Digitální transformace: „Klíč“ k vzdělávání v Ho Či Minově Městě

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města dosáhlo velkého pokroku v digitální transformaci, inovacích ve výukových metodách a mezinárodní integraci.

VEDENÍ V DIGITÁLNÍ TRANSFORMACÍ

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, které identifikovalo technologii jako „klíč“ k otevření budoucnosti moderního vzdělávání , konkretizovalo strategii rozvoje vzdělávání spojenou s digitální transformací prostřednictvím mnoha programů, projektů a průkopnických modelů s cílem vybudovat „Digitální školy – Digitální studenti – Digitální učitelé“.

Studenti se učí cizí jazyky s technologií virtuální reality Metaverse

FOTO: BAO ČAU

Pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že aplikace informačních technologií se neomezuje pouze na administrativní řízení, ale rozšiřuje se do každé třídy a každé výukové a vzdělávací činnosti. Celý sektor synchronně zavedl platformu vzdělávací databáze, která propojuje vzdělávací instituce, podporuje správu studentských záznamů, výsledků učení, odborných znalostí učitelů a školních aktivit. Tento systém pomáhá zlepšit transparentnost, šetřit čas a efektivně slouží práci v oblasti řízení, provozu a rozhodování na základě dat.

Ho Či Minovo Město je také první lokalitou v zemi, která zavedla rozsáhlý systém online vzdělávání a hodnocení, synchronizovaný od základní až po střední školu. Je pozoruhodné, že po pandemii Covid-19 se Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města rychle adaptovalo a učinilo z online výuky pravidelnou součást flexibilní vzdělávací strategie.

Od výuky přes Zoom a Google Classroom školy postupně přešly na interní platformu digitálního učení, kde je každá přednáška, dokument a výukové video vytvářeno a ukládáno do „digitální banky znalostí“. Učitelé jsou školeni v digitálních dovednostech a studenti jsou vybaveni informačními technologiemi a dovednostmi pro bezpečné a efektivní používání chytrých zařízení.

Zejména Ho Či Minovo Město je také průkopníkem v zavádění mezinárodního standardu digitálních dovedností ICDL (International Computer Driving License) do běžné výuky. Implementace ICDL nejen pomáhá studentům získat mezinárodní IT certifikáty, ale také integruje technologie a vytváří pevný základ pro budoucí generaci „digitálních občanů“.

Zároveň se rozšiřuje digitalizace knihoven, výukových materiálů, inteligentní správa a aplikace umělé inteligence (AI) ve vzdělávání. Mnoho škol v Ho Či Minově Městě zavedlo „digitální knihovny“, „virtuální učitele“ a „roboty pro podporu studentů“, čímž se vzdělávací prostor promění v multidimenzionální interaktivní prostředí, které stimuluje zájem a kreativitu. To je důležitý základ pro Ho Či Minovo Město na cestě k cíli „Inteligentní vzdělávání, inteligentní město“.

KROK ZA KROKEM UČINĚTE Z ANGLIČTINY DRUHÝ JAZYK VE ŠKOLÁCH

Ho Či Minovo Město se také od tohoto školního roku připravuje na postupný plán, jehož cílem je učinit angličtinu druhým jazykem ve školách, což je nejdříve a nejvíce používaný jazyk v zemi.

Předškoláci v Ho Či Minově Městě si v den slavnostního otevření školní digitální knihovny vyzkoušeli brýle pro virtuální realitu.

FOTO: THUY HANG

Pokud jde o přípravu kroků při vytváření plánu pro zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách, Dr. Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, poznamenal, že Ho Či Minovo Město má mnoho výhod v pilotním zavádění díky efektivní implementaci programů a projektů již od 1. ročníku, jako je program pro zdokonalení angličtiny ze školního roku 1998-1999, integrovaný program angličtiny (projekt 5695 - Výuka matematiky, přírodních věd a anglických předmětů integrující programy angličtiny a vietnamštiny od školního roku 2014-2015)... Hlavním cílem projektu je pomoci studentům učit se anglicky, studovat předměty v angličtině, a tím rozvíjet dovednosti v cizích jazycích, akademické myšlení a schopnost integrace do mezinárodního prostředí již od střední školy. Jedná se o průkopnický krok Ho Či Minova Města v procesu komplexních vzdělávacích inovací, který drží krok s trendem integrace a digitální transformace ve výuce.

Ho Či Minovo Město shromažďuje názory na dokončení projektu, jehož cílem je postupně zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách, a to ve dvou fázích a s konkrétními řešeními.

