Je výuka umělé inteligence a STEM považována za doplňkové doučování nebo doplňkové vzdělávání?

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o zpětnou vazbu k návrhu oběžníku upravujícího aktivity rozšířeného vzdělávání založené na potřebách studentů, odlišné od doplňkové výuky a učení.

Vedení studentů k používání umělé inteligence ve vzdělávání na střední škole Trung Vuong v Hanoji - Foto: VINH HA

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy tento návrh stanoví jasné a transparentní hranice mezi vzdělávacími aktivitami ve školách s cílem předejít nedorozuměním nebo úmyslnému zneužívání v praxi. Předpisy v tomto oběžníku nejsou předpisy týkajícími se mimoškolního doučování nebo doplňkových kurzů.

Toto nenahrazuje povinný vzdělávací obsah.

Mezi vylepšené vzdělávací aktivity uvedené v návrhu patří aktivity, které podporují studenty v rozvoji jejich kompetencí, kvalit, talentů a silných stránek; zvyšují jejich schopnost aplikovat znalosti a dovednosti v praxi; vyučují měkké dovednosti, adaptabilitu, schopnosti samostudia; vykonávají tělesnou výchovu; estetickou výchovu; rozvíjejí digitální dovednosti; využívají umělou inteligenci; poskytují kybernetickou bezpečnost; vzdělávání STEM/STEAM; vědecký výzkum; poskytují praktické zkušenosti; a kariérní poradenství.

Tyto aktivity by v zásadě neměly nahrazovat ani se překrývat s povinným vzdělávacím obsahem a neměly by žáky přetěžovat. Školy by neměly čas vyhrazený na tyto aktivity využívat k výuce předcházející učivu, k opakování, přípravě na zkoušky ani k vkládání dalších znalostí do kulturních předmětů v rámci učebních osnov.

Mohlo by vás zajímat

155 studentů, dětí úředníků z oddělení C10, bylo oceněno za zisk ocenění v soutěži studentských vynikajících výsledků.U příležitosti 25. výročí Vietnamského dne rodiny ocenilo policejní oddělení pro správu věznic, zařízení povinné školní docházky a zařízení pro mladistvé (oddělení C10) 11 příkladných rodin a 155 studentů, kteří ve školním roce 2015–2026 dosáhli vynikajících výsledků.

Provincie Phu Tho zváží v roce 2026 povýšení učitelů předškolních a základních škol.Dne 26. června vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Phu Tho plán na organizaci postupových zkoušek z odborného titulu III. na II. stupeň pro učitele předškolních a základních škol ve veřejných vzdělávacích institucích v roce 2026.

Mezní skóre přijímacích zkoušek pro 10. ročník na Střední škole architektury.Přijímací řízení pro 10. ročník ve školním roce 2026-2027 na Střední škole architektury, která je přidružena k Hanojské univerzitě architektury, je 21,25 bodů na základě výsledků přijímacích zkoušek pro 10. ročník Hanojského ministerstva školství a odborné přípravy a 28,10 bodů na základě akademických přepisů.

Rozšířené vzdělávací aktivity přizpůsobené potřebám studentů jsou organizovány pouze mimo běžnou školní dobu. Účast studentů je založena na individuálních potřebách, zájmech, talentu, kariérních aspiracích a plném dobrovolném souhlasu jejich rodin.

Škola nesmí studenty jakkoli nátlakovat. Výsledky účasti na těchto vzdělávacích aktivitách nesmí být v žádném případě použity k hodnocení studijních výsledků, stanovení pořadí v soutěžích ani k uplatňování jakýchkoli disciplinárních opatření vůči studentům.

Materiály používané pro vzdělávací aktivity musí být schváleny příslušným orgánem.

Aby byla zajištěna kvalita vzdělávání, pokud jde o studijní materiály a dokumenty, návrh oběžníku stanoví, že vzdělávací instituce organizují hodnocení a schvalování studijních materiálů a dokumentů, které si samy sestavují nebo využívají z legálně dostupných otevřených vzdělávacích zdrojů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy je odpovědné za hodnocení materiálů poskytnutých externími organizacemi nebo jednotlivci, materiálů publikovaných ve spolupráci s jinými organizacemi v celokrajinním měřítku nebo materiálů se zahraničními prvky. Nehodnocené materiály nelze použít.

Návrh oběžníku rovněž stanoví specifické požadavky týkající se kvalifikace a standardů odborné přípravy pedagogických pracovníků. Externí organizace a jednotlivci zapojení do spolupráce musí mít ověřené záznamy a diplomy, absolvovat školení o kodexech chování a být pod přímým dohledem rektora.

Učitelé ve vzdělávacích institucích mají nárok na odměnu, která může být odečtena nebo převedena na vyučovací úvazek dle dohod se vzdělávací institucí. Učitelé však mají také právo odmítnout účast na rozšířených vzdělávacích aktivitách a aktivitách založených na potřebách studentů, pokud neexistuje vzájemná dohoda mezi stranami nebo pokud nejsou splněny předepsané pracovní podmínky.

Spojené státy - Vietnam: Nepropásněte

Vietnam povzbuzuje americké firmy k rozšíření investic do vyspělých technologií.Ráno 26. června v sídle vlády přijal místopředseda vlády Ho Quoc Dung pana Jeffa Place, ředitele dodavatelského řetězce společnosti Coherent Group (USA). Během setkání místopředseda vlády potvrdil, že Vietnam povzbuzuje americké podniky k rozšíření investic, zejména v oblasti high-tech, inovací a polovodičového průmyslu.

Povzbuzovat americké firmy k rozšíření investic do high-tech odvětví.Místopředseda vlády Ho Quoc Dung uvedl, že Vietnam vítá, aby americké firmy pokračovaly v rozšiřování svých aktivit ve Vietnamu, zejména v technologicky vyspělých odvětvích a sektorech s vysokou přidanou hodnotou.

Vietnam a Spojené státy posilují spolupráci při řešení následků války.VTV.vn - Generální tajemník a prezident To Lam přijal 22. června úřadujícího tajemníka amerického námořnictva Hung Caa.

Návrh oběžníku rovněž specifikuje podmínky týkající se zařízení a financování. Konkrétně poplatky nesmí překročit strop stanovený v usnesení provinční Lidové rady; je zajištěna transparentnost a odpovědnost v souladu s platnými předpisy.

Podle Tuoi Tre Newspaper

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html