Uznán jako absolvent

Dne 28. srpna paní Nguyen Thi H. (bydlící ve městě Buon Ma Thuot v provincii Dak Lak) s radostí oznámila, že její syn D.XH byl Ministerstvem školství a odborné přípravy města Buon Ma Thuot uznán za absolventa druhého stupně střední školy.

Paní Nguyen Thi H. hovoří s novináři o incidentu

Podle paní H. byla rodina na konci školního roku 2022-2023 překvapena, když se dozvěděla, že její dítě nemá vysvědčení za 7., 8. a 9. ročník, takže nebude brána v úvahu pro uznání maturity. Poté podala „žádost o pomoc“ a stížnost, v níž požadovala uznání maturity.

Paní H. se svěřila, že úřady mnohokrát odpověděly, že neexistuje důvod k uznání promoce jejího dítěte, a tak to měla v úmyslu vzdát. Když se však vrátila domů a viděla své dítě smutné, protože jeho vrstevníci chodí do školy, zatímco ona musela zůstat doma sama, nemohla to vydržet.

S podporou a silným hlasem tisku nadále „klepala na dveře“ všech funkčních agentur provincie Dak Lak . Zároveň vyslala „volání o pomoc“ ministerstvu školství a odborné přípravy. Z pokynů ministerstva školství a odborné přípravy byla H. zorganizována k provedení zkoušky, složení testu, dokončení profilu a byla uznána jako absolventka.

„Podala jsem přihlášku svého dítěte na vysokou školu v Dak Laku, aby mohlo studovat všeobecné i odborné vzdělávání. Dnes ráno šel první den do školy – mohl pokračovat ve škole,“ řekla paní H. šťastně.

Jak již několikrát informovaly noviny Lao Dong, na začátku školního roku 2020-2021 byl student D.XH přesunut do opakování třídy 6D na střední škole Lac Long Quan (město Buon Ma Thuot), protože byl o ročník zpět. Poté, co rodiče podali petici, v níž uvedli, že H. trpí autismem, byl v následujících školních letech povýšen do 7., 8. a 9. ročníku bez jakýchkoli záznamů o vzdělávacím hodnocení. Do konce školního roku 2022-2023 nebyl H. kvůli nedostatečným akademickým výsledkům zvažován pro uznání absolvování střední školy.

Poté, co paní H. mnohokrát podala žádosti a spolupracovala se školou a ministerstvem školství a odborné přípravy, ale nebylo jí uznáno její ukončení studia, zaslala naléhavou „žádost o pomoc“ ministerstvu školství a odborné přípravy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy následně písemně reagovalo na naléhavou „žádost o pomoc“ rodičů z odboru školství a odborné přípravy provincie Dak Lak.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy pocházejí lékařské záznamy studenta D.XH s pervazivní vývojovou poruchou z 28. května 2015 v Dětské nemocnici č. 2. Na základě předpisů má student H. právo na inkluzivní vzdělávání a byl od školního roku 2020–2021 přijat do 6. ročníku střední školy Lac Long Quan.

Střední škola Lac Long Quan je zodpovědná za vedení a šíření předpisů o inkluzivním vzdělávání mezi rodinami studentů s cílem zajistit jejich práva. Ředitel zvažuje postup studentů se zdravotním postižením do vyššího ročníku podle všeobecného vzdělávacího programu na základě výsledků učení v daných předmětech a vzdělávacích aktivit, nebo na základě individuálních výsledků studentů se zdravotním postižením, kteří nesplňují požadavky všeobecného vzdělávacího programu, zvažuje postup do vyššího ročníku.

Střední škola Lac Long Quan je tedy zodpovědná za vedení učitelů, zaměstnanců a studentů k implementaci a šíření předpisů o hodnocení a klasifikaci studentů se zdravotním postižením mezi jejich rodiny jako základ pro zvážení postupu do dalšího ročníku podle individuálního vzdělávacího plánu vhodného pro daného studenta.

Ministerstvo školství a odborné přípravy poté požádalo odbor školství a odborné přípravy města Dak Lak, aby nařídil odboru školství a odborné přípravy města Buon Ma Thuot, aby střední škole Lac Long Quan vedlo koordinaci s rodinami při kontrole a doplňování záznamů studentů a studijních výsledků v souladu se zákonem, a tím zajistilo plná práva studentů a státní politiku.

Zdroj: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm