Konflikt vzniká z odlišných úhlů pohledu.
Od začátku dubna 2026 rodina paní My Tam (žijící na ulici Duong Quang Ham, okres An Nhon, Ho Či Minovo Město) zcela změnila svůj denní režim. Dříve nejstarší syn paní Tam, Hoang Thinh, žák 9. třídy na střední škole Vo Truong Toan (okres Saigon, Ho Či Minovo Město), jezdil každý den do školy na kole. Po škole Thinh třikrát týdně navštěvoval doplňkové hodiny matematiky a angličtiny v nedalekém doučovacím centru. Výuka končila v 19 hodin a Thinh jel domů na kole, osprchoval se, najedl se a pak se učil. Poslední dva týdny se však kvůli zvýšené pracovní zátěži a obavám paní Tam o únavu a bezpečnost svého syna při dojíždění s manželem střídali v jeho odvozu domů každý večer. Jejich dříve pohodové rodinné večeře byly nahrazeny rychlým jídlem v restauracích cestou domů, což jim umožnilo věnovat veškerý čas přípravě na zkoušky.
„Byly dny, kdy jsme s manželem pracovali na noční směny a Thinhův otec navrhl, abychom syna odvezli domů s pomocí svozové služby, ale já jsem se obávala o jeho bezpečnost. Kvůli tomu jsme se často hádali kvůli rozdílným názorům. Myslím, že čím blíže je den zkoušky, tím opatrnější musíme být, protože všechny výsledky devíti let studia vrcholí jednou zkouškou. Bez ohledu na to, jak moc jsem zaneprázdněná, chci ho osobně vozit do školy a ze školy, abych zajistila jeho bezpečnost,“ řekla paní My Tam.
Na rozdíl od paní My Tam je rodina pana Hoang Tunga (obchodního zaměstnance v okrese Cho Quan v Ho Či Minově Městě) již týdny napjatá kvůli neschopnosti dosáhnout shody na výběru univerzitního oboru pro své dítě. Pan Tung vyprávěl, že ačkoliv se již rozhodli pro dva předměty pro maturitu – angličtinu a fyziku – četné kombinace přijímacích řízení na univerzitu založené na těchto dvou předmětech způsobily v rodině konflikt. Jeho dcera chce studovat komunikaci, jeho žena chce, aby se věnovala vzdělávání, zatímco on chce, aby studovala ekonomii . Vzhledem k výrazným rozdílům v poplatcích za studium na univerzitě navíc výběr univerzity, která se má zahrnout do procesu přihlášky, vedl k dnům vášnivých hádek. Situace dosáhla bodu zlomu během večeře, když se jeho dcera se slzami v očích zeptala: „Mám studovat já, nebo ty a máma?“ Poté odešla do svého pokoje a zavřela dveře. Pár zůstal v obývacím pokoji, každý zatížen svými starostmi a úzkostmi. Pan Tung se obává, že jeho dcera bude v budoucnu mít finanční potíže, zatímco jeho žena doufá, že bude mít stabilní život s menším tlakem.
„Každá volba vzdělání zahrnuje mnoho proměnných. Budoucí život každého člověka má mnoho zvratů a úspěch či neúspěch nelze určit pouze na základě výsledků jediné zkoušky. Studenti a jejich rodiny by měli zůstat klidní, vyhýbat se nadměrnému stresu a soustředit se na to, aby ze sebe vydali co nejlepší výkon,“ sdělil pan Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan (okres Ben Thanh, Ho Či Minovo Město).
Respektujte volbu svého dítěte.
Pan Dinh Phu Cuong, ředitel střední školy Nguyen Van Luong (okres Binh Phu, Ho Či Minovo Město), navrhl, aby si studenti v období před zkouškou zajistili dostatečný příjem potravy a odpočinku, aby si udrželi stabilní zdraví. Během dne již absolvovali od svých učitelů ve škole opakovací hodiny a systematizaci znalostí. Kromě školy nyní většina studentů v posledním ročníku střední školy navštěvuje i doplňkové hodiny, aby si upevnili své znalosti. Večer po návratu domů je proto pro ně časem, kdy si v pohodě zopakují probranou látku, a to v kombinaci s dostatečnou relaxací a odpočinkem. Během tohoto období by rodiče měli své děti podporovat a připomínat jim, aby si moudře rozvrhly čas a v klíčové chvíli se nepřetěžovaly.
Z jiného úhlu pohledu se podle zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města Truong Hai Thanha po reorganizaci administrativních hranic rozšířil počet škol v Ho Či Minově Městě, což vytvořilo mnoho vzdělávacích a pracovních příležitostí pro studenty v oblasti. Odborníci na vzdělávání se shodují, že je to jak příležitost, tak i výzva, protože rostoucí počet možností může snadno vést ke zmatku a dezorientaci studentů. Rodiny proto musí hrát podpůrnou roli a pomáhat svým dětem klidně filtrovat informace a činit studijní volby, které odpovídají jejich skutečným schopnostem, silným stránkám a ekonomickým podmínkám rodiny. Během diskusí mohou rodiče nabízet návrhy, ale neměli by vnucovat své názory, respektovat volbu svých dětí a zároveň je učit nést odpovědnost za svá rozhodnutí.
Zdroj: https://www.sggp.org.vn/giai-toa-cang-thang-gia-dinh-trong-mua-thi-post854128.html
Komentář (0)