Předseda kulturního výboru

Předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Nguyen Dac Vinh v projevu na okraj zasedání Národního shromáždění ráno 30. října uvedl, že pro prevenci násilí ve školách je základním a dlouhodobým problémem budování školní kultury pro studenty.

Podle pana Vinha se většina dětí kromě času stráveného doma a vzděláváním od rodičů a prarodičů vzdělává i ve škole. Proto je dlouhodobým řešením pro snížení násilí ve školách vytvoření školní kultury pro studenty.

„Toho je však třeba dosáhnout po dlouhou dobu a nelze to udělat přes noc. A co je nejdůležitější, učitelé a rodiče musí jít dětem příkladem,“ zdůraznil pan Vinh.

Předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Nguyen Dac Vinh

Podle pana Vinha je budování základů velmi důležité a musí být součástí každé hodiny, předmětu, od rodiny až po školu. To pomáhá dětem vytvářet sociální vztahy mezi lidmi, kteří se umí navzájem milovat a respektovat, a pak se sníží násilí.

„Školní kultura vyžaduje velkou vytrvalost, aby se vytvořilo povědomí o každém studentovi. Učitelé musí být skutečně příkladní, vztah mezi učiteli a studenty musí být skutečně láskyplný. Dokonce i vztah mezi studenty a členy ostrahy. Musíme studenty vychovávat tak, aby při setkání s členy ostrahy zdvořile pozdravili. Pokud si budeme všímat takových drobností, bude všechno lepší,“ řekl pan Vinh.

Níže uvádíme několik otázek tisku a odpovědi předsedy Výboru pro kulturu a vzdělávání Nguyen Dac Vinha:

*Školní kultura je také řešením, o kterém se mluví už dlouho, ale zdá se, že násilí ve školách narůstá více než dříve?

- Násilí ve školách existovalo vždy, ale v poslední době je úroveň násilí a způsob, jakým je prováděno, velmi znepokojivá. Nejde jen o fyzické násilí, ale také o urážku vzájemné důstojnosti.

Ještě znepokojivější je, že přátelé a okolní komunita dosud nezaujali jasný postoj a aktivně se nepodíleli na prevenci násilí. O tom už dlouho mluvíme.

To však vyžaduje hodně vytrvalosti a odhodlání vyjádřit nesouhlas se sociálním násilím. Protože budujeme šťastnou společnost, zejména režim, kde budujeme lidi, kteří se milují, všichni za všechny, všichni pro všechny.

*Co způsobuje alarmující situaci školního násilí?

- Existuje mnoho důvodů, částečně kvůli vlivu filmů, částečně kvůli vlivu sociálních sítí. V dnešní době je přístup studentů k informacím na sociálních sítích a internetu mnohem snazší než dříve, takže mají včasný přístup k informacím a obrázkům, včetně těch nezdravých.

Proto je nutné u dětí budovat odolnost. Kromě toho, že je třeba je vést k přístupu ke zdravějším informacím a omezovat vystavení negativním informacím, je nutné jim pomoci rozpoznat, co je dobré a co špatné a co by neměly následovat.

Zde, přímo na fóru Národního shromáždění , se o této problematice vyjádřilo mnoho delegátů. Od politiky k akci je zapotřebí velké vytrvalosti, protože změna povědomí a chování lidí musí probíhat pravidelně, průběžně a dlouhodobě.

*Zmínil roli učitelů, rodičů a prarodičů jako vzory. Jakou roli v tomto příběhu hrají dospělí?

- Vzorem dospělých a rodiny je pro děti velmi důležité. Dospělí si toho plně uvědomují a děti se od dospělých často učí a následují je. Proto si dospělí musí uvědomovat odpovědnost jít dětem příkladem, aby neovlivnili další generaci.

Dospělí by se měli v přítomnosti dětí chovat zdrženlivě a příkladně. Nevystavujte děti negativnímu chování dospělých, ale spíše je vystavujte pozitivnějšímu chování.

Například pokud se dospělý pokusí projet na červenou na ulici, děti mu to okamžitě připomenou. Je to proto, že děti se od útlého věku učí dodržovat dopravní předpisy.

Děti jsou velmi výjimečné. Musíme se snažit je vystavovat více pozitivním věcem. Znovu zdůrazňuji, jak budovat jejich odolnost, rozlišovat mezi dobrem a zlem. Budou následovat dobro a odmítat to špatné.

*Ale v dnešní době jsou rodiny a učitelé dost zaneprázdněni tím, aby dětem pomohli vybudovat si odolnost, jak jste zmínil/a?

- Nejde o to, jestli je člověk zaneprázdněný nebo ne. Jde o uvědomění si každého člověka, v každém okamžiku, na každém místě, v každé situaci. Nejde jen o to, že začínáme učit své děti teď.

Například vojenský semestrální program trvá jen 3 týdny, ale studenti se vracejí s velmi dobrým chováním. Skládají si vlastní deky, vyjadřují lásku rodičům... Za pouhé 3 týdny jsme pro studenty vytvořili velmi dobrou disciplínu. Škola je tedy místem, kde studenti studují 12 let, tak jak by pro ně mohla nevytvořit kulturu?

Vzdělávací prostředí musí být velmi dobré, aby ho děti vnímaly jako velmi dobré místo a mělo na ně pozitivní vliv. Musíme usilovat o to, aby vzdělávací prostředí pomáhalo dětem stát se stále více normálními lidmi.

Děkuju!

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/chu-nhiem-uy-ban-van-hoa-giao-duc-noi-giai-phap-ngan-bao-luc-hoc-duong-18523103011244659.htm