Paní Dinh Thi Trang Nhung - vedoucí katedry historie na Lomonosovově střední a vysoké škole (okres Nam Tu Liem, Hanoj ) - v komentáři k dějepisné zkoušce uvedla, že struktura zkoušky byla podobná otázkám z předchozích let.
Znalostní sekce pro 11. ročník (4 otázky), Svět (8 otázek), Vietnamské dějiny od roku 1919 do současnosti (28 otázek). Obsah úzce navazuje na znalosti z učebnice. Otázky na rozpoznávání mají málo rušivých prvků. Studenti potřebují k dosažení skóre 7 bodů nebo vyššího pouze pevnou znalost základních znalostí z hodiny. Zkouška však obsahuje mnoho otázek na úrovni rozpoznávání, které se týkají časových rámců a které si studenti musí přesně zapamatovat.
Zkouška je snazší než loni. Otázky na vysoké úrovni v přihlášce jsou také snazší. Očekává se, že průměrné skóre bude letos vyšší než loni a počet skóre nad 9 se předpokládá vyšší. Počet skóre pod 5 se snížil. Průměrné skóre je ze 6 na 7 bodů.
Dr. Hoang Thi Hong Nga, vedoucí historické skupiny na Střední škole pro nadané studenty společenských a humanitních věd , Univerzitě společenských a humanitních věd, Vietnamské národní univerzitě v Hanoji, zhodnotil, že zkouška z dějepisu má podobnou strukturu jako každý rok, přičemž prvních 32 otázek je na úrovni porozumění a rozpoznávání a zbytek na úrovni aplikace a vysoké aplikace.
Zkouška zajišťuje požadavky pro posouzení schopností absolventů středních škol, pokud jde o znalosti a dovednosti v oblasti vnímání světových dějin a vietnamských dějin, a zároveň zajišťuje požadavky pro diferenciaci studentů pro školy, které potřebují vybírat studenty s myšlením a dovednostmi v oblasti historie zejména a společenských věd obecně.
V testu jsou otázky, které si studenti musí pečlivě přečíst, analyzovat a objasnit pojmy a obsah možností. Na základě toho mohou eliminovat matoucí možnosti a vybrat tu správnou. „Celkově je letošní test o něco obtížnější než loni, protože studenti musí zpracovávat delší otázky, složitější úvody při citování úryvků a porozumění textu, aby to zvládli,“ uvedla paní Nga.
Paní Nga navíc zaujaly některé nové typy otázek, jako je uvádění úryvků a nucení studentů k použití dovedností čtení s porozuměním při odpovídání. „Jedná se o formáty otázek, které využívají historické pasáže citované ze zdrojů v učebnicích a spolehlivých historických pramenů. Studenti aplikují své znalosti čtení a porozumění historickým materiálům v konkrétním kontextu každé otázky, aby si mohli vybrat správnou odpověď.“
„Jestliže se stará zkouška zaměřovala pouze na zadávání subjektivních vět od tvůrce testu, letošní zkouška má ve větách odstavce, které propojují požadované myšlenky s historickými daty. Proto je třeba schopnosti studentů pozvednout na novou úroveň, kterou je porozumění čtenému textu, překonávání mechanického učení, mechanického učení a pasivního učení,“ řekl Dr. Nga.
Paní Nga se domnívá, že dobří studenti mohou v tomto testu získat 5–7 bodů, dobří studenti 8–9 bodů a specializovaní a vynikající studenti mohou stále získat 10 bodů. Protože však test stále obsahuje mnoho dlouhých a složitých otázek, průměrné skóre z dějepisu nemusí být stále vysoké.
Zkouška ze společenských věd: Zeměpis má vysokou diferenciaci, dějepis bude mít mnoho skóre 7-8
Zkouška z dějepisu na střední škole v roce 2024: Náročná, ale ne náročná
Referenční odpovědi pro předmět dějepis, maturitní zkouška 2024 - 24 kódů zkoušek
Zdroj: https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-lich-su-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cua-bo-gd-dt-2297643.html
Komentář (0)