v souladu s požadavky a zaměřením nového Programu

1. 

Studenti si musí pečlivě prostudovat referenční otázky, které právě oznámilo Ministerstvo školství a odborné přípravy .

Včasné oznámení struktury vzorové zkoušky Ministerstvem školství a odborné přípravy usnadňuje plán výuky a učení a proces kontroly studentů. Učitelé vzdělávacího systému Hoc Mai k tomu uvedli: „Obsah otázek ve vzorové zkoušce má mnoho nových prvků, objevuje se mnoho otázek s praktickým využitím, což úzce kopíruje ducha Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.“

Zkouška z literatury: snižte tlak na kandidáty

Ve srovnání s vzorovými zkušebními otázkami pro maturitní zkoušku oznámenými na konci prosince 2023 a pokyny pro testovací a hodnotící činnosti nového programu zajišťují referenční zkušební otázky správná kritéria pro výběr materiálů a matici otázek.

Část s porozuměním čtenému textu je určena pro text, který není v učebnici, a je doplněna 5 otázkami na 4 úrovních: rozpoznávání - porozumění - aplikace - vysoká aplikace. Písemná část tvoří 60 %, studenti musí napsat 1 literárně argumentační odstavec a 1 esej se společenskou argumentační tématikou (cca 600 slov). Oproti vzorovým otázkám se literárně argumentační otázky změnily; od objasnění charakteristik žánru až po analýzu obsahu. To poněkud snížilo tlak na kandidáty, kteří letos skládají zkoušku – první generaci studentů, kteří studují a skládají zkoušku v rámci nového programu.

Matematické úlohy: mnoho interdisciplinárních problémů

Struktura testu se skládá ze 3 částí s 34 otázkami; otázky s výběrem odpovědí zahrnují 12 otázek na úrovni rozpoznávání a porozumění; otázky typu pravda/nepravda zahrnují 4 otázky, každá se 4 myšlenkami, seřazené od úrovně rozpoznávání k úrovni aplikace; otázky s výběrem odpovědí s krátkou odpovědí zahrnují 6 otázek, všechny na úrovni aplikace.

Test obsahuje 30 % otázek (12 otázek) z programu pro 11. ročník, které se zaměřují na témata prostorové geometrie, trigonometrie, posloupnosti - aritmetické posloupnosti - geometrické posloupnosti, exponenciální posloupnosti - logaritmické posloupnosti, klasické pravděpodobnosti a teorie grafů. Zejména otázky v části teorie grafů (otázka 2 - část III) představují znalosti z učebního tématu matematiky - znalosti, které se nemusí všichni studenti učit. 70 % otázek (22 otázek) testu pochází z programu pro 12. ročník a pokrývají všechna témata.

Pokud jde o obtížnost: test má 25 otázek na úrovni rozpoznávání a porozumění (což představuje přibližně 73 %, což odpovídá přibližně 6 bodům). Otázky na úrovni aplikace (což představuje přibližně 27 %, což odpovídá přibližně 4 bodům) se zaměřují na praktické, interdisciplinární aplikované problémy a na témata funkcí, integrálů a integrálů, pravděpodobnosti, prostorové geometrie a geometrie Oxyz.

Fyzika: Zlepšení praktické aplikace a praxe

Test se skládá ze 40 otázek (28 otázek), které je třeba vyplnit za 50 minut, včetně 18 otázek s výběrem odpovědí a 4 možnými odpověďmi; 4 otázek typu pravda/nepravda, přičemž 16 otázek odpovídá 16 otázkám; a 6 otázek s krátkou odpovědí. Otázky spadají do 3 úrovní myšlení: vědět - rozumět - aplikovat v poměru 45 % - 35 % - 25 %.

Úroveň myšlení je rozdělena do 3 formátů otázek takto: test s výběrem odpovědí s 18 otázkami (45 %); test pravda/nepravda, každá otázka má 4 myšlenky; test s krátkou odpovědí se 6 otázkami (15 %).

Největší změnou v obsahu maturitní zkoušky z fyziky pro rok 2025 ve srovnání se zkouškami z předchozích let je to, že 100 % znalostí pochází z programu pro 12. ročník, bez otázek z programů pro 10. a 11. ročník. Obsah otázek se zaměřuje na porozumění textu, analýzu a praktické experimentální dovednosti a úzce kopíruje podstatu fyziky; zároveň jsou otázky propojeny se smysluplnými kontexty souvisejícími s praxí a aplikací fyziky v životě, vědě a technice.

Test z chemie: několik otázek z výpočtu

Z hlediska struktury se vzorový test skládá ze 3 částí s 28 otázkami, což odpovídá 40 otázkám. Z hlediska rozsahu má test 2 otázky z programu pro 10. ročník, 2 otázky z programu pro 11. ročník a zbytek tvoří otázky z programu pro 12. ročník.

Většina otázek vychází z obsahu uvedeného v učebnici; některé otázky se vztahují k tematické části.

Pokud jde o obtížnost: podíl otázek na rozpoznávání a porozumění je asi 75–80 %, podíl otázek na aplikaci je asi 20–25 %.

Test není příliš obtížný, ale poměrně dlouhý; otázky se týkají spíše teorie a chemické podstaty, s malým počtem výpočtových otázek; a obsahují mnoho otázek týkajících se praktických aplikací.

Test z biologie: vyžaduje schopnost myšlení

Zkouška ve srovnání s předchozím trendem výrazně snížila kalkulační faktor, což vyžaduje, aby studenti jasně pochopili podstatu textu, zlepšilo hodnocení porozumění textu, analytického myšlení a řešení problémů. Aby studenti dosáhli vysokého skóre v biologii v maturitní zkoušce v roce 2025, musí změnit své hodnocení tak, aby co nejlépe reagovalo na změny ve zkoušce.

Referenční test si zachovává stejný počet otázek jako stará maturitní zkouška (40 otázek). Čas na vyplnění testu: 50 minut, včetně 18 otázek s výběrem z více možností se 4 odpověďmi; 4 otázek typu pravda/nepravda z toho 16 otázek odpovídajících 16 otázkám; 6 otázek s krátkou odpovědí.

Zkouška vyžaduje, aby kandidáti měli znalosti od úrovně rozpoznávání, porozumění až po aplikaci; mnoho otázek aplikuje znalosti do života. Otázky vyžadují více myšlenkových schopností a minimalizují „nebiologické“ výpočtové otázky.

Pokud jde o formáty otázek: test má inovace včetně 3 nových formátů otázek; 15 % otázek spadá do rozsahu znalostí pro 11. ročník; 85 % otázek spadá do rozsahu znalostí pro 12. ročník.

Referenční otázky obecně úzce souvisejí s požadavky na výsledky maturitních zkoušek; zároveň zajišťují diferenciaci pro klasifikaci kandidátů.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-dung-yeu-cau-dinh-huong-cua-chuong-trinh-moi.html