Výše uvedený obsah je zmíněn v závěru politbyra a sekretariátu č. 197 o realizaci řady klíčových obsahů a úkolů v činnosti stranických organizací na místní úrovni v nadcházejícím období.
Závěrem lze říci, že Vládní stranický výbor má za úkol řídit a poskytovat konkrétní pokyny k posílení komplexní a přímé vůdčí role stranických organizací, zejména role vedoucích stranických výborů ve vzdělávacích institucích.
Politbyro a sekretariát se důkladně rozhodly neorganizovat školské rady ve veřejných vzdělávacích institucích (s výjimkou veřejných škol s mezinárodními smlouvami) a uplatňovat politiku, kdy je tajemník strany zároveň vedoucím vzdělávací instituce.

Žáci základní školy v Hanoji.
Školská rada je definována jako správní instituce, která vykonává právo zastupovat vlastnictví školy, monitorovat činnosti a orientovat rozvojové strategie. Na každé úrovni vzdělávání je role školské rady stanovena podle jejích vlastních charakteristik.
Ve veřejných mateřských a základních školách má školská rada funkci rozhodovat o směřování aktivit, mobilizovat a monitorovat zdroje a zajišťovat propojení mezi školou a společností a komunitou. Členy rady jsou zástupci mnoha stran, jako je stranický výbor, odbory, profesní skupiny, místní úřady, rodiče atd.
Na univerzitní úrovni má školská rada skutečnou moc ve čtyřech klíčových oblastech: rozhodování o strategiích rozvoje, vydávání důležitých interních předpisů, výběr klíčových pracovníků a schvalování velkých investic.
Tento model je navržen tak, aby zavedl autonomii, oddělil politické vedení a administrativní řízení a pomohl snížit koncentraci moci v rukou ředitele.
Zdroj: https://vtcnews.vn/bo-hoi-dong-truong-trong-co-so-giao-duc-cong-lap-ar969444.html
Komentář (0)