aktivně podílet na propagandistické práci na místní úrovni.“ V budoucnu bude Provinční svaz mládeže i nadále propagovat hnutí „Kreativní mládež“ s cílem posílit roli mediálních klubů při tvorbě a navrhování obsahu pro aktivity a propagandistickou práci ve školách, a přispět tak k šíření pozitivního obrazu mladých lidí.“

Podle statistik z několika škol si více než 80 % žáků 12. ročníku, kteří se účastnili školních mediálních klubů, jasně definovalo svou budoucí kariéru. V průměru se 8 z 10 studentů přihlásí k přijímacím zkouškám na univerzitu v oborech, jako je žurnalistika, média, digitální obsah, management akcí atd. To vše jsou oblasti, kde si studenti procvičili své dovednosti, zažehli svou vášeň a vybavili se novinářskými dovednostmi, které jim pomohly rozvíjet sebevědomí, rozvíjet jejich aspirace a vykročit pevně na zvolené kariérní dráze.

Zdroj: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html