Počítačová třída pro studenty základní školy Hoang Luu v obci Hoang Chau.
Jakmile strana a stát přijaly politiku všeobecného vzdělávání a vymýcení negramotnosti, spolu s propagandistickým úsilím, provinční sektor vzdělávání nasměroval školy a doporučil místním úřadům, aby se zaměřily na implementaci mnoha praktických řešení, která co nejlépe odpovídají praktickým požadavkům každé vzdělávací úrovně, cílové skupiny, lokality a etapy. Zejména s fungováním dvoustupňového systému místní samosprávy bylo posíleno směřování a řízení všeobecného vzdělávání a vymýcení negramotnosti díky jasným úkolům, jasným odpovědnostem a úzké koordinaci mezi orgány pro řízení vzdělávání na provinční úrovni a úřady na úrovni obcí/okresů, masovými organizacemi a zúčastněnými silami na místní úrovni. Důkazem toho je, že s cílem zajistit jednotnost ve směřování a implementaci všeobecného vzdělávání a vymýcení negramotnosti v souladu s kontextem dvoustupňové struktury místní samosprávy provincie urychleně zřídila Řídicí výbor provincie Thanh Hoa pro všeobecné vzdělávání a vymýcení negramotnosti na období 2025–2030. Současně byly vydány směrnice a pokyny k implementaci programů všeobecného vzdělávání a gramotnosti v obcích a okresech; Inspekce, hodnocení a certifikace dosažení univerzálních vzdělávacích a gramotnostních standardů byly zajištěny tak, aby probíhaly hladce od tří úrovní vlády až po obě.
Během implementačního procesu byly kromě vypracování plánů a návrhů konkrétních, vhodných řešení založených na místních podmínkách zahrnuty i cíle pro implementaci programů všeobecného předškolního vzdělávání a gramotnosti do usnesení stranických výborů a úřadů na všech úrovních, které souvisely s implementací socioekonomických plánů v lokalitách. Masové organizace efektivně koordinovaly mobilizaci lidí k účasti na programech všeobecného předškolního vzdělávání a gramotnosti. V důsledku toho dosáhly programy všeobecného předškolního vzdělávání a gramotnosti mnoha pozitivních výsledků a byly efektivně udržovány. Od roku 2014 provincie Thanh Hoa dokončila program všeobecného předškolního vzdělávání pro pětileté děti. K dnešnímu dni byl tento úspěch udržován a podporován ve 166 obcích a obvodech v provincii.
Ihned po zavedení dvoustupňového systému místní samosprávy provedly obce průzkumy a hodnocení počtu pětiletých dětí ve svých oblastech a zároveň vyhodnotily socioekonomické podmínky, cestovní vzdálenosti a dostupnost předškolních vzdělávacích zařízení s cílem vypracovat vhodné plány zápisu. V důsledku toho se očekává, že míra zápisu pětiletých dětí do předškolních zařízení dosáhne do roku 2025 téměř 100 %. Zejména s cílem udržet výsledky všeobecného předškolního vzdělávání pro pětileté děti a zároveň plně implementovat politiky pro tříleté, čtyřleté a pětileté předškolní děti dle předpisů, posilují předškolní vzdělávací zařízení v provincii úzkou koordinaci mezi školami, rodinami a komunitami s cílem povzbudit děti k docházce do školy a udržet docházku. Současně se zaměřují na sledování ukazatelů péče a výchovy, jako je míra podváhy a zakrnělé podvýživy, míra docházky a procento pětiletých dětí, které každoročně dokončují program předškolního vzdělávání.
Pokud jde o základní a nižší střední vzdělávání, provinční sektor vzdělávání nařídil školám efektivně udržovat počet zapsaných žáků, aktivně radit místním úřadům a mobilizovat sociální zdroje na investice do vzdělávání, a to formou výstavby a doplňování zařízení a výukového vybavení, a zároveň průběžně standardizovat kvalifikaci učitelů. Podle Ministerstva školství a odborné přípravy, ačkoli v některých horských oblastech a regionech s etnickými menšinami přetrvávají potíže s fyzickou zdatností žáků, dlouhými vzdálenostmi do školy a složitými dopravními podmínkami, procento šestiletých dětí nastupujících do první třídy zůstává v posledních letech velmi vysoké; celková míra pro provincii je 99,99 %. Je pozoruhodné, že od roku 2018 Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo rozhodnutí, kterým uznalo provincii Thanh Hoa za provincii, která dosáhla 3. úrovně univerzalizace základního vzdělávání – nejvyšší úrovně univerzalizace, která je v současnosti k dispozici. V roce 2025 budou výsledky dosažené 3. úrovně univerzalizace základního vzdělávání udržovány ve 166 obcích a obvodech, což úzce souvisí s budováním nezbytných podmínek, pokud jde o pedagogický personál, vybavení a velikost škol v souladu s předpisy. Důraz bude kladen na posílení školních budov, modernizaci hygienických zařízení, systémů čisté vody a osvětlení; a vytváření zelených, čistých, krásných a bezpečných školních areálů v souladu s národními standardy pro základní školy. Na nižší střední úrovni byla provincie Thanh Hoa Ministerstvem školství a odborné přípravy uznána jako provincie splňující standardy pro univerzalizaci nižšího středního vzdělávání před rokem 2012; v roce 2021 byla uznána jako provincie splňující standardy úrovně 2. V současné době má provincie 158 obcí a obvodů splňujících standardy úrovně 3 pro univerzalizaci nižšího středního vzdělávání a 8 obcí splňujících standardy úrovně 2, včetně Hoat Giang, Muong Chanh, Muong Ly, Pu Nhi, Nam Xuan, Son Dien, Trung Ha a Yen Nhan.
Podle zástupců Ministerstva odborného a dalšího vzdělávání, které spadá pod Ministerstvo školství a odborné přípravy, je to výsledek bedlivé pozornosti, vedení a pokynů stranických výborů a vlády na všech úrovních, úzké koordinace různých ministerstev, agentur a organizací a neustálého úsilí celého vzdělávacího sektoru v provincii. Spolu s tím se zvýšilo povědomí lidí o posílání jejich dětí do školy a o důležitosti všeobecného vzdělání. Sektor zejména aktivně radil provincii v oblasti plánování školského systému, zlepšování zařízení směrem k solidní a moderní infrastruktuře a zaměřoval se na budování týmu kvalifikovaných, oddaných a nadšených učitelů a zaměstnanců. Cílem sektoru do budoucna je upevnit, udržet, zlepšit kvalitu a zajistit udržitelnost již dosažených výsledků v oblasti všeobecného vzdělání a vymýcení gramotnosti. Cílem je usilovat o to, aby celá provincie do roku 2030 dosáhla 3. úrovně v nižším sekundárním vzdělávání. K dosažení tohoto cíle je kromě úsilí vzdělávacího sektoru nutné rozhodné a koordinované zapojení stranických výborů, vládních agentur, masových organizací a spolupráce a konsenzus všech sektorů obyvatelstva.
Text a fotografie: PS
Zdroj: https://baothanhhoa.vn/duy-tri-hieu-qua-cong-tac-pho-cap-giao-duc-275298.htm
Komentář (0)