Tlak ze zkoušek je nevyhnutelný, takže kromě znalostí a úsilí studentů je klíčovým zdrojem emocionální síly i podpora rodičů.
Tlak během fáze „závěrečného sprintu“
Podle údajů ministerstva školství Bac Ninh bude mít provincie ve školním roce 2025-2026 53 900 žáků devátých tříd, zatímco kvóta pro zápis do desátých tříd veřejných škol ve školním roce 2026-2027 je 31 900, což představuje přibližně 60 %.
Aby tedy zbývajících 40 % studentů mohlo pokračovat ve středoškolském vzdělávání, bude muset navštěvovat odborné školy, soukromé školy nebo centra dalšího vzdělávání. Obrovský tlak ze zkoušky pravděpodobně pramení nejen z vysoké úrovně konkurence, ale také z očekávání rodin a stresu, který studenti v této klíčové závěrečné fázi zažívají.
 |
Rodiče jsou skvělým zdrojem emocionální podpory a stávají se pro své děti společníky před každou zkouškou. |
Nguyen Quoc Dat, jeden z nejlepších studentů na střední škole Le Van Thinh (obec Gia Binh), se podělil: „Ačkoli na mě rodiče nevyvíjeli nátlak, při registraci na přijímací zkoušky na specializovanou školu jsem měl úzkost. Odložil jsem si cesty a dlouhé prázdniny, abych se co nejvíce věnoval studiu, protože konkurence na specializovanou školu a obor, na který jsem se zapsal, není vůbec nízká.“
Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy si maturitní zkoušky v roce 2026 zachovají stejnou strukturu jako v roce 2025, ale s určitými úpravami předpisů a využitím informačních technologií při organizaci zkoušek, registraci a uznávání promocí.
Kandidáti budou absolvovat čtyři předměty: dva povinné předměty, matematiku a literaturu, a dva volitelné předměty z učebních osnov. Zkoušky s výběrem odpovědí budou obsahovat více otázek hodnotících schopnosti a kritické myšlení, než jen testování mechanického zapamatování. Zkouška se koná dva dny, 11. a 12. června (asi o dva týdny dříve než v předchozích letech), takže příprava žáků 12. ročníku bude mnohem urychlenější.
„Právě teď na mě není vyvíjen největší tlak jen kvůli množství znalostí, které se musím naučit, ale také kvůli mým známkám, šancím na přijetí na univerzitu a obavám, že nesplním očekávání rodičů… což mě někdy stresuje a vede ke ztrátě soustředění,“ svěřila se Nghiem Phuong Nhi, studentka třídy 12A8 na střední škole Han Thuyen (obvod Vo Cuong).
V mnoha rodinách s dětmi, které se připravují na přijímací zkoušky a maturitní zkoušky, tráví většina studentů téměř celý den učením, účastí na doplňkových hodinách ve škole a v doučovacích centrech, aby si upevnili znalosti, procvičili si otázky ze zkoušek a zlepšili si své dovednosti v oblasti skládání testů. Ve věku, kdy se jejich psychický a fyziologický vývoj stále rozvíjí a čelí klíčové zkoušce, jsou tyto děti velmi náchylné ke stresu, úzkosti a dokonce i k psychickému zhroucení, pokud se jim nedostane řádné podpory a porozumění.
Pomůžeme vašemu dítěti překonat tlak ze zkoušek.
Nejenže jsou studenti pod tlakem, ale stresují i rodiče, kteří musí skloubit práci a finance a zároveň pečlivě sledovat studium svých dětí. Mnoho rodičů přiznává, že „zkoušku skládají společně se svými dětmi“, protože neustále sledují rozvrhy, známky a dokonce upravují rodinné rutiny, aby své děti v tomto klíčovém období podpořili.
| Nejsou to jen studenti, kdo je pod tlakem; stresují se i rodiče. Mnoho rodičů přiznává, že „soutěží se svými dětmi“, protože neustále sledují rozvrhy, známky a dokonce upravují rodinné rutiny, aby své děti v tomto klíčovém období podpořili. |
Pan Nguyen Manh Hung, rodič z okresu Bac Giang, jehož dítě se chystá složit přijímací zkoušky do desáté třídy, se podělil: „Vzhledem k vysoké konkurenci se moje rodina hned od chvíle, kdy jsme si vybírali preference, zamýšlela nad tím, jak přizpůsobit schopnosti dítěte, a zároveň respektovat jeho rozhodnutí a nevyvíjet na něj tlak.“
Kromě toho, že si domluvím čas na vyzvednutí a odvoz dítěte a připomenu mu, aby se učil, také aktivně vyhledávám otázky a materiály ke zkoušce, aby si dítě mohlo procvičovat, a považuji to za praktický způsob, jak ho podpořit v závěrečných fázích přípravy. Zároveň ho povzbuzuji, aby si udržel dobrou náladu a zajistil si zdraví před nadcházející zkouškou.“
Soustředění se na maturitní zkoušky, výběr oborů a výběr univerzit je v současné době pro mnoho studentů i rodičů velkým problémem. Proces vedení dětí ke konkrétní škole a studijnímu oboru by neměl být vnucován, ale spíše by vyžadoval otevřenou diskusi mezi rodiči a dětmi.
Paní Nguyen Thi Huong (z obce Tien Du) se podělila: „Vždy se snažím nejdříve pochopit přání svého dítěte a pak společně probereme vhodné kariérní cesty. Rodina hraje pouze vedoucí roli, nerozhoduje za něj. Nejdůležitější je, aby dítě mělo vášeň pro dobré studium a aby zůstalo dlouhodobě oddané.“
Kromě toho mnoho škol v provincii proaktivně zavádí aktivity na podporu psychologie, znalostí a dovedností maturujících studentů, jako například: pořádání tematických přednášek na téma „Podpora zkouškového období: Silné myšlení – snadné překonávání obtíží“; spolupráce s univerzitami, podniky a řečníky s cílem poskytovat kariérní poradenství, vedení a poradenství v oblasti přijímacího řízení na střední školy…
Díky postřehům sdíleným s odborníky z různých oborů studenti získali hlubší pochopení hodnoty učení a cesty sebezdokonalování; to je dále motivovalo, posílilo jejich myšlení, zvýšilo jejich sebevědomí a naučilo je, jak překonávat tlak ze zkoušek.
Mnoho psychologů se domnívá, že největší tlak na studenty někdy nepramení ze samotné zkoušky, ale ze strachu ze zklamání rodičů. Proto by rodiče místo přílišného zaměření na akademické úspěchy měli svým dětem pomoci pochopit, že výsledky zkoušek nejsou jediným měřítkem jejich sebeúcty.
Rodičovská podpora by měla začít péčí o emoce jejich dětí. Koneckonců, mnoho rodičů touží nejen po dopise o přijetí, ale po tom, aby viděli své děti, které mají sílu a sebevědomí jít dál po své vlastní cestě.
Zdroj: https://baobacninhtv.vn/diem-tua-tinh-than-cho-con-trong-moi-ky-thi-postid446083.bbg
![[INFOGRAFIKA] 25 cílů a skupin cílů, o které město Can Tho usiluje do roku 2030](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/25/1779688983034_1779688951.webp)
Komentář (0)