Studenti v Ho Či Minově Městě „závodí s časem“, aby si zajistili místo v desáté třídě.

Žáci deváté třídy v Ho Či Minově Městě vstupují do fáze zrychleného opakování a procvičování pro přijímací zkoušky na veřejné střední školy, které se budou konat 1. a 2. června, přičemž mnozí z nich se účastní tří studijních lekcí denně.

Tři týdny před přijímacími zkouškami do 10. ročníku veřejných škol v Ho Či Minově Městě měla TVC, studentka 9. ročníku na druhém stupni střední školy v okrese Tan Dinh, následující týden nabitý program večerních doučování, odhodlaná dostat se na svou první vybranou střední školu – střední školu Trung Vuong.

Paní Thu Liễu, rodič studentky C., uvedla, že po skončení zkoušek ve druhém pololetí se její dítě kromě opakování podle školního rozvrhu zúčastnilo také doučovacího centra na dodatečné opakování. Dítě si od začátku roku ve středisku učilo matematiku, literaturu a angličtinu.

Od dubna má C. doučovací rozvrh 2 lekce týdně, angličtinu 3 lekce týdně a literaturu 2 lekce týdně.

Studenti se připravují na přijímací zkoušky do 10. ročníku na střední škole Ha Huy Tap. (Ilustrační obrázek)

„Rodina na ni nevyvíjí tlak; snaží se jí vytvořit příznivé podmínky pro studium a udržení uvolněné mysle. Přijímací zkoušky do desáté třídy jsou však velmi vyrovnané, takže je nevyhnutelné, že pociťuje určitou míru úzkosti a nervozity,“ řekla paní Lieu.

Podobně si pan Quoc Phuong a jeho manželka, jejichž syn studuje na střední škole Dang Tran Con (okres Tan Son Nhi), v dnech předcházejících zkoušce odložili nedůležité programy, aby se zaměřili na podporu svého syna v přípravě na přijímací zkoušky do 10. třídy.

V současné době pan Phuong kromě opakování učiva ve škole zapsal své dítě do doučovacího centra poblíž jejich domova na tři předměty: matematiku, cizí jazyk a literaturu, s rozvrhem šesti lekcí týdně.

„Přáním naší rodiny je, aby naše dítě chodilo do školy poblíž domova, aby to bylo pohodlnější. S manželkou jsme oba zaneprázdněni, takže pokud se naše dítě bude učit příliš daleko od domova, bude pro nás velmi obtížné ho každý den vyzvedávat a odvážet do školy,“ řekl pan Phuong.

Na střední škole Nguyen Du (okres Ben Thanh) je 228 žáků deváté třídy. Z nich se dva žáci nezúčastnili přijímací zkoušky do desáté třídy kvůli plánům jejich rodin na studium v ​​zahraničí, zatímco zbývajících 226 žáků se ke zkoušce zaregistrovalo.

Podle pana Cao Duc Khoa, ředitele střední školy Nguyen Du, škola v současné době pořádá pro studenty přípravné kurzy ke zkouškám tři dny v týdnu, zaměřené na tři předměty: matematiku, literaturu a angličtinu.

Během zbývajících tří dnů studenti dokončují veškeré zbývající kurzy, dělají domácí úkoly a studují samostatně doma nebo prostřednictvím online systému školy.

„Podle plánu opakování je každému předmětu – matematice, literatuře a angličtině – přiděleno 6 hodin týdně. Studenti se během těchto opakovacích sezení učí dopoledne i odpoledne, aby si zlepšili své dovednosti v oblasti skládání testů a upevnili si klíčové znalosti před zkouškou,“ řekl pan Khoa.

Zaměřte se na klíčové oblasti a absolvujte cvičné testy.

Podle učitele Cao Duc Khoa škola v procesu hodnocení pečlivě dodržuje strukturu a obsah vzorové zkoušky zveřejněné Ministerstvem školství a odborné přípravy Ho Či Minova města. Učitelé se zejména zaměřují na vedení studentů k aplikaci znalostí k řešení praktických situací, nikoli na mechanické memorování.

V matematice jsou studenti důkladně proškoleni v typech úloh souvisejících s reálnými situacemi – typech otázek, u kterých se předpokládá, že se budou i v letošní zkoušce objevovat.

