Návrh na poskytování bezplatných učebnic ve školním roce 2026

Popisek fotografie — Delegát Pham Hung Thang, delegace Národního shromáždění Ninh Binh , hovoří v Národním shromáždění. Foto: VNA

Delegát Nguyen Tam Hung z delegace Národního shromáždění Ho Či Minova Města se sdělil: „Dnes, v atmosféře celozemního očekávání Dne vietnamských učitelů 20. listopadu, bych rád vyjádřil týmu učitelů pracujících v národním vzdělávacím systému od předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání, odborného vzdělávání až po univerzity hlubokou vděčnost, uctivé blahopřání a naději, že si učitelé i nadále zachovají své nadšení, odvahu a osobnost a budou přispívat k „růstu lidí“ a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů pro zemi. Vzhledem k tomuto zvláštnímu významu projednání návrhu zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání, v Národním shromáždění 20. listopadu dále dokazuje hluboký zájem strany a státu o vzdělávání a tým učitelů.“

Delegát Nguyen Tam Hung uvedl, že za účelem zdokonalení návrhu uvedl: Článek 32 (učebnice a místní vzdělávací materiály) stanoví, že stát má jednotný soubor učebnic na celostátní úrovni. Delegát Nguyen Tam Hung navrhl zvážit a vyjasnit mechanismus výběru, odpovědnost Národní rady pro hodnocení a proces editace v případě chyb v učebnicích, protože učebnice jsou pracovními nástroji učitelů. Pokud hodnocení, schvalování a editace nebudou transparentní, budou učitelé pod přímým tlakem, když budou muset věci vysvětlovat rodičům a studentům.

Zejména delegát Nguyen Tam Hung navrhl vládě , aby od školního roku 2026-2027 byly učebnice poskytovány studentům všech úrovní zdarma, a tím demonstroval zájem strany a státu o vietnamské vzdělávání.

S tímto názorem se shodl i delegát Pham Hung Thang z delegace Národního shromáždění provincie Ninh Binh, který předložil návrh usnesení Národního shromáždění o mechanismech a politikách pro zavedení bezplatných učebnic pro studenty, které má být dokončeno v roce 2030. Pro všechny lokality s odpovídajícími podmínkami lze bezplatné učebnice zavést od školních let 2026 a 2027. Taková nařízení jsou však vhodná a v souladu s duchem usnesení 71 politbyra. Aby byla tato politika důslednější, proveditelnější a efektivnější, doporučuje se jasně stanovit dobu jejího zavedení.

Poskytování bezplatných učebnic studentům musí být zavedeno od školního roku 2030-2031 namísto fráze „dokončeno do roku 2030“. Cílem je sjednotit implementaci. Pokud bude nařízení dokončeno v roce 2030, může být poskytování bezplatných učebnic studentům zavedeno do konce roku 2030.

Podle usnesení č. 366 je ministerstvo školství a odborné přípravy pověřeno podáváním zpráv vládě a premiérovi o plnění úkolů v oblasti zajištění jednotné sady učebnic v celé zemi od školního roku 2026–2027 s cílem poskytnout studentům bezplatné učebnice do roku 2030. Politbyro dříve v roce 2025 vydalo usnesení 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

V úkolu řešení zaměřeném na budování týmu učitelů, standardních školských zařízení a zlepšení kvality předškolního a všeobecného vzdělávání jsou uvedeny následující obsahy:

Pečovat o vzdělávání dětí od samého začátku, připravit dostatečné podmínky pro zavedení všeobecného předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let.

Revidovat a doplnit normy a předpisy, zajistit kvantitu, kvalitu a strukturu pedagogického sboru; zajistit dostatečný počet učitelů a zaměstnanců dle předepsaných standardů; zlepšit kvalitu vzdělávání a podpory učitelů a školských administrátorů; podporovat zavádění preferenčních politik, přilákat vynikající studenty ke studiu pedagogiky; budovat sociální bydlení, vytvářet příznivé podmínky pro práci učitelů z dalekých oblastí.

Zaměřit zdroje na investice do solidní výstavby a modernizace škol a učeben; zajistit odpovídající zařízení a vybavení, které splňuje standardy, se zvláštním zaměřením na investice do cvičných učeben, zkušeností STEM/STEAM, herních prostor a prostředí pro tělesnou výchovu. Dokončit výstavbu sítě internátních škol v etnických menšinách, znevýhodněných a pohraničních oblastech do roku 2030; rozšířit systém přípravné přípravy na univerzity pro studenty z etnických menšin a horských oblastí. Zajistit, aby každá provincie a město mělo alespoň jedno specializované vzdělávací zařízení až do úrovně střední školy.

Zaměřit se na vzdělávání v oblasti ideologie, tradic, etiky, fyzické zdatnosti, estetiky, profesního vzdělávání a měkkých dovedností; prodloužit výuku přírodních věd, technologií, informačních technologií a umění; prozkoumat a integrovat znalosti o digitálních dovednostech a umělé inteligenci do programu všeobecného vzdělávání. Přezkoumat a vyhodnotit implementaci programu všeobecného vzdělávání; zajistit poskytování jednotné sady učebnic v celé zemi a usilovat o to, aby do roku 2030 byli všichni studenti k dispozici zdarma.

Důrazně přejít na moderní, aktivní vzdělávací metody, posílit samostudium a kreativní zkušenosti, vést studenty k rozvoji samostatného myšlení a schopnosti řešit problémy; pokračovat v inovacích metod hodnocení, zajistit poctivé hodnocení výsledků učení a výuky; synchronně zavádět řešení k překonání rozšířené situace nadbytečné výuky a učení.

Inovovat model specializovaných škol a škol pro nadané děti s cílem zaměřit se na rozvoj národních talentů, rozšířit specializované kurzy STEM/STEAM. Posílit výuku a učení cizích jazyků, postupně zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách a vyučovat jazyky sousedních zemí. Zlepšit standardy angličtiny pro učitele a studenty na všech úrovních; zajistit dostatečný počet a kvalifikaci učitelů, vybavení a technologií, silně uplatňovat umělou inteligenci při výuce a učení angličtiny; posílit výuku předmětů v angličtině v místech s podmínkami.

Podle plánu do roku 2030 se tedy budeme snažit poskytovat studentům bezplatné učebnice.

Zdroj: https://baotintuc.vn/thoi-su/de-nghi-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-trong-nam-hoc-2026-2027-20251120115412858.htm