Ještě předtím, než jejich dítě nastoupí do první třídy, rodiče již přemýšlejí o výběru základní školy.

Když je dětem pouhých 4–5 let, mnoho rodin začíná s výběrem školy, a to nejen pro základní školu, ale také s dlouhodobým cílem dostat své děti na kvalitní střední školu.

Vyberte si základní školu, abyste se zaměřili na kvalitní střední školu.

Vzhledem k tomu, že její dítě bylo přijato současně do dvou soukromých základních škol v Hanoji , paní Thu Ha (30 let) se místo pouhého zvažování učebních osnov nebo školného více zajímá o to, která škola bude mít vyšší míru úspěšnosti při přijetí na kvalitní veřejnou střední školu, a dokonce i na specializovanou střední školu.

Tato matka se svěřila, že její syn, narozený v roce 2020, má již poměrně dobré základy v matematice a angličtině a že ho pravidelně a denně ve studiu podporuje. K plánování akademické dráhy svého syna ji však přiměly nejen jeho současné schopnosti, ale také specifika kvalitních přijímacích zkoušek na univerzitu.

„Pokud chcete, aby se vaše dítě dostalo na kvalitní veřejnou střední školu, nemůžete ho připravit jen v posledních jednom nebo dvou letech základní školy. Mnoho rodin nechává své děti v prvních letech studovat poměrně volně a soustředí se na přípravu na kvalitní přijímací zkoušky až v 5. ročníku, což je téměř příliš pozdě. Rodiče potřebují dlouhodobý plán od útlého věku, nejpozději s přípravou začít v polovině 3. ročníku,“ uvedla.

Sama začala vybírat školy pro své děti hned od základní školy. Tato matka upřednostňovala nalezení disciplinovaného prostředí, přísných učitelů a náročných osnov, které by dětem pomohly rozvíjet návyky úsilí a píle.

„Pokud jste odhodláni postoupit na střední školu a usilovat o kvalitní veřejnou školu, pak si musíte svou základní školu bezpodmínečně pečlivě vybrat, protože to je základ jak znalostí, tak metod učení,“ řekla paní Ha.

Žáci základní školy v Hanoji. Foto: Thuy Nga

Stejně jako paní Ha, jakmile její dítě nastoupilo do vyššího ročníku mateřské školy, i paní Mai Hang (Hanoj) požádala své přátele, aby „vyhledali“ seznam základních škol s nejvyšším počtem přijatých studentů na nejkvalitnější střední školy v Hanoji.

„Pečlivě jsem si prošla seznam 20 nejlepších základních škol s největším počtem přijatých studentů na střední školu Cau Giay v posledním roce, abych si na základě toho vybrala školu pro své dítě,“ řekla.

Podle paní Hangové potřebují děti k přijetí na kvalitní veřejnou střední školu pevný základ od útlého věku, pokud jde o znalosti, metody učení a podpůrné vzdělávací prostředí. „Základní škola je fází, kde se formují studijní návyky. Pokud jsou děti od začátku zvyklé na strukturované a disciplinované učení, budou po vstupu do konkurenčnější fáze střední školy pociťovat mnohem menší tlak,“ uvedla.

Přestože chápe, že každé dítě má jiné schopnosti a tempo vývoje, paní Hangová stále věří, že včasná příprava neznamená vytvářet tlak, ale spíše pomáhat dětem mít jasnou cestu a vyhnout se zaskočení, když se blíží kvalitní přijímací zkoušky.

„Obrácená orientace“ může přehlížet skutečné potřeby dítěte.

Paní Tran Thi Phuong Chi, učitelka na střední škole Thanh Xuan (Hanoj), se k tomuto trendu vyjadřuje, že fenomén, kdy si mnoho rodičů vybírá základní školy na základě cíle dostat své děti na kvalitní střední školu, jasně odráží dlouhodobou úzkost a konkurenční tlak v dnešním vzdělávání .

„Tato ‚obrácená orientace‘ někdy vede k tomu, že rodiče přehlížejí skutečné potřeby svých dětí na základní škole – což je základ pro rozvoj charakteru, studijních návyků a životních dovedností. Pokud je základní škola vnímána pouze jako ‚odrazový můstek‘ pro budoucí zkoušky, děti se mohou snadno ocitnout v zatěžujícím vzdělávacím prostředí, které není vhodné pro jejich přirozený vývoj,“ uvedla paní Chi.

Podle učitelky, když jsou děti ve věku 5-6 let již pod tlakem „připravovat se na přijímací zkoušky na střední školu“, snadno to vede k učení se před učivem, nadměrnému doučování nebo ke ztrátě radosti z objevování .

Příliš brzký začátek může také způsobit, že děti ztratí zájem o učení, nebo se u nich dokonce vyvine strach z učení.

„Základní škola by měla být pro děti dobou, kdy rozvíjejí svou zvědavost, zdokonalují své základní dovednosti a sociální a emocionální schopnosti, nikoliv závodem o vzdálenou zkoušku,“ zdůraznila paní Tran Thi Phuong Chi, M.Sc.

Učitelka se domnívá, že při výběru základní školy by se nejdůležitější kritéria neměla točit pouze kolem „výstupů“ ze střední školy. Rodiče by měli upřednostnit přátelské a bezpečné vzdělávací prostředí, které podporuje sebevědomí a kreativitu dětí; oddaný učitelský sbor, kterému záleží na individualitě každého studenta; a vzdělávací přístup, který vyvažuje znalosti a životní dovednosti s cílem dosáhnout celostního rozvoje.

A co je nejdůležitější, každé dítě má jinou osobnost, schopnosti a tempo vývoje. Proto by si rodiče měli vybrat školu, která jejich dítěti vyhovuje, a ne se honit za prestiží.

„Rodiče se mohou na budoucnost svých dětí bezpochyby připravit dlouhodobým vedením, ale toto vedení by se nemělo stát zdrojem tlaku. Místo toho, aby se rodiče od útlého věku zaměřovali na zkoušky, měli by se soustředit na budování základů pro své děti, jako jsou dobré studijní návyky, schopnosti samostatného učení, sebevědomí a duch spolupráce. Když mají děti pevný základ, učení na vyšších úrovních bude mnohem snazší a pohodlnější,“ potvrdila paní Tran Thi Phuong Chi, M.Sc.

Nejlepší studijní obory, které zvyšují šance vietnamských studentů na usazení se v Austrálii . Australský trh práce je v současné době konkurenčnější než před 5–10 lety. Kritéria pro trvalý pobyt jsou také stále přísnější. Studenti proto potřebují důkladnou přípravu a jasnou strategii již od fáze výběru studijního oboru.

„Bojíte se, že při studiu datové vědy přijdete o práci kvůli umělé inteligenci?“ Rostoucí inteligence umělé inteligence (AI) vyvolává u mnohých obavy, zda budou profese související s technologiemi, zejména s datovou vědou, brzy nahrazeny.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/con-chua-vao-lop-1-phu-huynh-da-tinh-den-chon-truong-cap-2-2482960.html