Lekce se zahraničními učiteli pro studenty v Ho Či Minově Městě

Foto: Dao Ngoc Thach

Zejména školní rok 2025-2026 je fází 1, přípravou a pilotním projektem s úkoly, jako je zřízení řídícího výboru projektu na úrovni města, vydání odborných, finančních a lidských zdrojů, pokyny k implementaci, dokončení průzkumu, komplexní posouzení současné situace a vypracování podrobného plánu a harmonogramu pro každou školu a každou lokalitu, zahájení implementace kurzů jazykové přípravy a hromadných výukových metod pro učitelský sbor, výběr a zahájení procesu tvorby podrobného projektu pro veřejné školy pro pilotní implementaci mezinárodního programu.

Fáze 2 (od roku 2027 do roku 2030) bude široce nasazena a vyhodnocena a digitální učebny budou uvedeny do provozu podle plánu. Školy, které pilotně zapojí mezinárodní program, začnou s registrací prvních kurzů. Na konci roku 2027 se uskuteční střednědobé hodnocení a vyhodnocení, které umožní vyvodit ponaučení a provést úpravy (v případě potřeby). Komplexní hodnocení a vyhodnocení výsledků realizace projektu za období 2025–2030 se uskuteční na konci roku 2030.

Na základě předběžných výsledků období 2025–2030 vybudovat projekt další fáze s vyššími cíli, jehož cílem je učinit z angličtiny skutečně druhý jazyk, oblíbený ve studiu, výzkumu a životě, a přispět k přeměně Ho Či Minova Města na vzdělávací, ekonomické a finanční centrum Asie.

Informace mezi učiteli, rodiči a studenty prostřednictvím technologických aplikací

Ve školním roce 2025-2026 zavede Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města interaktivní aplikační systém EDUi pro všechny vzdělávací instituce na všech úrovních. To je považováno za důležitý krok k synchronizaci platformy pro řízení, zlepšení efektivity výuky a učení a zároveň k propojení s obecnou orientací města a celé země na digitální transformaci.

EDUi je navržen jako společná platforma pro celé odvětví, která zajišťuje konzistenci dat, procesů řízení a provozních metod. Díky tomu školy snižují administrativní postupy, učitelé pohodlně řídí výuku a studenti jsou podporováni v přístupu k digitálním studijním materiálům, studiu online, odevzdávání úkolů a včasné aktualizaci studijních informací. Systém také usnadňuje větší interakci mezi školami, rodinami a společností.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy přináší aplikace EDUi nejen praktické výhody pro každou školu, ale také přispívá k budování centralizované datové infrastruktury pro vzdělávání, propojené s dalšími oblastmi. To je důležitý základ pro to, aby vzdělávání v Ho Či Minově Městě i nadále bylo průkopníkem v procesu digitální transformace a zároveň doprovázelo město na cestě k cíli chytrého města.

Interaktivní funkce aplikace EDUi budou konkrétně poskytovat bezplatné informace, novinky a události v oboru; pomáhat Ministerstvu školství a odborné přípravy organizovat obsah veřejných průzkumů pro rodiče a studenty; informovat o výsledcích učení (poskytovat rodičům a studentům nástroje pro registraci účtu pomocí jejich občanského průkazu k vyhledávání a sledování výsledků učení studentů); poskytovat vzdělávací informace (poskytovat rodičům a studentům nástroje pro sledování nástěnek studentských tříd); odesílat žádosti o dovolenou; poskytovat studentům/rodičům nástroje pro prohlížení rozvrhů studentů, učitelům pro podepisování digitálních sešitů hodin atd.; poskytovat platformu, která organizacím umožňuje vytvářet a sdílet výukové materiály ke zlepšení kvality výuky; interakce a komunikace mezi učiteli, rodiči a školami; spravovat informace o studentech, docházce, absolvování výuky a porušeních předpisů.

Interaktivní aplikační systém EDUi má navíc také funkci digitální knihovny, ve které si studenti a učitelé mohou půjčovat a vracet knihy a číst knihy online. Pokud jde o správu vybavení budov, učitelé si mohou půjčovat a vracet vybavení prostřednictvím aplikace. Pokud jde o zdraví školy, aktualizujte údaje o pravidelných zdravotních prohlídkách studentů a zdravotních problémech studentů během jejich studia ve škole. Učitelé spravují, hodnotí a monitorují cvičení pro upevnění znalostí. Studenti mohou v aplikaci sledovat a odevzdávat cvičení. Podpora online učení, zadávání cvičení, odevzdávání cvičení, testování, hodnocení; aplikace umělé inteligence ve výuce a učení...

Zdroj: https://thanhnien.vn/chuyen-doi-so-chia-khoa-cua-giao-duc-tphcm-185251012193309151.htm