V hodinách literatury se učitelé zaměřují na dovednosti porozumění čtenému textu a zároveň vedou studenty k tomu, aby se informovali o společenských tématech z mainstreamových médií a aplikovali je v sociálních a literárních esejích.

Střední škola Nguyen Du uspořádala schůzku s rodiči, aby se připravila na přijímací zkoušky do 10. ročníku. (Foto: Poskytla škola)

Konkrétně v angličtině se učitelé zaměřili na analýzu struktury vzorových zkušebních otázek a posílení klíčových oblastí znalostí v souladu s novými zkušebními pokyny Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města.

Paní Hua Thi Diem Tram, ředitelka střední školy Ha Huy Tap (okres Gia Dinh), uvedla, že škola vstupuje do fáze zrychleného opakování pro žáky 9. ročníku. V současné době škola proaktivně upravila rozvrh tak, aby se žáci mohli soustředit na přípravu na zkoušky s 6–8 lekcemi na předmět.

„Letos je to poprvé, co Ho Či Minovo Město pořádá přijímací zkoušky do 10. ročníku po sloučení administrativních hranic a počet studentů, kteří se zkoušek účastní, je vyšší. Struktura tří předmětů – matematiky, literatury a angličtiny – však zůstává stabilní. Škola se nezaměřuje na mechanické učení ani nevyvíjí strategie založené na předvídání otázek ke zkoušce, protože otázky ke zkoušce od Ministerstva školství a odborné přípravy nezávisí na žádné jednotné sadě učebnic,“ zdůraznila paní Tram.

Mezitím na střední škole Vo Truong Toan (obvod Saigon) škola uspořádala pro studenty zkušební zkoušku. Otázky byly navrženy tak, aby přesně kopírovaly strukturu a pravidla přijímací zkoušky do 10. ročníku, s cílem pomoci studentům seznámit se s tlakem zkoušky, časovými omezeními a strukturou samotné zkoušky.

Škola také organizuje známkování a zadávání výsledků, aby si studenti mohli jasně uvědomit své schopnosti, porovnat je s preferencemi v přihlášce a stanovit si vhodné cíle pro své budoucí úsilí.

Paní Tran Thuy An, ředitelka střední školy Vo Truong Toan, uvedla, že mezi studijními výsledky během školního roku a přijímací zkouškou do 10. ročníku existují určité rozdíly, protože přijímací zkouška vyžaduje komplexní znalosti a vyšší úroveň uplatňování. Zkušební zkoušky proto pomáhají studentům získat realističtější pohled na své schopnosti a zároveň vytvářejí větší motivaci ke studiu a dosahování jejich cílů.

Kromě prezenční výuky škola využívá i různé další metody kontroly, jako je zadávání domácích úkolů k samostudiu doma a online procvičování s různými typy cvičení.

Tyto aktivity nejsou povinné, ale poskytují studentům další příležitosti k proaktivnímu procvičování podle jejich osobních časových možností. Škola navíc zavádí model skupinového učení, který využívá roli zástupců předmětů, kteří studentům pomáhají vzájemně se podporovat během opakování probírané látky.

Podle učitelů je období před zkouškou spíše dobou, kdy se studenti seznamují s různými typy otázek, procvičují si dovednosti v oblasti skládání testů a stabilizují své myšlení, než aby se učil nové věci.

Podle plánu Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města se přijímací zkoušky do 10. ročníku pro školní rok 2026-2027 budou konat 1. a 2. června a budou zahrnovat tři předměty: matematiku, literaturu a cizí jazyk.

Studenti zapsaní do specializovaných nebo integrovaných tříd budou 2. června odpoledne skládat dodatečné zkoušky z odpovídajících předmětů.

Pro školní rok 2026-2027 se v celém městě zaregistruje přes 151 000 studentů k přijímacím zkouškám na veřejné střední školy s celkovou kvótou zápisu přes 118 000 studentů.

V letošních přijímacích zkouškách do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě se uchazeči mohou zaregistrovat na 3 preferenční místa pro běžné střední školy, 2 preferenční místa pro specializované střední školy a 3 preferenční místa pro integrované střední školy.

Nhu Thuy

Zdroj: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-tp-hcm-chay-nuoc-rut-tranh-suat-vao-lop-10-ar1017257.html