Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Studenti desáté třídy „zkoumají“ romantické vztahy.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/10/2024

V souladu s pokyny Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 prokázali studenti Střední a vysoké školy Tran Dai Nghia (1. obvod, Ho Či Minovo Město) své vědecko- výzkumné schopnosti v hodinách odborné literatury v 10. ročníku, se zaměřením na témata, jako jsou lidové písně o lásce a romantice a bohové v řecké mytologii.


Học sinh lớp 10 'nghiên cứu' về tình yêu đôi lứa- Ảnh 1.

Žáci desáté třídy ze střední a vysoké školy Tran Dai Nghia (1. obvod, Ho Či Minovo Město) uspořádali prezentaci na téma svého výzkumu v literatuře.

V rámci výuky vietnamského jazyka a literatury pro 10. ročník, zaměřené na výzkum a psaní zpráv o různých aspektech folklóru, uspořádali učitelé a studenti ze střední a vysoké školy Tran Dai Nghia (1. obvod, Ho Či Minovo Město) 23. října prezentaci o folklóru. Studenti v úryvku o Dam-sanově dobytí bohyně Slunce prokázali svou schopnost výzkumu, psaní a prezentace znalostí o tématech, jako je romantická láska, řecká mytologie a duchovní otisk starověkého lidu Ede.

Během prezentace studenti z třídy 10A3 zkoumali a představili charakteristiky lidových písní o lásce mezi páry, které jsou typické pro různé regiony.

Například v severním Vietnamu, kvůli vlivu tradičních zvyků a vesnických norem hluboce zakořeněných v myslích lidí, jsou jejich projevy lásky a náklonnosti silně ovlivněny rozumem a morálními standardy. Lidé v severním Vietnamu jsou proto ve svých slovech a projevech lásky poněkud omezeni. V důsledku toho, když mluví o lásce, často používají k vyjádření svých pocitů obrazy betelových listů a arekových ořechů, švestek a broskví, například: „Teď se švestka ptá broskve / Vstoupil už někdo do růžového sadu? / Švestka se ptá a broskev odpovídá / V růžovém sadu je cesta, ale nikdo tam ještě nevstoupil.“

Ve středním Vietnamu ovlivňují drsné přírodní podmínky také pojetí a vyjádření lásky v lidových písních: „Jdi domů okopávat půdu a sázet betelové ořechy / Dovol mi zasadit betelové révy vedle tebe / Jsme jako pár ptáků / Společně si vybudujeme vřelý a šťastný život.“

Học sinh lớp 10 'nghiên cứu' về tình yêu đôi lứa- Ảnh 2.

Studenti zazpívali píseň „Tát nước đầu đình“ (Čerpání vody u vesnické studny) a zároveň prezentovali tematickou zprávu o charakteristice lidových písní o lásce mezi páry.

Lidé na Jihu jsou mezitím známí svou otevřenou a štědrou povahou, takže i při vyjadřování svých citů jsou otevření a vášniví, jak ukazují lidové písně: „Když tě vidím, tak malou a okouzlující, už tři nebo čtyři měsíce jsem se do tebe tajně zamiloval.“

Mezitím se skupina studentů z třídy 10A1 rozhodla prozkoumat duchovní otisky starověkého lidu Ede v úryvku o Damsanově dobytí bohyně Slunce.

V tomto projektu skupina studentů z třídy 10A1 prokázala své výzkumné dovednosti a schopnosti psát zprávy tím, že dodržovala posloupnost výzkumného tématu, od úvodu, výzkumných metod, teoretického základu, výsledků výzkumu až po závěr.

Prostřednictvím výzkumného tématu „Duchovní otisky starověkého lidu Ede v úryvku z Dam-sanova dobytí bohyně Slunce“ studenti pochopili aspiraci etnické komunity Ede o dobytí přírody, která odrážela matriarchální systém a zdůrazňovala jedinečné kulturní zvyky pramenící z uctívání božstev…

Student Nguyen Truong Khanh Ha, člen výzkumné skupiny třídy 10A3, se podělil: „Folklor je považován za obtížně pochopitelný, ale když jsme měli možnost ho hlouběji prozkoumat a zkoumat, objevili jsme mnoho zajímavých a emocionálně bohatých aspektů. To také ovlivnilo nadšení studentů pro vědecký výzkum.“

Pan Ngo Van Dat, jeden ze dvou učitelů, kteří studenty vedou v jejich literárních projektech, se podělil: „Témata vybraná třídami jsou velmi rozmanitá a vhodná pro obsahové požadavky literárního projektu. Každý prezentovaný produkt vykazuje jedinečné vlastnosti, bohaté a hluboké znalosti a zajišťuje pokrok ve výzkumném a psacím procesu literární zprávy.“

Podle pana Data si studenti prostřednictvím studia literatury ve všeobecném vzdělávacím programu pro rok 2018 rozvíjejí i další kompetence a vlastnosti, jako je týmová práce, aplikace technologií, prezentační dovednosti, řešení problémů a umělecké schopnosti v hudbě a dramatu. Kromě zaměření na znalosti literatury toto téma vede studenty také k poznávání regionálních a národních kultur... Díky tomu vyjadřují hrdost a lásku ke své vlasti a pěstují pozitivní a obdivuhodné vlastnosti.



Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-10-nghien-cuu-ve-tinh-yeu-doi-lua-185241023201005288.htm

Komentář (0)

Zanechte komentář a podělte se o své pocity!

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Firmy

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt

Happy Vietnam
Cesta zpět k hranicím mé vlasti

Cesta zpět k hranicím mé vlasti

Jarní zahrada

Jarní zahrada

po představení

po představení