Nový venkovský program – páka na pomoc studentům ve znevýhodněných oblastech

V pokročilém novém venkovském programu na období 2021–2025 mají studenti mnoho výhod, pokud jde o vybavení.

Regionální vzdělávání se těžko mění.

V Národních kritériích pro pokročilé nové venkovské obce na období 2021–2025 je stanoveno 19 kritérií pro nové venkovské obce. V souladu s tím bylo do mnoha škol v horských oblastech investováno do zařízení a výukového vybavení, čímž se výrazně zlepšila kvalita.

Studenti základní internátní školy Ban Khoang pro etnické menšiny (provincie Lao Cai ).

Pan Hoang Hong Giang, ředitel základní internátní školy pro etnické menšiny Ban Khoang (provincie Lao Cai), se podělil o aktuální situaci v lokalitě a uvedl: „Nový program venkovské výstavby nejen mění vzhled krajiny, ale také vytváří hluboké změny v životech studentů.“

Z toho 19 národních kritérií pro nové venkovské oblasti, když byla zavedena synchronně, postupně odstranilo překážky, kterým čelí studenti v odlehlých, izolovaných a etnicky menšinových oblastech na cestě do školy.

Jednou z nejvýraznějších změn je plánování a doprava. V posledních letech byly školy, zdravotní stanice, kulturní domy a obytné oblasti přerozděleny vědečtěji, aby odpovídaly místním podmínkám. Díky tomu mají studenti snadnější přístup do škol a již nemusí studovat v odlehlých, provizorních školách daleko od centra.

Přestože stále přetrvává mnoho obtíží, silnice byly vybetonovány, což studentům pomáhá bezpečně se dostat do třídy a už se nemusí brodit potoky ani překonávat hory, aby se dostali do školy.

Základní kritéria pro vzdělávání vytvářejí základ pro kvalitu výuky. Studenti mohou studovat v relativně spravedlivém prostředí ve srovnání se studenty v příznivějších regionech, mají přístup ke kvalitnímu vzdělávacímu prostředí, které splňuje národní standardy, zařízení jsou modernizována a učitelé dostávají pravidelná odborná školení.

Spolu s tím je zvláštní pozornost věnována zlepšení zavlažovacího systému a opatřením pro prevenci katastrof, aby se minimalizovalo přerušení studia během období dešťů, které je pro studenty v horských oblastech neustálým problémem.

Výrazně se také zvýšil počet domácností, které jsou přímo registrovány a využívají elektřinu pro každodenní život a výrobu bezpečným, spolehlivým a stabilním způsobem. Když se celostátní rozvodná síť dostane do vesnic, studenti mají více příležitostí ke studiu večer a přístup k modernímu vzdělávacímu vybavení, jako jsou počítače, televize a chytré telefony. To je důležitý základ pro postupnou integraci studentů v horách do moderního vzdělávání.

Životy lidí se zlepšují

Na druhou stranu informační a komunikační kritéria přispívají ke zmenšení digitální propasti mezi znevýhodněnými oblastmi a městskými oblastmi. Široké pokrytí telefonem a internetem nejen pomáhá studentům s přístupem k online přednáškám, ale také efektivně propojuje školy, rodiny a místní úřady při řízení a péči o studenty.

Zdravotní péče blízko domova, pohodlná administrativa a kompletní právní vzdělání, věci, které byly dříve považovány za luxus, se nyní staly základními výhodami. Zdravotní stanice jsou prostorné, studenti absolvují pravidelné zdravotní prohlídky a jsou plně očkováni. Úkony související se vzděláváním jsou vyřizovány rychle. A co je důležitější, studenti i rodiče mají přístup k právním informacím a jasně rozumí svým právům a povinnostem.

V pokročilém novém venkovském programu na období 2021–2025 mají studenti mnoho výhod, pokud jde o vybavení.

Pokud jde o životní podmínky, kritéria týkající se bydlení, příjmů a vícerozměrného snižování chudoby výrazně zlepšila kvalitu života studentů. Když jsou rodiny ekonomicky stabilní, neexistují starosti o stravu a bydlení a studenti mohou pokračovat ve studiu v lepších podmínkách. Rozvoj venkovské obchodní infrastruktury také pomáhá rodičům vydělávat více peněz z obchodování, které pak mohou reinvestovat do vzdělávání svých dětí.

Zdravé životní prostředí je také pozitivním faktorem. Kritéria týkající se životního prostředí, kvality života, národní obrany a bezpečnosti pomáhají studentům mít čistý a bezpečný životní prostor, daleko od sociálního zla, a cítit se bezpečně při docházce do školy. Děti ve znevýhodněných oblastech již nejsou zanedbávány, ale skutečně se staly středem všech rozvojových politik.

Pan Chao Lao Lo, rodič žáka základní internátní školy pro etnické menšiny Ban Khoang žijící v obci Ngu Chi Son v provincii Lao Cai, byl svědkem změn ve svém rodném městě v nové éře a řekl: „Děti v podstatě hodně prospěly, nejzřetelnější změna spočívá v infrastruktuře, do které se v průběhu let investovalo a která se modernizovala.“

Mezivesnické a vnitropolní cesty jsou betonovány a rozšiřovány. Elektřina je zavedena do domácností i v nejodlehlejších částech obce. Telefonní a internetový signál je rozšířený, obchod je pohodlný a obchod a směna probíhají nepřetržitě, což rozvíjí ekonomiku domácností. Tyto věci nejen mění tvář horské venkovské obce, ale také dávají dětem příležitost studovat a měnit své životy.

giaoducthoidai.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/chuong-trinh-nong-thon-moi-don-bay-nang-buoc-hoc-tro-vung-kho-post648044.html