Dne 28. srpna paní Nguyen Thi H. (bydlící ve městě Buon Ma Thuot v provincii Dak Lak) s radostí oznámila, že její syn D.XH byl oficiálně uznán za absolventa druhého stupně střední školy ministerstvem školství a odborné přípravy města Buon Ma Thuot.
Paní Nguyen Thi H. hovořila s novináři o incidentu.
Podle paní H. byla rodina na konci školního roku 2022-2023 překvapena, když se dozvěděla, že jejich dítě nemá školní výsledky za 7., 8. a 9. ročník, a proto nebude bráno v úvahu k maturitě. Následně podala petici a stížnost, v nichž žádala, aby H. bylo uděleno maturita.
Paní H. se svěřila, že poté, co jí úřady opakovaně říkaly, že neexistuje důvod k uznání promoce jejího dítěte, uvažovala o tom, že to vzdá. Když však viděla své dítě smutné, zatímco ostatní děti v jejím věku chodí do školy a ona musí zůstat sama doma, nedokázala se s tím smířit.
S silnou podporou a hlasitou obhajobou tisku nadále „klepala na dveře“ různých úřadů v provincii Dak Lak . Zároveň zaslala petici o pomoc ministerstvu školství a školství. Na pokyny ministerstva se H. zorganizovala k prozkoumání učiva, složení zkoušek, dokončení dokumentace a byla uznána za absolventku.
„Podala jsem žádost pro svou vnučku na vysokou školu v Dak Laku, aby mohla studovat jak akademické, tak i odborné dovednosti. Dnes ráno šla poprvé do školy – konečně může zase chodit do školy,“ řekla paní H. šťastně.
Jak opakovaně informovaly noviny Nguoi Lao Dong, na začátku školního roku 2020-2021 byl student D.XH zařazen do 6.D třídy na střední škole Lac Long Quan (město Buon Ma Thuot), protože musel ročník opakovat. Poté, co jeho rodiče podali petici, v níž uvedli, že H. trpí autismem, mu bylo v následujících školních letech povoleno navštěvovat 7., 8. a 9. ročník bez jakýchkoli záznamů o vzdělávacím hodnocení. Do konce školního roku 2022-2023 nebyl H. kvůli nedostatečným akademickým výsledkům zvažován k absolvování střední školy.
Poté, co paní H. opakovaně podávala žádosti a spolupracovala se školou a ministerstvem školství a odborné přípravy, ale bylo jí odmítnuto uznání promoce, zaslala ministerstvu školství a odborné přípravy naléhavou „žádost o pomoc“.
Ministerstvo školství a odborné přípravy následně vydalo odpověď ministerstvu školství a odborné přípravy provincie Dak Lak a naléhavou „žádost o pomoc“ od rodičů.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy lékařské záznamy studentky D.XH ukazují, že trpí pervazivní vývojovou poruchou, a to od 28. května 2015 v Dětské nemocnici č. 2. Na základě předpisů má H. právo účastnit se inkluzivního vzdělávání a od školního roku 2020–2021 je přijata do 6. ročníku na střední škole Lac Long Quan.
Střední škola Lac Long Quan je zodpovědná za vedení a šíření předpisů týkajících se inkluzivního vzdělávání mezi rodinami studentů s cílem zajistit jejich práva. Ředitel bude při povýšení studentů se zdravotním postižením vycházet z jejich akademických výsledků v různých předmětech a vzdělávacích aktivitách v souladu s programem všeobecného vzdělávání, nebo z jejich individuálních výsledků, pokud nesplňují požadavky programu všeobecného vzdělávání.
Střední škola Lac Long Quan je proto zodpovědná za vedení učitelů, zaměstnanců a studentů při implementaci a šíření předpisů pro hodnocení a klasifikaci studentů se zdravotním postižením jako základu pro postup do dalšího ročníku podle individuálních vzdělávacích plánů vhodných pro každého studenta mezi jejich rodiny.
Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požádalo odbor školství a odborné přípravy města Dak Lak, aby nařídil odboru školství a odborné přípravy města Buon Ma Thuot, aby střední škole Lac Long Quan vedlo koordinaci s rodinami při kontrole a doplňování akademických záznamů a výsledků studentů v souladu se zákonem, a tím zajistilo plná práva studentů a státní politiku.
Zdroj: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm
Komentář (0)