
Pan Nguyen Thai Binh z obce Nhu Thanh (vpravo): „Přístup k digitálním technologiím není pro seniory snadný, ale pokud se neučí, zaostávají.“
Pan Nguyen Thai Binh z obce Nhu Thanh, kterému je téměř 80 let, se stále pravidelně účastní školení v oblasti digitální transformace ve svém okolí. Jeho ruce nesou stopy času a jeho schopnost ovládat telefon už není tak hbitá, ale jeho oči se vždy rozzáří, kdykoli se naučí něco nového.
Myslel si, že dnešní život se velmi liší od dřívějšího. Od informací o politice a administrativních postupů až po nákup a prodej a komunikaci s dětmi a vnoučaty je vše propojeno s technologiemi. Pokud se starší lidé neučí a nerozumí, mohou se snadno stát terčem podvodů nebo se izolovat od společnosti.
Proto se pan Binh i přes svůj pokročilý věk stále cítil nucen dále se vzdělávat, aby ve svém životě nezůstal pozadu.
Pan Ha Van Tu (79 let), který celý svůj život strávil obklopen horami, poli a pomalým tempem života ve vesnici Chong v obci Thien Phu, si nikdy nedokázal představit, že se jednoho dne bude usazovat před obrazovkou telefonu a učit se, jak si vytvořit online účet, zadávat ověřovací kódy nebo se postupně seznamovat s digitálními vymoženostmi, které jsou v jeho životě stále častěji přítomny. Koncepty, které byly dříve neznámé někomu, kdo byl zvyklý ovládat motyku a čistit půdu, se nyní v jeho posledních letech staly novými lekcemi.
Na rozdíl od mladší generace nemá dostatečnou obratnost na to, aby mnoho úkolů opakoval. Pokud něčemu nerozumí, zeptá se personálu, zeptá se lidí kolem sebe a doma se zeptá na další vysvětlení svých dětí a vnoučat. Každý krok si pak zapamatuje, aby ho příště mohl udělat sám. Pro pana Túa není učení se technologiím o tom, držet krok s trendy, ale o tom, vyhnout se tomu, abychom v životě, který se každý den mění, zůstali pozadu.
Uvedl, že byl vždy odhodlán se dále vzdělávat, a to nejen proto, aby zlepšil ekonomickou situaci své rodiny, ale také aby lépe sloužil svému každodennímu životu. Proto se kromě školení o digitální transformaci aktivně účastní kurzů právního povědomí, poslouchá rozhlasové vysílání, čte noviny a učí se o pozemkových otázkách a veřejné bezpečnosti. Prostřednictvím každé vzdělávací zkušenosti lépe rozumí tomu, jak filtrovat informace, identifikovat rizika v kyberprostoru a chránit sebe a svou rodinu ve stále rozšířenějším digitálním prostředí v jeho obci.

Pan Ha Van Tu z obce Thien Phu (zcela vlevo) se domnívá, že studium v tomto věku již není povinností, ale stalo se odpovědností vůči sobě samému a komunitě.
Pro mnohé je učení ve stáří o přizpůsobení se měnícímu se životu, ale pro pana Nguyen Manh Hunga z městské části Tinh Gia je to také způsob, jak i nadále přispívat společnosti.
Pan Hung se po návratu z bojiště s 81% stupněm postižení nevzdal nepřízni osudu. Bez formálního vzdělání se sám učil z knih, dokumentů a internetu, aby našel řešení problému zlepšování kvality medu. Vzhledem k tomu, že med snadno kvasí a mění barvu v důsledku nečistot, vytrval ve svém výzkumu téměř tři roky a překonal četné neúspěchy, až v roce 2021 vytvořil čističku medu NH-10/70.
Stroj na čištění medu NH-10/70 nejen přispívá ke zlepšení kvality a zvýšení hodnoty včelařských produktů, ale také představuje vyvrcholení neustálé cesty sebevzdělávání pana Nguyen Manh Hunga. Tato inovace získala druhou cenu na 13. ročníku soutěže technických inovací provincie Thanh Hoa (2022-2023) a její patentová přihláška byla přijata.
V roce 2025 pan Hung i nadále dostával ocenění Zlatá hvězda Vietnamu od Ústřední asociace pro podporu vzdělávání. Největší odměnou pro něj je, že se získané poznatky staly cenným přínosem pro komunitu.
Sdílel: „Vždycky si říkám, že se musím snažit zlepšovat, neustále se učit a stát se užitečným členem společnosti.“

Pro válečného veterána Nguyen Manh Hunga je největší odměnou to, že se lekce, které se naučil, staly cenným přínosem pro komunitu.
Prezident Ho Či Min během svého života vždy tvrdil: „Učení je celoživotní úsilí, učení se z knih, z praxe a od samotných lidí.“ V digitálním věku, kdy se znalosti a technologie neustále vyvíjejí, tato myšlenka nabývá ještě hlubšího významu.
V Thanh Hoa se duch celoživotního vzdělávání uplatňuje prostřednictvím kurzů „digitální gramotnosti“ zaváděných na místní úrovni s mottem „ti, kteří mají více znalostí, vedou ty, kteří mají méně, a ti, kteří mají méně znalostí, podporují ty, kteří nemají žádné znalosti“. Od obytných oblastí a kulturních center až po jednotlivé domácnosti, úředníci a členové mládežnických svazů přímo doprovázejí lidi v přístupu k technologiím, zlepšování digitálních dovedností a adaptaci na moderní život.

Členové mládežnických odborů doprovázejí a podporují seniory v přístupu k digitálním technologiím.
Ve skutečnosti celoživotní vzdělávání není jen potřebou sebezdokonalování, ale také podmínkou pro každého jednotlivce, aby držel krok s rozvojem společnosti. Od starších lidí a farmářů až po úředníky a členy strany, duch sebevzdělávání, následující příklad prezidenta Ho Či Mina, přispívá k budování učící se společnosti, zmenšování digitální propasti a vytváření příležitostí pro rozvoj, aby nikdo nezůstal pozadu.
Mai Nhung
Zdroj: https://baothanhhoa.vn/hoc-tap-suot-doi-de-khong-bi-bo-lai-phia-sau-289961.htm








Komentář (0)