Musí online lektoři registrovat své podnikání?

Mnoho učitelů si klade otázku, zda se učitelé online doučování musí registrovat a zda budou při implementaci oběžníku č. 29 o doučování penalizováni za to, že se „věnují bezplatné výuce studentů doma“.

Doplňkové lekce v doučovacím centru na ulici Tran Hung Dao (1. obvod, Ho Či Minovo Město)

V posledních dnech, během zavádění předpisů o doučování, někteří učitelé vznášeli otázky ohledně organizace a účasti na doučování jak ve škole, tak i mimo ni.

Prezenční i online výuka se považují za doplňkovou výuku.

Například jeden učitel položil otázku: „Učím na specializované střední škole a protože se zajímám o tým nadaných studentů, chci jim poskytovat bezplatné doučování doma. Je to přípustné? Pokud inspekční tým zjistí, že doučuji doma, dostanu pokutu? Jak mohu dokázat, že poskytuji bezplatné doučování? Pokud doučuji online, musím se registrovat?“...

K výše uvedeným otázkám pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, upřesnil, že oběžník č. 29 definuje doplňkovou výuku a učení pouze jako výuku ve škole i mimo ni. Prezenční nebo online výuka je metoda, kterou si volí učitelé a studenti. Ať už tedy doplňková výuka probíhá ve škole nebo mimo ni, musí být v souladu s předpisy, bez ohledu na to, zda je bezplatná nebo placená. Prezenční i online výuka se považují za doplňkovou výuku a musí se řídit předpisy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města doučování nezakazuje, ale musí dodržovat předpisy.

Podle článku 4 oběžníku č. 29 se učitelé, kteří v současné době vyučují ve školách, mohou účastnit mimoškolního doučování, ale nesmí poskytovat placené doučování studentům zapsaným do běžných školních tříd. Učitelé veřejných škol navíc nesmí vykonávat podnikatelskou činnost.

Učitelé se proto mohou účastnit mimoškolního doučování pouze v licencovaných zařízeních a nesmí řídit, organizovat ani provozovat mimoškolní doučování mimo školu. Navíc, ať už vyučují prezenčně nebo online, učitelé nesmí organizovat mimoškolní doučování pro žáky základních škol, s výjimkou vzdělávání v oblasti umění, sportu nebo životních dovedností.

Zajistit pokročilé vzdělávání pro nadané studenty dle pokynů školy.

Pokud jde o situaci, kterou zmínil učitel ze specializované školy, pan Minh uvedl, že doučování studentů je součástí vzdělávacích plánů škol a školy zajišťují a přidělují učitele, kteří se na této práci podílejí.

Pokud tedy učitelé mají přání nebo osobní plán týkající se doučování nadaných žáků, měli by jej předložit škole, aby mohla být přijata vhodná a právně shodná opatření pro doučování a aby se vyhnuli jakýmkoli pokusům o obcházení předpisů, které by mohly vést k nedodržování pravidel pro doplňkové doučování.

Pokud učitelé nedodrží předpisy, budou za své jednání právně odpovědní.

Článek 14 oběžníku č. 29 jasně stanoví povinnosti učitelů účastnících se mimoškolních výukových aktivit takto:

• Provádět předpisy o doplňkové výuce a učení, jak je stanoveno v tomto oběžníku a dalších příslušných právních předpisech.
• Řízení a zajištění kvality doplňkového doučování a práv studentů a lektorů; správa a využívání školného za doplňkové doučování v souladu s předpisy.
• Spravovat a uchovávat záznamy o doučovacích a doplňkových vzdělávacích organizacích v souladu s předpisy.
• Na požádání podat příslušným orgánům zprávu o provádění předpisů uvedených v tomto oběžníku a dalších relevantních právních ustanovení a vysvětlit je.
• Přijímání a zpracování zpětné vazby, návrhů a požadavků od studentů a jejich rodičů týkajících se mimoškolního doučování před a během implementačního procesu.

Oběžník rovněž zvyšuje odpovědnost ředitelů škol za účast učitelů v mimoškolním doučování. Konkrétně učitelé, kteří poskytují mimoškolní doučování, musí řediteli podávat zprávy o předmětu, místě, formátu a čase doučování.

Zdroj: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-online-co-phai-dang-ky-kinh-doanh-185250219143129471.htm