Kancelářská práce musí i nadále podporovat ducha iniciativy, poskytování rad a konzultací.

Zlepšit roli a kvalitu kancelářské práce

Ve školním roce 2024–2025, s tématem „Inovace, zlepšování kvality, solidarita a disciplína“, sektor vzdělávání v podstatě splnil stanovené klíčové úkoly a řešení. Zejména kancelářská práce významně přispěla a prokázala důležitou roli v celkovém rozvoji jednotek.

Činnosti obecného poradenství, aplikace informačních technologií a digitální transformace jsou flexibilně a prakticky zaváděny ministerstvem a kancelářemi jednotlivých složek. Komunikační aktivity ve vzdělávání jsou zaváděny synchronně a slouží společným cílům celého vzdělávacího sektoru.

Na konferenci vystoupil náměstek ministra školství a odborné přípravy Le Tan Dung.

V roce 2025 ministerstvo doporučilo ministrovi, aby předložil politbyru k vydání usnesení č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomovém rozvoji vzdělávání a odborné přípravy (usnesení č. 71-NQ/TW). Zároveň ministrovi doporučilo, aby vládě předložil k vydání Akční program vlády k provedení usnesení č. 71-NQ/TW.

Pokud jde o komunikační aktivity ve vzdělávání, byly rozmístěny synchronně a dobře sloužily společným cílům celého vzdělávacího sektoru při provádění usnesení Ústředního výboru strany č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013, připraveného k provádění usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; splňující potřeby posílení postavení, role a značky univerzit, pedagogických fakult a institucí odborného vzdělávání.

Na konferenci vystoupil major Bui Thuy Van z oddělení vnitřní politické bezpečnosti.

Komunikační aktivity jsou organizovány a koordinovány s jednotkami uvnitř i vně odvětví, prováděny systematicky a profesionálně s cílem poskytovat včasné vzdělávací informace celému odvětví a společnosti; zajistit tak plynulé a široké informování v celé společnosti. Komunikační produkty jsou stále rozmanitější a efektivnější. Přispívají k rychlému, přesnému a širokému šíření a interakci informací o vzdělávání a odborné přípravě.

Poradenství, předpovídání a řešení „ohnivých bodů“ a mediálních krizí je prováděno rychle, systematicky a efektivně. Díky tomu se zvyšuje porozumění, povědomí a odpovědnost celé společnosti za vzdělávání a odbornou přípravu.

Zavádění komunikace na nových platformách, rychlá a efektivní aktualizace informací. Různorodé komunikační produkty, vysoce specializované a profesionální, jako například: denní, týdenní a čtvrtletní zpravodaje; čtvrtletní tištěné zpravodaje; zprávy a články na elektronickém informačním portálu Ministerstva školství a odborné přípravy, fanouškovské stránce Ministerstva školství a odborné přípravy, kanálu YouTube Ministerstva školství a odborné přípravy... Zajištění správného a dostatečného množství periodicky po dnech, týdnech a měsících pro každý jednotlivý komunikační produkt.

Budování synchronizovaného kancelářského systému

Na konferenci delegáti diskutovali o plnění usnesení politbyra č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; tématu o výsledcích projektu měření spokojenosti lidí s veřejnými vzdělávacími službami; tématu o ochraně státního tajemství; tématu o práci s dokumenty a archivy...

Dr. Hoang Trung Thanh - zástupce vedoucího administrativního oddělení (Úřad ministerstva školství a odborné přípravy) se podělil o práci s dokumenty a archivy: Dokumenty a archivy hrají v činnosti agentury zvláštní roli. Všechny činnosti od řízení, provozu až po řešení prací jsou spojeny s dokumenty a záznamy. Digitalizace a pečlivá správa vědeckých dokumentů přispěje ke zlepšení provozní efektivity a minimalizaci chyb.

Ve svém závěrečném projevu na konferenci náměstek ministra Le Tan Dung ocenil a ocenil úsilí a přínos zaměstnanců úřadu za uplynulý rok.

Zástupce ministra potvrdil: „ Kancelářská práce musí i nadále podporovat ducha iniciativy, poskytování poradenství a komplexního poradenství; posilovat spojení mezi kanceláří ministerstva a místními odbory školství a odborné přípravy a přidruženými jednotkami.“

Zástupce ministra Le Tan Dung požádal jednotky, aby se zaměřily na plnění klíčových úkolů: zlepšení kvality vzdělávací komunikace, propagandu všeobecného předškolního vzdělávání, osvobození od školného a jeho snížení, rozvoj internátních a polointernátních škol; podporu investic do infrastruktury pro odlehlé, izolované a obzvláště znevýhodněné oblasti; budování účinného koordinačního mechanismu mezi jednotkami; školení týmu kancelářských pracovníků s hlubokými odbornými znalostmi, měkkými dovednostmi, schopnostmi v oblasti informačních technologií a inovativním myšlením.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/cong-tac-van-phong-can-tiep-tuc-phat-huy-tinh-than-chu-dong-hien-ke-tham-muu-post750494.html