Digitální výukové materiály a dveře do éry umělé inteligence

Žijeme v plochém světě, kde jsou znalosti open source a aktualizují se každou sekundu. Současným i budoucím globálním trendem je standardizace obsahu, diverzifikace forem a rozšiřování výukových materiálů.

Zatímco se debatuje o tom, zda použít knihu A nebo knihu B, zda použít sérii nebo více sérií, svět tuto debatu už dávno překonal. Skoncoval s „papírovými knihami“ a zahájil éru „ekosystému otevřených vzdělávacích materiálů“ (OER).

Nyní je čas hovořit o umělé inteligenci (AI) – největší páce vzdělávání 21. století. Potřebujeme personalizované učení a AI, které pomohou každému studentovi získat plán, verzi studijních materiálů vhodnou pro jeho úroveň a zájmy, a promění učení z vnucování v zkušenost.

Současné učebnice je třeba digitalizovat.

FOTO: NHAT THINH

Kromě toho existuje automatická aktualizace. Znalosti (historie, zeměpis, technologie atd.) budou aktualizovány umělou inteligencí v reálném čase, čímž se ukončí situace zastaralých tištěných knih.

Jižní Korea, Singapur a Estonsko přešly na plně digitální výukové materiály, čímž ušetřily 70–80 % nákladů na tisk, dotisk a školení. Učebnice již nejsou krásnými a drahými kusy papíru, ale musí se stát živou digitální platformou – flexibilní, aktuální a interaktivní. Vietnam nemůže nadále stát stranou této revoluce.

Potřeba socializace a publicity. Plná otevřenost univerzitám, profesním sdružením a nezávislým odborníkům k účasti na shromažďování a hodnocení. Stát by měl hrát pouze roli standardizace a sledování kvality, nikoli monopolizace výroby.

Učebnice musí být digitalizovány. Knihy musí mít otevřenou elektronickou verzi studijních materiálů, kterou lze každoročně aktualizovat bez nutnosti dotisků. Umístěte umělou inteligenci do centra pozornosti jejím využitím při sestavování, vzdělávání učitelů a hodnocení studentů. Vybudujte národní platformu pro inteligentní učebnice. Inovujte obsah a metody se zaměřením na inovace v souladu s rámcem digitálních kompetencí a umělou inteligencí, nejen změnou obálky nebo velikosti papíru. Základy matematiky, fyziky a chemie se nemění, co se musí změnit, je způsob výuky a učení.

Reforma vzdělávání se nemůže zaměřit pouze na učebnice, ale musí se zaměřit na národní vzdělávací vizi v digitálním věku.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm