Pro vzdělávání globálních občanů má Ho Či Minovo Město 5 skupin pro průlomová řešení.

Paní Le Thuy My Chau, zástupkyně ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města, představila pět průlomových řešení zaměřených na vzdělávání studentů ve městě v oblasti globálních občanů.

Paní Le Thuy My Chau, zástupkyně ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města - Foto: HH

Dne 12. března uspořádal Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města živý online workshop s názvem „Zlepšení kvality zahraničních vztahů a mezinárodní integrace v sektoru vzdělávání a odborné přípravy“.

Programu se zúčastnili zástupci ministerstev a agentur, lidových výborů obvodů a obcí a více než 3 000 ředitelů škol v oblasti.

Paní Le Thuy My Chau, zástupkyně ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města, na konferenci zdůraznila, že mezinárodní integrace již není volitelným faktorem, ale stala se nezbytným předpokladem pro vzdělávání generací globálních občanů.

Paní Chauová uvedla, že je nutné otevřeně uznat nedostatky v současných aktivitách mezinárodní spolupráce, jako je nedostatečná koordinace a omezená integrační kapacita v mnoha jednotkách a regionech. Mnoho škol se stále potýká s implementací zahraničních programů a většina implementačních pracovníků zastává více rolí.

Podle paní Chau byla vydána řada stranických politik, usnesení Národního shromáždění a projektů Lidového výboru Ho Či Minova města, které vytvářejí důležitý právní základ pro převedení politik do praxe s cílem vytvořit vzdělávací systém, který se blíží světovým standardům a je vhodný pro praktickou situaci ve Vietnamu.

Ho Či Minovo Město, které má tradici v tom, že je přední lokalitou v celostátním měřítku v pilotním zavádění mechanismů vzdělávací reformy, se zaměří na implementaci pěti skupin řešení s cílem zlepšit kvalitu vnějších vztahů a mezinárodní integrace.

Zaprvé , standardizovat procesy řízení, zavést standardní postupy pro implementaci a silně decentralizovat pravomoci v kombinaci s následným auditem.

Za druhé , musíme si vypěstovat základní tým, který se bude zabývat zahraničními záležitostmi a mezinárodní spoluprací, a inovovat myšlení v oblasti mezinárodního managementu vzdělávání.

Za třetí , digitalizovat diplomatické aktivity a mezinárodní spolupráci a podporovat uplatňování umělé inteligence a digitální transformace.

Za čtvrté, podporovat zahraniční programy a posílit uznávání mezinárodních diplomů a certifikátů.

Za páté , mobilizovat celkové zdroje k vytvoření podmínek pro přístup škol do mezinárodního prostředí.

Na workshopu informoval pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města, že v roce 2025 sektor vzdělávání a odborné přípravy v Ho Či Minově městě přivítal přibližně 300 zahraničních delegací, které navštívily a pracovaly ve vzdělávacích institucích.

Tyto výměnné aktivity jsou však stále sporadické, soustředěné v několika málo jednotkách, které si vedou dobře, a dosud se nestaly synchronizovanou aktivitou v celém sektoru. Pan Minh navrhl, aby vzdělávací instituce učinily ze zahraničních vztahů a mezinárodní integrace jeden z klíčových úkolů v akademickém roce.

HOANG HUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/dao-tao-cong-dan-toan-cau-tp-hcm-co-5-nhom-giai-phap-dot-pha-20260312153732456.htm